沁阳四中中学特色班级创建活动方案.doc_第1页
沁阳四中中学特色班级创建活动方案.doc_第2页
沁阳四中中学特色班级创建活动方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沁阳四中特色化班级创建活动方案一、指导思想： 以沁阳市教育局20102011工作思路与沁阳四中20102011工作思路，结合学校情况，进一步落实以学生发展为本的素质教育，使学生在班集体活动中获得成长的经验，提高班级的凝聚力和向心力。积极向上、温馨和睦的环境会让学生产生强烈的归属感，触动学生自发的加入建设班级文化的行列，使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动。努力创建属于自己特色的班级文化，能充分发挥学生的主体意识，培养学生热爱集体、热爱学校的高尚情操。 二、领导机构一）评选领导小组组长：陈思敏副组长：王明山、王永亮、杨红旗组员：刘占国、郭金川、黄国帧、李学敬等及各年级主任二）检查领导小组组长：刘占国、郭金川、黄国帧、李学敬等及各年级主任三、创建步骤1、创建特色班级的宣传、动员工作 （11月份）2、各班研究确定班级主题，制定方案 （12月1日12月5日）（1）选择班级特色主题。根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历，班主任的优势等，师生讨论，确定本班文化特色。以文化特色活动与文化氛围为班级文化建设的切入点。（2）制定班级文化建设目标。围绕班级文化特色，师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据，使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行，以达到活动效果。（3）充分酝酿，精心设计团体活动。通过有计划有组织的活动，使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染，从而达到形成稳定的团体文化的目标。（4）广泛动员学生参与班级建设。布置教室。要充分发挥学生的个性、特长，群策群力，立足于培养正确的审美情趣，着眼于突出独特的文化内涵。 设计班级标志。包括：班名、班训、班级公约等。这类活动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明的班级标志。健全班级特色活动规章制度，形成正确的舆论环境，养成学生正确的行为习惯。（5）文化特色活动与文化氛围开展与创建，选择的活动要便于操作，定期开展，并及时上报。文化氛围的创建要保持学校原有的统一的内容，还要创建一些具有自己班级特色的内容，标新立异。3、政教处对各班创建特色班级方案进行审评。 （12月8日12月20日）4、各班级按方案开始活动。 （12月21日12月29日）5、政教处、年级组定期对各班级活动开展进行检查。6、政教处、年级组对各班创建的情况参观、交流、比评，差的限期整改，好的举行挂牌。 四、特色班级认证：1、认证材料包括班级特色创建计划、小结、创建过程记录、学生体会与感悟（图片资料、音像资料）。由政教处、年级组共同认证，并上报评选领导小组审核。2、班级特色创建过程中能涌现出一批有个性、有潜力的品学兼优的学生，同时又能面对全班学生，具有明显的教育实效。 3、班级特色的创建能对心理、行为偏差的学生有较明显的帮助和提高，促其健康的成长，并附该生成长轨迹表。 4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论