广东省湛江第二中学2014年七年级上学期期末考试语文试卷.doc

广东省湛江第二中学2014年七年级上学期期末考试语文试卷（总分：120分，考试时间：120分钟，命题人:HLL 审题人：LZX）一、基础题（25分） 1根据课文默写古诗文。（10分）（1）日月之行，若出其中。 ， 。（曹操观沧海）（2）海日生残夜，江春入旧年。 ， 。（王湾次北固山下）（3） ，小桥流水人家，。（马致远天净沙 秋思）（4）唧唧复唧唧，木兰当户织。 ， 。（木兰诗）（5）钱塘湖春行中抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：，。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲ln xn的枝干就是一幅好画（2）我知道事情已经无法挽回了，眼泪顺着我的lin ji流了下来。（3）于是，怀着一种yn m的想望，有一天我终于爬上了那个山顶。（4）她也笑了，坐在我身边，x x do do地说着。3下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）A有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）B由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。（删去“由于”）C毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。（把“萦绕在我的耳畔”改为“浮现在我眼前”）D为了防止演出期间不发生踩踏事故，主办方采取了许多有效的措施。（删去“不”）4请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（4分）美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ， ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！5阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）随着手机短信和QQ聊天逐渐成为青少年的主要交流方式，他们写信技能越来越差。有关分析报告显示，大多数学生不知书信格式，极少有学生能完整写出称呼、结束语和署名；书信写作中语言乏味，标点使用不当甚至无标点。一些教育专家警示，写信正成为一项“濒危”技能，而这将给青少年未来生活尤其是找工作带来麻烦。(1) 以上材料反映了一种什么现象？（2分）(2)如果请你就这一现象进行一次采访，请以语文教育专家于老师为采访对象设计一个问题。（2分）二阅读题（45分）（一）（12分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6下面选项中加点字词意思相同的是（ ）（3分）A恐前后受其敌 盖以诱敌 B其一犬坐于前 狼不敢前C复投之 又数刀毙之 D. 意将隧入以攻其后也 意暇甚7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。8.狼很狡猾，可最终还是自取灭亡，说说你从中得到的启示。（3分）9. 选出下列说法不正确的一项。（ ）（3分） A.聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。 B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。 D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。（二）（10分）危害人类健康的大气污染【环保资料】大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况，指导空气污染的控制和管理，指导人们工作、生活。空气质量指数为0-100时，普通人群的健康不受影响。空气质量指教（AQI）分级表AQI数值0-5051-100101-150151-200201-300300以上AQI级别质量状况好良好轻度污染中度污染重度污染严重污染【媒体信息】近日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东四、朝阳奥体中心、海淀万柳等地区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能见度仅1公里左右。市环保监测中心发布提醒，建议人们在今、明两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。尽管中国有巨大商机，但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。 英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉环球时报记者，伦敦能除掉“雾都”的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。 10阅读上述文本，选出下列说法正确的一项( )（3分）A科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。B北京多次遭遇雾霾，整个城区空气质量已经是重度污染。C空气质量在-级时，大多数人群可开展正常的户外活动。D北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步，不敢来华投资兴业。11分析文本中画线句使用了哪一种说明方法，并说说其作用。（3分）12请就治理大气污染提出两条合理化建议。（4分）（三）（15分）谁能让我忘记（侯德云）说起来，已经是很多年前的事了。怎么忘得了呢？高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。那个命根子一样的录取通知终于来了。A我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。我没有急着回家。没有。B我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。C他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”D爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？E 好在，两天以后，爹就清醒过来了。爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。我说：“爹，你也吃。”爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。我的眼圈红了。