七年级历史下册 第一单元 第2课《唐太宗与贞观之治》课件 冀教版.ppt_第1页
七年级历史下册 第一单元 第2课《唐太宗与贞观之治》课件 冀教版.ppt_第2页
七年级历史下册 第一单元 第2课《唐太宗与贞观之治》课件 冀教版.ppt_第3页
七年级历史下册 第一单元 第2课《唐太宗与贞观之治》课件 冀教版.ppt_第4页
七年级历史下册 第一单元 第2课《唐太宗与贞观之治》课件 冀教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

夫以铜为镜 可以正衣冠 以史为镜 可以知兴替 以人为镜 可以知得失 旧唐书 魏徵传 观后思考 目录 1 节用戒奢 原因精简机构 招贤用能 原因做法目的作用 2 虚怀纳谏 原因做法 贞观之治 3 重难点 重点 贞观之治 科举制度 难点 如何对唐太宗作出恰当评价 节用戒奢 学前思考 原因精简机构 1 唐太宗戒奢的原因 吸取隋亡的教训 认为力戒奢侈 尽量节俭 克制的自己的欲望 减轻百姓负担 这样才能稳定统治 原因 太宗认为 官在得人 不在员多 目的 提高行政效率 减轻百姓负担 做法 精简机构 裁撤冗员 中央各府官员 从2000多减少到643人 2 唐太宗精简机构 裁撤冗员 招贤用能 学前思考 原因做法目的作用 1 唐太宗招贤用能的原因与做法 原因与做法 唐太宗认为治理好国家的关键 在于任用贤人 他知人善任 不论资历 不计亲疏 只要是治国安邦之才 就委以重任 2 唐朝沿用科举制度的目的 为了培养和选拔更多的贤能之士 唐太宗沿用隋朝的科举制度 选用了一大批治国安邦的人才 3 科举制的积极作用 改变了用人制度 使得身份低微的有才之士可以进入仕途 促进了教育事业的发展 读书风气盛行 促进了文学艺术 尤其是唐诗的繁荣 虚心纳谏 学前思考 原因做法 贞观之治 1 唐太宗虚心纳谏的原因 唐太宗知道 一个人不能遍知天下事 就不能独断天下事务 要治理好国家 就必须听取不同意见 集思广益 择善而从 2 唐太宗虚心纳谏的做法 鼓励大臣指出自己的过错 不要隐瞒 对大臣们所提的意见 他总是虚心采纳和改正 3 贞观之治 局面的出现 贞观年间 政治比较清明 经济繁荣 百姓安居乐业 人口增多 粮价便宜 社会治安好 夜不闭户路不拾遗 监狱里经常空无一人 每年判处死刑的人只有29个 历史上称当时的统治为 贞观之治 合作探究 贞观之治 出现的原因 隋朝制度创新与繁荣 唐朝统治者认识到农民起义的力量 轻徭薄赋 调整政策 唐太宗励精图治 善听正确意见 人民群众的辛勤劳动 合作探究 评价唐代宗 唐太宗吸取隋亡教训 任贤 纳谏 进一步调整政策 轻徭薄赋 发展生产 整顿吏治 发展科举 这些开明政策 促成了 贞观之治 的出现 因此 唐代宗是古代杰出的政治家 本课知识结构图 隋朝灭亡 唐朝建立 总评 政绩 原因 唐太宗居安思危 励精图治 表现 政治清明 经济富裕 即位 隋炀帝暴虐无道 618年隋朝灭亡 618年 李渊建立唐朝 定都长安 626年 李世民即位 即唐太宗 年号贞观 杰出的贤明君主 唐太宗 唐朝的建立 唐太宗与贞观之治 贞观之治 节用戒奢 吸取隋亡教训招贤用能 沿用发展隋朝科举制虚心纳谏 魏徵 1 唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家 下列关于唐太宗叙述不正确是 a 善于用人b 魏征敢于直谏c 灭陈统一全国d 唐太宗时期
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论