七年级政治下册 第一课 第三框 彼此尊重才能赢得尊重课件 新人教版.ppt

彼此尊重才能赢得尊重 学习目标 1 自尊的人最看重自己的人格 2 彼此尊重 就要宽容大度 3 自尊要适度 4 尊重他人的表现 5 如何做到尊重他人 学习重难点 重点 善于尊重他人 自尊者豁达 难点 把握 人格 的含义 一 创设情景激情导入 80多年前 美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民 当镇长杰克逊先生发放食品时 许多难民大嚼大咽 只有一个年轻人例外 他对镇长说 先生 你送我这么多好吃的 有什么活让我干吗 杰克逊笑着说 我只不过想给你们提供些帮助而已 哪来的活让你做呢 但年轻人却没有领情的意思 不 先生 如果没有活做的话 我不会接受你的食物 真的 先生 我总得为你干点什么呀 但杰克逊实在想不出什么活可给这个年轻人干 于是情急之下蹲了下来 让年轻人给他捶了一下背 后来 年轻人被留了下来 杰克逊镇长把女儿嫁给了他 再20年后 这位年轻人成了世界石油大王 他的名字叫哈默 哈默先生的成功 固然有许多因素 但他那种拒绝不劳而获的做法 却为他赢得了宝贵的自尊 有句话说 自尊比吃饭更重要 还有人说 自尊是生命的衣裳 这些话都道出了自尊在人生中的重要地位 一个有志气的人 一定是个懂得自尊的人 一个敢于 善于维护自尊的人 那么 在日常生活中我们应怎样维护自己和他人的尊严呢 二 学案引导 自主学习 请大家读课文 思考学案自主学习部分 三 聚焦主题 合作探究 活动一 小组讨论 阅读教材p13上部分方框内的几种情况 如果这些情况都发生在你的身上 你会怎么办 归纳 个人的相貌 地位 家庭情况等不会影响自尊 自尊的人应该最看重自己的人格 活动二 小组讨论 1 阅读教材p13下部分方框内的几种情况 你同意这种看法吗 2 小组讨论 教材p14 你认为司马懿 临辱不惊 遇侮不怒 的历史故事 是不知耻还是自尊 归纳 归纳 我们要学会应对生活中可能出现的尴尬 侮辱 批评等情况的方法和技巧 把握真正的自尊需要豁达开朗的性格 要正确对待批评 自尊要适度 归纳 我们要正确对待别人的议论和批评 学会忍让 活动三 在我们日常生活中时常会出现这样的事情 随便在公共场所吐痰 别人会用责怪的目光盯着你 不经常换衣服导致身体发出难闻的气味 别人冲你皱眉头 其实 有这样行为的人是不会受到别人尊重的 在日常生活中 一个人怎样才能赢得他人的尊重呢 解析 材料从日常生活中的一些反面材料入手 意在强调如何赢得他人的尊重 归纳 1 自尊的人能赢得他人尊重 如果一个人连自己都不尊重 就既谈不上尊重他人 更不会得到他人的尊重 2 要想赢得他人的尊重 就要尊重他人 要尊重他人的人格 尊重他人的劳动 对人有礼貌 不做伤害他人自尊心的事 要欣赏他人 善待他人 从内心接纳他人 四 达标检测反馈矫正 见导学案 达标检测 反馈矫正 部分 五 总结梳理整合提高 1 通过本课的学习你还有什么疑惑 2 知识总结 我们要学会正确地评价他人 尊重他人 学会正确看待他人的意见 加强同学之间的了解与信任 3 事实证明 我们需要别人的承认 也要承认别人 在这个社会上 每个人都有自尊 都需要得到别人的尊重 尊重可以使人体验到快乐 可以使人悔过 因此 我们在生活中要学会彼此尊重 彼此尊重才能赢得尊重 维护人格最重要 自尊的