辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理 18.4 玻尔的原子模型课件 新人教版选修35.ppt

学习目标 重点 难点 1 了解玻尔原子理论的主要内容 2 了解能级 能量量子化以及基态 激发态的概念 18 4 玻尔的原子模型 1 轨道量子化假设玻尔认为 原子中的电子在库仑力的作用下 绕原子核做运动 服从经典力学的规律 不同的是 电子运行轨道半径不是任意的 只有符合一定条件的轨道半径才是可能的 即电子的轨道是的 电子在这些轨道上的运动是的 不产生 2 能量量子化假设原子在不同的状态中具有不同的能量 因此原子的能量是的 这些的能量值叫做 原子中这些具有确定能量的稳定状态称为 能量最低的状态叫做 其他的状态叫 3 频率条件原子从一种定态 设能量为en 跃迁到另一种定态 设能量为em 时 它辐射 或吸收 一定频率的 光子的能量由这两种定态的 决定 即h 4 轨道半径和能级公式轨道半径 n 1 2 3 能级 n 1 2 3 二 玻尔理论对氢光谱的解释1 氢原子的能级图 2 原子发光原子从较低能级向较高能级跃迁的过程是 能量的过程 原子从较高能级向较低能级或基态跃迁的过程 是 能量的过程 这个能量以 的形式辐射出去 吸收或辐射的能量恰等于发生跃迁的 之差 自主探究 1 处于第四能级的氢原子跃迁基态的过程中 可能发出的不同光的种数有 a 一种b 三种c 四种d 六种2 原子的能量量子化是指 a 原子的能量是不可以改变的b 原子的能量与电子的轨道无关c 原子的能量状态是不连续的d 原子具有分立的能级 3 氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时 下列说法中正确的是a 氢原子的能量增加b 氢原子的能量减少c 氢原子要吸收一定频率的光子d 氢原子要放出一定频率的光子4 光的发射和吸收过程是 a 原子从基态跃迁到激发态要放出光子 放出的光子的能量等于原子在初 末两个能级的能量差b 原子不可能从低能级跃迁到高能级c 原子吸收光子后从低能级向高能级跃迁 放出光子后从高能级向低能级跃迁d 只要原子吸收了光子就一定能从低能级跃迁到高能级 合作探究 1 氢原子中核外电子从第二能级跃迁到基态时 辐射出的光照射在某金属表面上能产生光电效应 那么处于第三能级的氢原子向低能级跃迁时 辐射出的各种频率的光可能使此金属发生光电效应的至少有 a 1种b 2种c 3种d 4种2 氢原子从能量为e1的较高能级跃迁到能量为e2的较低能级 真空中光速为c 则 a 吸收的光子的波长为b 吸收的光子的波长为c 辐射的光子的波长为d 辐射的光子的波长为 3 氢原子的四个能级 其中e1为基态 若氢原子a处于激发态e2 氢原子b处于激发态e3 则下列说法正确的是a 原子a可能辐射出3种频率的光子b 原子b可能辐射出3种频率的光子c 原子a通够吸收原子b辐射出的光子并跃迁到能级e4d 原子b能够吸收原子a辐射出的光子并跃迁到能级e4 课堂检测 1 欲使处于基态的氢原子激发 下列措施可行的是a 用10 2ev的光子照射b 用11ev的光子照射c 用14ev的光子照射d 用13ev的电子碰撞2 处于基态的氢原子在某单色光照射下 只能发出频率分别为 1 2 3的三种光 且 1 2 3 则该照射光的光子能量为 a h 1b h 2c h 3d h 1 2 3 3 氢原子从能级a跃迁到能级b吸收频率为 1的光子 从能级a跃迁到能级c释放频率为 2的光子 若 1 2 则当它从能级b跃迁到能级c时 将 a 放出频率为 2 1的光子b 放出频率为 2 1的光子c 吸收频率为 2 1的光子d 吸收频率为 2 1的光子4 氢原子能级的示意图如图所示 大量氢原子从n 4的能级向n 2的能级跃迁时辐射出可见光a 从n 3的能级向n 2的能级跃迁时辐射出可见光b 则 a 氢原子从高能级向低能级跃迁时可能会辐射出 射线b 氢原子从n 4的能级向n 3的能级跃迁时会辐射出紫外线c 在水中传播时 a光较b光的速度小d 氢原子在n 2的能级时可吸收任意频率的光而发生电离 课堂研讨 内容 合作探究部分步骤 1 统一答案 完善步骤2 不同答案 共同研讨3 争议问题 组长提出