那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 13.下列说法有误的一项是（ ）（3分）A.文章画线句子B中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。B.文章画线句子C中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。C.文章画线句子A主要运用了神态描写，文章画线句子D运用的修辞手法是夸张。D.文章画线句子E中“清醒过来”的意思是：不能光想着高兴，要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。14.文中“那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。”和“爹狠狠地扎了我一眼”两处是描写父亲看我的眼神，试结合加点词语分析父亲当时的内心情感。（4分）15.作者在结尾说“我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，请说说作者为什么只看见几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡？并说说这句话表达了作者怎样的思想感情。（4分）16.在我们的人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事，他们伴随着我们健康成长。“感恩亲人，感恩社会”应该成为当今社会的主旋律，请拟一条相关的公益广告。（字数在10字左右）（4分）（四）（8分）（1）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（2）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。17这两首诗歌表达的主题是什么？任选一首诗歌说说你从中得到的感悟。（4分）18第（1）首诗歌使用了哪种修辞手法？试分析其语言表达效果。（4分）三、写作（50分）19 请以“和你在一起”为题，写一篇文章。要求：根据自己所写文章内容，将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。书写要规范。字数不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名。附加题（10分）阅读下面文言文，完成1-4题。狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？【注释】俟（s）：等待。 遁逸：原指逃跑，这里指“隐蔽”之意。1解释下列句中加点的词。（2分）（1）伪睡以俟 （2）阳为亲昵 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。3这两段文字写出了狼的什么特征？（2分）4请用简洁的语言说说读完本文后你的感悟。（3分） 班别：_ 姓名：_ 学号：_ 试室号： 座位号： 密封线湛江市二中2013-2014学年度第一学期初一级期末考试语文试卷答题卡题号一（25分）二（45分）三（50分）附加题合计(120分)15题69题1012题1316题1718题作文45分卷面5分得分一、基础题（25分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1） ， _ （2） _ _ ， _ （3） _ _ ， _ （4） _ ， （5） _ ， _ 2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）（ ）（ ）（2）（ ）（ ）（3）（ ）（ ） （4）（ ）（ ）（ ）（ ）3下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）（4分）_ 5阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）（1）（2分）_ _（2）（2分） _ _ 二、阅读题（45分）（一）（12分）6下面选项中加点字词意思相同的是（ ）（3分）7.（3分）_ _8.（3分）_ 9. 选出下列说法不正确的一项（ ）（3分）座位号（二）（10分）10. 阅读上述文本，选出下列说法正确的一项( )（3分）11.（3分）_ 12. （4分）_（三）（15分）13.下列说法有误的一项是（ ）（3分）14（4分）_15（4分）_16（4分）_（四）（8分）17. （4分）_18. （4分）_附加题（10分）1解释下列句中加点的词。（2分）（1） _ _ （2）_ _ 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）_3（2分）_ 4（3分）_ 三、写作（50分）19 请以“和你在一起”为题，写一篇文章。要求：根据自己所写文章内容，将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。书写要规范。字数不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名。1002003004005006007008009001000语文试卷答案一、基础题（25分） 1、（每空1分，共10分）（1）星汉灿烂，若出其里。（2）乡书何处达，归雁洛阳边。（3）枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。（4）不闻机杼声，惟闻女叹息。（5）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2、（4分）（1）嶙峋；（2）脸颊；（3）隐秘；（4）絮絮叨叨。3、（3分）C4、（4分）此题为开放性试题，答案不求唯一。内容符合要求，2分；形式符合要求，2分。示例：阳关灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。 5、（4分）（1）示例一：手机短信和QQ聊天成为青少年主要交流方式，写信能力越来越差（只答前半句得1分）。 示例二：现在大多数学生不会写信。 示例三：现在大多数学生写信能力越来越差。（2分） （2）示例一：现代社会是否还需要写信技能？于老师，请您谈谈看法。 示例二：于老师，对提高学生写信能力，您有什么建议？ （2分。此题为开放性试题，只要提问恰当，语句通顺即可）二、阅读题（45分）（一）6、（3分）C7、（3分）骨头已经扔完了，但是两只狼仍像原来一样一起追赶屠夫。8、（3分）这个故事告诉我们，对待像狼一样的恶势力，不能妥协退让、存有幻想，（1分）必须敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利！（2分）9、（3分）C（二）10、(3分)C11、(3分)运用作比较的说明方法，（1分）鲜明地突出了我国