Unit 1 Lesson 3 In the Classroom 教案.doc

Unit 1 Lesson 3 In the classroom 教案一、教学目标(一)知识目标1. 能够听懂、会说单词： our, new, classroom, window。2.能够听懂、会说并认读单词: desk, chair。3.能听说并认读句子: “This is (二)能力目标运用单词和句型，介绍教室及室内物品(三)情感目标让学生在有趣的活动中体会到英语的魅力,感受到学习英语的乐趣,培养他们热爱学校、热爱班级的情感。二、教学重难点分析(一)教学重点1.能听、说、认读词汇: classroom, window。2.能运用 “This is a” 等句型运用单词，介绍教室及室内物品。(二)教学难点This is a 句型。三、教学准备 教学光盘 单词卡片 课件四、教学过程 (一).Warm up 1.Sing a song.2.Introduce your school.(二).Presentation同学们已经会介绍自己的学校了，你们想不想介绍一下我们的教室？今天这节课我们就来学习一下如何介绍我们的教室。首先我们要知道教室及其室内物品的英文名称。1.新单词引入（1）教授单词“classroom”：教师手指着教室说： This is our classroom.板书单词our、 classroom.学生跟读模仿Classroom,classroom,this is our classroom.（2）教师指着讲桌说：Look，This is my desk，板书desk。学生跟读模仿Desk，desk， this is my desk。采用跟读、小组读、两人读、男女声读等方式巩固。然后教师离开讲台走到教室中间，转身指着讲桌说：That is my desk。教师反复说两次，配合手势，让学生深刻体会this 和that 的区别。并板书That is 让学生说出他们的区别。This指近处物品，that指远处物品（3）教师指着自己的椅子说：This is my chair。再指着远处学生的椅子说：Thats your chair。板书Thats your chair.学生跟读模仿.Chair, chair, thats your chair.讲解thats=that is .thats是that is 的缩写。(三).Practice1 . 第一次播放教学光盘,学生观看画面，整体感知课文.第二遍播放,学生边指边听边看对话内容，注意语音和语调第三遍跟读，要尽力模仿录音中的地道的语音和语调小组内练读后，让男女生分角色朗读2. Chant Desk, desk. This is my desk. Desk, desk. Thats your desk. Chair, chair. This is my chair. Chair, chair.Thats your chair. 教师领读,小组内练习，以小组为单位进行比赛，根据各组的流利程度给以不同等级的奖励(四).Production1.教师仿照Lets act 部分的内容，指着自己的讲桌和学生的讲桌说：“This is my desk”以此示范，让学生两人一组，指着他们的桌椅练习“This is my”句型。2.Game:我是小导游。学生以小组为单位分角色表演，运用Thi