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文档简介

安全“小卫士”教学要求：1、知道什么是计算机病毒，了解其危害。2、了解计算机病毒的特点。3、学习防范计算机病毒的基本常识。4、尝试防病毒软件的使用。教学重点、难点：1、知道什么是计算机病毒，了解其危害。2、了解计算机病毒的特点。3、学习防范计算机病毒的基本常识。4、尝试防病毒软件的使用。教学过程：一、保护计算机1、什么是计算机病毒师：计算机病毒是一个程序，一段可执行码。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓延，又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。除复制能力外，某些计算机病毒还有其它一些共同特性：一个被污染的程序能够传送病毒载体。当你看到病毒载体似乎仅仅表现在文字和图象上时，它们可能也已毁坏了文件、再格式化了你的硬盘驱动或引发了其它类型的灾害。若是病毒并不寄生于一个污染程序，它仍然能通过占据存贮空间给你带来麻烦，并降低你的计算机的全部性能。可以从不同角度给出计算机病毒的定义。一种定义是通过磁盘、磁带和网络等作为媒介传播扩散,能“传染” 其他程序的程序。另一种是能够实现自身复制且借助一定的载体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序。还有的定义是一种人为制造的程序,它通过不同的途径潜伏或寄生在存储媒体（如磁盘、内存）或程序里。当某种条件或时机成熟时,它会自生复制并传播,使计算机的资源受到不同程序的破坏等等。这些说法在某种意义上借用了生物学病毒的概念,计算机病毒同生物病毒所相似之处是能够侵入计算机系统和网络,危害正常工作的“病原体”。它能够对计算机系统进行各种破坏,同时能够自我复制, 具有传染性。所以, 计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。2、议一议（1）、网络聊天时，你知道对方的真实身份吗？有没有办法验证这些信息？（2）、能不能在网络上随意向陌生人透露自己的姓名、地址、电话等个人信息？（3）、能不能接受陌生网友的邀请？（4）、能不能进网吧？三、文明使用计算机P31学生自学。四、拓展与练习1、你遇到过计算机病毒吗？如果遇到过，请描述病毒发作的现象。2、你知道常用的杀毒软件有哪些吗？你的计算机上安装了防病毒软件吗？最近一次升级是什么时候？3、查找
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