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第10课辽 西夏和北宋的并立 北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级下册课件 两宋时期 契丹 党项 女真 蒙古等民族先后在中国境内崛起 并建立起辽 西夏 金 蒙古等强大的少数民族政权 在暴力冲撞与和平交往的沧桑变迁中 农耕文化与游牧文化逐渐融合 陈桥 发源辽河流域 关于契丹族的起源 有一个古老的传说 有男子乘白马自湟河 今西拉木伦河 而来 女子乘青牛自土河 今老哈河 而来 二者相遇 结为配偶 生八子 他们的子孙繁衍成为八个部落 逐渐发展成为以后的契丹族 契丹族原居住在辽河上游一带 过着游牧的生活 在同中原人民的密切交往中 他们逐渐学会农耕 并开始定居生活 10世纪 契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部 916年 阿保机称皇帝 建立契丹政权 定都上京 阿保机就是辽太祖 后来 契丹改国号为辽 耶律阿保机 北宋初年 在今天宁夏 甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族 1038年 党项族的首领元昊称大夏国皇帝 定都兴庆 夏位于宋的西北 历史上称为西夏 西夏统治者重视学习中原文化 任用汉族人担任一些重要官职 元昊 二 战争与和平 守内虚外 1005年 1双方撤军 各守疆界 2北宋每年送给辽银 绢等钱物 称为 岁币 这就是历史上的 澶渊之盟 宋辽和战 澶渊之盟 宋夏和战 1044年 宋夏订立和约 夏对宋称臣北宋每年送给西夏银 绢 茶叶等 岁币 重新开放边境贸易市场 探史明理 1 北宋与辽 西夏之间的战争给双方带来什么影响 加重了双方百姓的负担 使人民蒙受了屠杀和焚掠等空前的战争灾难 造成国库空虚 严重影响互市贸易和经济文化交流 激化了民族矛盾和社会阶级矛盾 探史明理 2 北宋与辽 西夏由战争走向议和的原因是什么 双方都不具备彻底战胜对方的实力 是实力均衡的产物 战争耗费了大量的人力财力 破坏了双方的正常贸易 严重影响人民日常生活 人民反对战争 北宋统治者软弱无能 探史明理 3 怎样评价北宋与辽 西夏之间的议和 议和是双方实力均衡的产物 加重了北宋人民负担 使南北贯通 互市不绝 有利于经济贸易往来 促进了民族融合 与朝廷和好年深 蕃汉人户休养生息 人人安居 不乐战斗 苏辙 栾城集 宋与辽 西夏议和后 边境榷场贸易迅速发展 北宋的稻米 茶叶 丝织品 瓷器 漆器 辽的马 牛 羊 骆驼 西夏的毡毯 药材等 都在这里交易 三 交融与发展 多元汇聚 文字 辽 西夏 多元汇聚 印章 辽 西夏 多元汇聚 器物 辽 西夏 多元汇聚 钱币 辽 西夏 辽夏汉化 说一说 辽 西夏与北宋议和之后 是如何效仿汉制 巩固统治 促进社会发展的 总结提高 1 960年 宋太祖 建立 定都 东京 今河南开封 2 916年 契丹族首领 辽太祖 建立政权后改国号为 3 1005年 宋辽之间订立和议 北宋每年送给辽 历史上称为 意义 虽然加重了北宋人民负担 但是双方保持了一百多年的相对和平局面 4 1038年 首领建立定都 史称 5 1044年 宋夏订立和约 北宋送给西夏 6 北宋和辽澶渊之盟 北宋和西夏和约共同点是 7 澶渊之盟 宋夏和约的意义 作用 结束战争 维护和平局面 有利于经济发展 有利于民族融合 8 北宋与辽 西夏在边境开设 进行商品贸易 赵匡
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