七年级生物上册 第二单元 第二章 第四节 动物的行为课件 （新版）济南版.ppt

第二章生物圈中的动物 不同的动物 学习能力不同 动物的学习能力与什么有关 第四节动物的行为 请同学们认真默读课本p94 99的内容 思考并在课本上画出下列问题的答案要点 1 动物的行为有哪些 根据行为获得的途径 动物的行为分为哪几种 p942 什么是先天性行为和后天性行为 p953 动物的学习能力与什么有关 p964 什么是社会行为 社会行为的何特点 社会行为中的动物是通过什么进行信息交流的 p96 975 研究动物行为的目的是什么 p98 注意 如有不认识的字或不理解的词语 请小声问同学或举手问老师 一 同学们合上课本 独立完成同步学习p56自主研学 自主研学答案 1 1 觅食 攻击 防御 繁殖 迁徙 2 生来就有 后天学习 遗传因素 生活经验和学习 蜘蛛结网 老马识途2 1 群体 社会性 2 组织 分工 等级 3 声音 形体姿态 动作 气味 4 规律 有益 控制和防范 一 先天性行为和学习行为 上述行为中 哪些是先天性行为 哪些是学习行为 先天性行为 先天性行为 学习行为 学习行为 学习行为 先天性行为 分析下面的一些动物行为 讨论它们的异同 1 比较动物的先天性行为和学习行为 鸡的绕道取食 2 动物的行为对动物的生存有何意义 鸡的绕道取食实验说明什么问题 1 能使动物适应环境的变化 提高其存活和繁殖的机会 2 不同的动物 学习能力不同 动物越高等 形态结构越复杂 其学习行为越复杂 1 先天性行为是生来就有的 由遗传因素决定的 2 学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用 由生活经验和学习获得的 后天表现出来 动物的社会行为 1 这是动物的什么行为 这种行为有哪些特点 2 这是动物之间是靠什么进行交流信息的 这是动物的社会行为 特点是 明显的组织 明确的分工 有的还存在明显的等级 动物利用声音 形体姿态 动作及气味来传递信息 1 旱獭寻找食物 旱獭放哨防止鹰的捕食 两只狗为争食物而争斗 母鸡抱窝 大雁南飞等这各属于动物的什么行为 2 研究动物行为的目的是什么 分别是 觅食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为 迁徙行为 认识动物的活动规律 利用对人类有益的动物 控制和防范有害的动物 使人和动物在生物圈中和谐发展 3 思考课本98页第二题 4 思考课本98页第三题 马戏团的黑熊能表演节目是长期训练的结果 属于学习行为 1 是动物的先天性行为 2 属于学习行为 练习 1 一只失去雏鸟的美国红雀 给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食 红雀的这种行为是 先天性行为 学习行为 由遗传因素决定的 由环境因素决定的 2 下列关于动物社会行为特征的叙述 错误的是 a 群体内往往形成一定的组织b 成员之间有明确分工c 有的群体有等级制度d 很多同种个体聚集在一起生活 a d 我的收获 动物的行为 先天性行为和学习行为 社会行为 营群体生活的动物 其行为具有一定的社会性 具有组织 分工 等级等特点 1 先天性行为是生来就有的 由遗传因素决定的 2 学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用 由生活经验和学习获得的 后天表现出来 根据前面的探究 我们一块来完成同步