一年级家长会教师发言稿-请与孩子同行.doc

一年级家长会教师发言稿-请与孩子同行站长为了丰富同学们的生活，中国教师范文吧（）小学频道搜集整理了一年级教师稿：请与孩子同行，供大家参考，希望对大家有所帮助!一年级家长会教师发言稿：请与孩子同行尊敬的一(3)班的各位家长：下午好!首先各位家长能够在年底工作繁忙的情况下，抽出半天的时间来参加今天的家长会。 光阴似箭，日月如梭 ，相信很多家长都有同感：时间过得太快!暑假的还历历在目，寒假却接踵而至。但老师很欣慰，欣慰孩子们的不断成长，欣慰家长们的步步紧跟，在此，请允许我向各位的家长再次说声 谢谢 !期末的日子，屈指可数。这次考试是孩子们人生当中非常重要的 第一次 ，孩子们紧张，家长们更紧张;孩子们在乎，家长们更在乎。因此，今天，我们重点谈谈期末复习。一、学习成绩的取得，不能以身心健康为代价在第十二封信里，老师强调了 要关注孩子的身心健康 ，在第十五封信里，老师再次强调， 复习阶段一定要更加关注孩子的身心健康! 学习习惯和学习兴趣比考试分数更重要!学习成绩的取得不能以孩子的身心健康为代价!因此，建议：(1)孩子早餐的营养。(2)保证孩子充足的睡眠。(3)调节孩子的状态。备注：家长紧张、焦虑、急躁的情绪是会传染的，因此，请家长一定一定要保持 心平气和 ，一定要有 耐心 ，千万不要动辄训斥孩子，责怪孩子，而要多鼓励，多赞赏!努力使孩子始终保持积极、乐观、向上的状态，这样，学习效率才会高。(4)不要额外给孩子增加教辅资料的作业。复习阶段，按照老师的要求完成听、说、读、写的作业就行了，千万不要买一堆教辅资料让孩子去做。低年级重要的是方法， 题海战术 会让孩子越做越 糊涂 ，毕竟，6、7岁的孩子还不具备 举一反三 的学习能力!二、一定要关注孩子专科课的考查【链接文档】看着文档讲解三、期末考试要点(一)口试口试占期末试卷30%，其中 拼读音节 占15%， 认读生字 占15%。口试内容：1，拼读音节：【复习册第6页第10题 拼拼读读 。】要求：(1)拼读50个音节。(2)每错3个音节扣1分，错1个音节扣0.5分。(3) 拼读音节 占期末考试成绩的15%，即满分为15分。2，认读生字：【复习册第14-18页的六篇短文。】这六篇短文都是由本学期要认的生字组成的，没有认过的字，已经在短文中注上了拼音。要求：(1)抽签。六篇短文任抽1篇。(2)每认错5个生字扣1分，认错1个生字扣0.5分。(3) 认读生字 占期末考试成绩的15%，即满分为15分。口试的形式：单个进行!口试时间：期末考试之前(12月31日之前)(二)汉语拼音第一，正确、规范、按顺序默写语上P43页的 声母表 韵母表 整体认读音节表 。 声母表 中的考点：(1)区分翘舌音 zhchshr 与平舌音 zcs 。(2)正确辨认形近字母：b-p-d-qt-fn-lz-zhc-chs-shk-h(3)jqxy与 相拼省略两点的规则一定要牢记。 韵母表 中的考点：(1)首先要弄明白韵母的分类：单韵母：aoeiu 复韵母：aieiuiaoouiuie eer前鼻韵母：aneninun n后鼻韵母：angengingong(2)能在一堆音节中区分出 声母 和 韵母 ，并能按要求正确归类。 整体认读音节表 中的考点： 整体认读音节 顾名思义，就是不用拼读，整体认读。是相对于两拼音与三拼音来讲的。(1)能读准整体认读音节，最好能按顺序默写整体认读音节表。(2)能在一堆音节中辨认出 整体认读音节 ，并能准确地抄写到四线格里。第二，正确拼读音节。 拼读音节 分为 两拼音 与 三拼音 ，它们的区别是：(1)不是有三个字母就叫 三拼音 ，比如：shu，它是由声母sh和韵母u组成，属于两拼音，再比如：zhang，虽然有5个字母，但它是由声母zh和后鼻韵母ang组成，也是两拼音。(2)三拼音必须由一个声母、一个介母、一个韵母组成。比如，gua是三拼音，它是由声母g，介母u，韵母a组成;又比如，zhuang也是三拼音，它是由声母zh、介母u和后鼻韵母ang组成。考点：(1)能在一堆音节中辨认出 三拼音 ，并能准确地抄写到四线格里。(2)拼读音节词，把音节词与相对应的图片连起来，或者，拼读音节词，把音节词与相对应的汉字连起来。(三)识字、写字1，关于要 学会 的字关于书写的重要性，老师在平时已经反复强调。每次测验，都有不少孩子因为书写不工整、不规范而被扣2-3分。怎样写才能不扣分呢?(1)笔画要到位。