机电类专业毕业论文关键问题分析

学号 200907021109 成 都 农 业 科 技 职 业 学 院 毕 业 论 文 论文题目 机电类专业毕业论文 关键问题分析 学生姓名 林立科 专业名称机电一体化 指导教师鲜伟 2011 年 12 月 毕业设计 论文 I 摘要 本文以成都农业科技职业学院机电类专业为例 对毕业设计现状和 存在的问题进行了分析 由于毕业设计与所学专业存在部分脱节现象 制约了学生的独立思考能力和创新能力的发挥 因此 对毕业设计应进 行教学式管理 加强教师对毕业设计的指导 以进一步提高毕业设计质 量 关键词关键词 机电类专业 毕业设计 能力培养 毕业设计 论文 I 目录 摘要 目录目录 1 前前言言 2 第一章 选题背景 1 1 机电类相关专业 1 1 1 电气自动化技术专业 3 1 1 2 机电一体化技术专业 3 1 1 3 机械制造及自动化技术专业 3 1 1 4 数控技术专业 4 1 1 5 汽车检测与维修技术专业 4 1 1 6 汽车技术服务与营销专业 5 第二章 毕业设计的现状分析及对策研究 2 1 机电类毕业设计的现状调查 6 2 1 1 关于学生毕业设计的选题原则 6 2 1 2 毕业设计与专业结合的程度 6 2 1 3 毕业设计中专业知识的运用 7 2 1 4毕业设计投入的时间 7 2 1 5有关毕业设计其他方面的调查 8 2 2 毕业设计中存在的主要问题 8 2 2 1毕业设计与专业存在脱节 8 2 2 2 专业知识与毕业设计所需知识脱节 9 2 2 3学生在毕业设计中投入的有效时间不够 9 2 2 4学生缺乏独立思考能力和创新意识 9 2 2 5毕业设计的指导和管理比较困难 10 2 3对毕业设计进行改进的对策建议 10 2 3 1把好毕业设计命题关和选题关 10 2 3 2毕业设计要注重学生基本能力的培养 11 2 3 3合理安排毕业设计进程 加强毕业设计的监督和指导 12 第三章第三章 毕业设计的一些相关问题毕业设计的一些相关问题 3 1如何选题如何选题 14 3 2如何开题如何开题 16 16 3 33 3完成课题完成课题 1818 3 3 4 4结题答辩结题答辩 2 25 5 致谢致谢 2 27 7 参考文献 28 毕 业 设 计 论文 2 前前 言言 毕业设计是大学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环 节 通过毕业设计 可是学生系统的掌握和应用所学的基础理论和专 业知识 培养分析问题和解决问题的能力 提高从事科学技术工作的 综合能力 随着市场经济体制和现代企业制度的日益完善 企业对于高等学 校培养的人才的适应性要求越来越高 要求毕业生到岗后能很快适应 工作和解决企业面临的实际问题 如何促使学生在毕业设计期间充分 发挥主观能动性 利用 3 年来学习和掌握的知识和技能 在实践中不 断提高分析问题和解决问题的能力 从而使其毕业后在激烈的市场竞 争中具有较强的生存与发展能力 是毕业设计教学改革需要解决的重 要问题 本文以成都农业科技职业学院机电类毕业设计为例 在毕业设计 问卷调查基础上 分析了机电类毕业设计的现状和存在的主要问题 进而提出毕业设计改进措施 编者 2011 年 12 月 毕 业 设 计 论文 3 第一章第一章选题背景选题背景 一 机电类相关专业 一 电气自动化技术专业 电气自动化技术专业是培养具有一定的电子技术 微机控制技术 和计算机网络技术的基础知识 熟悉常用电气设备的工作原理 掌握 应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法 具有较强的自动控 制系统运行 维护 系统集成及一定的工程设计能力和企业管理能力 的高等技术应用性专门人才 二 机电一体化技术专业 培养具有应用单片机和可编程序控制器等进行工业控制的基本 能力及计算机的基本操作技能 本专业学生具有对机电一体化设备进 行安装 调试 操作和维修的能力 在电子信息行业的机电产品生产 制造 设备运行维护和维修 生产管理和服务等第一线工作的高等技 术应用性人才 面向电子信息行业的机电产品生产企业和经营单位 主要面向电子信息行业和自动化生产厂 所从事机电一体化设备特别 是电子产品生产线体的安装调试 操作 运行维护 维修等技术性工 作 本专业还与德国西门子公司联合办学 培养面向西门子在华企业 所需的高技能型人才 三 机械制造及自动化技术专业 机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论 制造技术 自动 化制造系统和先进制造模式的学科 