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东周中学四环节导学案年级：九 学科：数学 授课时间：2017年 月 日学习内容第 28 章 第 3 节 第 2课时课题容易误导读者的统计图主 备 王林贤审 阅李志军授课教师王林贤学习目标1.经历认识错误统计图的过程，体会不规范的统计图导致的错误决策。（难点）2.会规范的制作统计图。（重点）学习方法自主学习 合作交流导学过程个性化备课1、 明确目标 导入新课1、 你学过的统计图有哪些？2、 请你说说：你在哪里，见过哪些统计图？3 统计图的作用是什么?二、自主合作 课内探究阅读课本100页的“问题1”，回答下列问题： 1、通过统计图上的数据，使用本厂牙膏的蛀牙率和非本厂牙膏的蛀牙率分别是多少？两者实际相差只有多少？ 2.但从统计图上的直观高度来看，你发现的结论是什么？ 3、上述两者的结论为什么不一样？此统计图是否规范？ 4、从这个例子中，你学会了什么？ 阅读课本100页“问题2”，回答下列问题： 5.从图30.3.4俩幅直方图来看，发现“100克鸡蛋中B1、B2、B6的含量明显比100克鹌鹑蛋中B1、B2、B6的含量要高”，原因是什么？ 6.观察图30.3.5的直方图，“鹌鹑蛋和鸡蛋中维生素B1、B2、B6的含量的高低”恰当吗？ 7.甲、乙两同学绘制的直方图，哪个图的效果好？它好在哪里？ 阅读课本102页“问题3”，回答下列问题： 8.通过阅读可知，2010底，丁丁的邮票数量是_张，2011底，她的邮票数量是_张，2011年底的邮票数量是2010年底的邮票数量的_倍。 9.观察直方图，你能发现2011年底的邮票数量是2010年底的邮票数量的_倍。为什么与实际不符呢？ 10.你认为改为哪种统计图比较合适?三、达标检测 及时反馈 1、谈谈你看了下面这些信息之后的想法。 （1）一项网上调查表明70%的人了解计算机知识。 （2）报纸刊载：2004年我国本科毕业生的就业率达到76%（数据来源于某名牌高校学生一次问卷调查） （3）“来自诺基亚对市场上手机销售情况的调查表明，近几年来三星各款手机的销售量占手机市场销售量的74%；而来自三星Anycall公司调查的销售指数则只达到了56% （4）我国中学教师的工资平均为每月5000元（数据来源于深圳之窗网络的调查，登陆该网站的80%的深圳教师） 2、课本102页习题28.3的2题.四、巩固训练 拓展延伸 课本复习题8.9题.同桌互相交流全班核实【自主学习】【小组交流】【展示点拨】小结：数据虽然给我们带来了有利于决策的各种信息，但有些时候也可能误导我们所以，我们首先要学好读统计图， 经历认识错误统计图的过程，体会不规范的统计图导致的错误决策;其次会规范的制作统计图作图要求：1、 纵轴从0开始；2、 两张
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