认识汉字基本笔画名称：语文书148页汉字笔画名称表(2)笔顺要正确：从上到下，从左到右，先横后竖，先撇后捺，先中间后两边，先里头后封口。(3)书写要规范。每一个字每一个笔画在田字格中的位置必须准确。(4)最关键的是字必须写在田字格的正中间，不能太大 顶天立地，也不能太小。考试题型：(1) 听写词语 。书写要求是：田字格内的字大小合适、笔画到位、美观大方。词语听写正确，但没达到书写要求，扣一半分。【单元测验当中有，期末考试不考。】(2)数笔画，按笔画将字归类再抄写下来。要求：归类正确1分，书写正确1分。(3)形近字组词。每个生字要能组2-3个词语。要求：组词恰当1分，书写正确1分。提示：凡是 组词 ，不允许用拼音代替，最好也不要用没有学过写的字来组词，因此，一定要熟读 生字总动员(一)：一字组多词 ，每个生字记住2-3个组词。为了巩固 书写 和 一字组多词 ，复习阶段，每天必做的一个功课就是：家听词语(至少两课，即6-8个生字，每个听写两个词语，大概每天要听写12-16个词语)。家听前，一定先要弄清楚每个生字在田字格中的位置再听写，听写完之后，批改时不但要看拼音是否正确，字是否写对，更重要的是看，书写是否规范 即(1)笔画是否规范;(2)在田字格中的位置是否正确。2，关于要 认识 的字本学期，要 认识 的字450个。孩子识字，记得快，忘得也快，尤其是一些形近字很容易混淆。不管是单元测验，还是期末考试， 识字 显得尤为重要，整张卷，实际上就在考孩子 识字 是否过关。要提高识字的效率，最好将所学字进行归类复习 按偏旁归类、形近字归类、同音字归类。因此，请各位家长一定要督促孩子做到：(1)利用字卡，反复认读。复习阶段，每天必做的另一个功课就是：认读字卡(至少两课，即20-28个生字，字卡反面的词语也要读)。(2)利用 生字总动员(二)：偏旁归类 ，把字按偏旁归类，让孩子反复认读。考试题型：(1)拼读音节词，把音节词与相对应的生字词连起来。(2)短语搭配。如：读一读，连一连。(3)看图连句子。给几句话，把句子与相对应的图片连起来。(四)短文阅读考试题型：读短文，完成练习。给一篇两三个自然段的短文，让孩子们阅读。主要考查：(1)这篇短文有几个自然段?自然段，即开头空两个格的行文格式就是自然段。一个自然段写完了，另起一行，开头再空两格，即为下一个自然段。(2)有时短文只有一个自然段，就会问：这篇短文共有几句话?句子，即句末有 。 ? ! 等标点符号的就算一句话。(3)让孩子根据短文内容填空。(4)让孩子在短文中按要求圈划一些内容。(五)看图写一句话孩子们认字、写字就是为了运用，为了表达。写好一句话是这个学期的重点、难点。考试时，通常会给一幅图，然后让孩子 看图写句子 。写话的要求：1，每个句子前面必须空两个格。2，一句话写完了，要加上 。 或者 ! 或者 ? 3，句子必须写完整。4，由于目前学过写的字不多，因此，要求没有学过写的字最好用拼音代替。5，如果题目要求写一句话，那就写一句。(六)其他一些考试要点1，把句子补充完整 把句子补充完整 是孩子丢分最多的题，字写得不对、拼音错了，都会扣分。2，找反义词本学期学过的反义词有：大 小上 下左 右远 近有 无来 去出 入白 黑高 低高 矮笑 哭晚 早前 后长 短扁 圆3，量词的正确使用语文书P86语文园地三中 看看读读 、P90识字(二)比一比的课文以及P91的 我会说 等内容都是考查学生是否能正确使用 量词 。这些量词都需要孩子熟练掌握。4，词语归类识字(二)中的1比一比2自选商场3菜园里这3课都有词语归类：动物：黄牛花猫鸭子小鸟果实(或水果)：杏子桃子苹果红枣食品：面包牛奶火腿肠生活用品：牙膏毛巾洗衣粉学习用品：铅笔尺子作业本蔬菜：茄子辣椒黄瓜豆角萝卜南瓜白菜卷心菜西红柿这些是书上有的，还可以让孩子说说哪些也是动物?(或水果?或食品?或生活用品?或学习用品?或蔬菜?)5，几种句型语文书P56 读读说说 句型：谁做什么。语文书P72 读读说说 句型：什么地方有什么。语文书P77 我会说 句型： 像 语文书P100 我会读 句型： 越 越 语文书P107 我会读 句型： 从 语文书P118 读读说说 句型：带 吗 、 呢 、 吧 的疑问句。6，几种短语语文书P68和P70的 读读说说 形容词+名词 ，重点考查学生的短语搭配语文书P110 读读说说 很_很_的_语文书P116 读读说说 重叠动词 变成 _一_ 语文书P132 读读说说 又_又_ 又 字连用表示两种情况可以 同时存在 语文书P136