该学科融合了各相关学科的最新 发展 使制造技术 制造系统和制造模式呈现出全新的面貌 机械制 毕 业 设 计 论文 4 造及其自动化目标很明确 就是将机械设备与自动化通过计算机的方 式结合起来 形成一系列先进的制造技术 包括 CAD 计算机辅助 设计 CAM 计算机辅助设置 FMC 柔性制造系统 等等 最 终形成大规模计算机集成制造系统 CIMS 使传统的机械加工得到 质的飞跃 具体在工业中的应用包括数控机床等 四 数控技术专业 数控技术是指用数字 文字和符号组成的数字指令来实现一台或 多台机械设备动作控制的技术 它所控制的通常是位置 角度 速度 等机械量和与机械能量流向有关的开关量 数控的产生依赖于数据载 体和二进制形式数据运算的出现 1908年 穿孔的金属薄片互换式数 据载体问世 19世纪末 以纸为数据载体并具有辅助功能的控制系统 被发明 1938年 香农在美国麻省理工学院进行了数据快速运算和传 输 奠定了现代计算机 包括计算机数字控制系统的基础 数控技术 是与机床控制密切结合发展起来的 1952年 第一台数控机床问世 成为世界机械工业史上一件划时代的事件 推动了自动化的发展 现在 数控技术也叫计算机数控技术 目前它是采用计算机实现数字 程序控制的技术 这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对 设备的控制功能 由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数 控装置 使输入数据的存贮 处理 运算 逻辑判断等各种控制机能 的实现 均可通过计算机软件来完成 五 汽车检测与维修技术专业 汽车检测与维修专业是培养具有汽车检测 运行 维修与技术管 毕 业 设 计 论文 5 理能力 且具有职业岗位 群 所需的基础知识和专业技能的经过汽 车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才的一门学科 本 专业学生主要学习机械工程和汽车工程的基本知识和基本理论 接受 汽车检测与维修 汽车驾驶 汽车制造工艺现场实习 课程设计等方 面的基本训练 具有从事汽车制造 检测 维修 营销 管理 服务 等方面工作的基本能力 六 汽车技术服务与营销专业 随着汽车消费的增加和汽车保有量的迅速增长 汽车服务的问题 日益显现 重视汽车技术服务成为必然趋势 汽车服务业涵盖的群体很 大 具体的服务项目有汽车厂商的分销流通 物流配送 售后服务 维修 检测 还包括汽车美容 配件经营 智能交通 回收解体 金融保险 汽车租 赁 旧车交易 驾驶培训 信息资讯 广告会展 交易服务 停车服务 故障 救援 汽车运动 汽车文化及汽车俱乐部经营等 因此 汽车企业的发 展急需具备系统汽车营销知识和技能的人才 特别是具有较强汽车理 论和营销知识并举的汽车行业策划和管理人员 汽车服务主要涉及汽车自新车出厂进入流通 销售 购买 使用直 至报废回收等环节的所有服务性工作 这些服务内容组成了汽车服务 工程 但是 我国的汽车服务业 无论是服务的项目品种 还是服务的质 量水准 抑或是服务主体的综合素质 与国际先进水平还有很大的差距 是一个急待发展的朝阳产业 毕 业 设 计 论文 6 第二章第二章毕业设计的现状分析及对策研究毕业设计的现状分析及对策研究 一一 机电类毕业设计的现状调查机电类毕业设计的现状调查 成都农业科技职业学院机电类专业涵盖6个专业 即电气自动化 机电一体化 机械制造及自动化 数控 汽车检测与维修 汽车技术服务 与营销专业 经过几届的毕业设计 笔者对毕业设计状况进行了问卷 调查 结果如下 一 关于学生毕业设计的选题原则 毕业设计选题的适当与否将直接影响学生主动性的发展和毕业 设计质量 一个综合性较强的毕业设计 既能用到已学过的知识 又 留有创新点可供学生去探索 既要考虑到新颖性和复杂性 又要照顾 到学生的能力和时间 学生选择毕业设计的原因因人而异 近 50 的学生在选题时注重毕业设计的综合性 力求理论与实践相结合 基 础理论和专业知识相结合 实现对所学知识的综合运用 有 30 左 右的学生选题时 注重学习和掌握一些新知识和技能 为从事本专业 工作打下基础 另外有 18 的学生按毕业设计的兴趣来选题 而根 据用人单位需求来选题的学生仅占 2 以上数据说明学生在毕业设计选题时 对综合性的毕业设计要求 较多比较注重综合能力的锻炼和培养 二 毕业设计与专业结合的程度 成都农业科技职业学院机电工程分院的毕业设计命题和选题是 由学院统一组织实施的 首先由教师下达毕业设计任务书 再由学院 组织有关教师对任务书进行审查 通过后由学院统一向学生公布毕业 毕 业 设 计 论文 7 设计题目 学生根据专业和兴趣选择 最后由指导教师确认接收 由 于毕业设计的类型所限 导致一部分学生选择不到自己所申请的题 目 只能在剩余的题目中进行二次选择 只是一部分学生的毕业设计 与其专业不能很好地结合 学生所选毕业设计与其专业结合紧密的只 占 32 部分结合的占 52 结合不紧密的占了 16 由于毕业设计与专业结合得不紧密 不但加大了学生毕业设计的 难度 而且毕业设计的质量也受到不同程度的影响 三 毕业设计中专业知识的运用 理论知识和专业知识是决定学生毕业设计能否取得成功的基础 条件 毕业设计内容要紧紧围绕所学的专业 如果学生对毕业设计所 涉及的理论和专业领域知识较为熟悉 通过主观努力和指导教师的正 确指导 较好地完成毕业设计是不成问题的 在毕业设计中运用电气 自动化领域知识的比例为 35 运用机电一体化领域知识的比例为 42 运用机械制造及自动化领域知识的比例为 10 运用汽车检 测与维修领域知识的比例为 7 运用汽车技术服务与营销领域知识 的比例为 6 显然 在成都农业科技职业学院机电类毕业设计中 各专业领域 知识的运用很不均衡 四 毕业设计投入的时间 在对学生毕业设计投入的时间调查中笔者发现 投入 90 以上 毕业设计时间的学生占 5 投入 80 90 毕业设计时间的学生约 占 7 投入 70 80 毕业设计时间的学生约占 28 投入 60 毕 业 设 计 论文 8 70 毕业设计时间的学生约占 31 投入 60 以下毕业设计时间 的学生约占 29 由此可见 大多数学生没有充分利用毕业设计时 间 五 有关毕业设计其他方面的调查 在机电类毕业设计过程中 指导教师的指导 毕业设计教室 以 及上机条件也是必不可少的 调查得知 在毕业设计期间 26 的学 生认为在整个毕业设计过程中都需要教师指导 62 的学生认为仅在 毕业设计的主要问题上需要教师指导 只有很少学生认为仅在毕业设 计论文撰写时需要教师指导 是否提供毕业设计教室及上机条件应根据毕业设计的需要来决 定 调查显示 在提供毕业设计教室条件面 28 的学生认为很好 18 的学生认为没有保证 在上机条件方面 68 的学生由自己解决 上机问题 基本在宿舍进行毕业设计 其余学生在机房上机或在指导 教师实验室上机 二 毕业设计中存在的主要问题 从成都农业科技职业学院机电分院的调查结果看 机电类毕业设 计中存在的主要问题包括以下几个方面 一 毕业设计与专业存在脱节 只有 32 的学生毕业设计与专业相关 而大多数学生选择的毕 业设计与所学专业存在不同程度的差异 说明在毕业设计与专业之间 存在脱节的现象 这一现象的出现 一方面说明学生在选题时存在一 毕 业 设 计 论文 9 定的盲目性 没有充分考虑到自己的专业特长 仅仅凭兴趣选题 二 是供求比例失调 是一部分学生在选题时选不上适合自己专业的毕业 设计 三是在选题中缺乏必要的专业指导 二 专业知识与毕业设计所需知识脱节 在机电类 6 个专业的毕业设计中 各个专业领域知识的运用还不 均衡 除电气自动化和机电一体化专业外 其他专业均不满足专业需 求 造成这一现象的主要原因是毕业设计没有按专业比例命题 随意 性比较大 使学生在毕业设计中该用到的专业知识没得到很好地运 用 而毕业设计所涉及的其他知识又不具备 影响了毕业设计的质量 三 学生在毕业设计中投入的有效时间不够 学生在毕业设计期间投入的时间不足是造成毕业设计质量降低 的又一原因 在客观上 毕业设计期间也正是学生确定自己工作去向 的关键时期 学生纷纷开始投简历找工作 参加各种招聘会 到人才 市场或用人单位求职应聘等 占用了学生的毕业设计时间和精力 在 主观上 由于毕业设计与所从事的工作结合得不一定紧密 使学生对 专业设计失去兴趣 而且 毕业设计成绩的高低与工作关系不大 影 响了学生对毕业设计的重视程度 造成毕业设计的投入时间不足 四 学生缺乏独立思考能力和创新意识 毕业设计目标之一就是要培养学生的独立思考能力和创新意识 在毕业设计中 学生是主体 指导老师起辅导作用 但在上述调查中 发现 26 的学生在整个毕业设计过程中都需要教师指导 只会被动 地按照老师设计的模式和思路进行工作 缺乏独立思考能力和创新意 毕 业 设 计 论文 10 识 知识的综合运用能力较差 从近几届的毕业设计论文来看 有少 部分的学生的论文缺少自己独立前完成的工作 而且工作不完整 五 毕业设计的指导和管理比较困难 随着培养目标体系的不断改革和对毕业设计要求的变化 学校不 再为机电类专业学生的毕业设计提供专门的教室 有一部分学生可以 进入指导教师的实验室开展毕业设计 而大部分学生没有固定的毕业 设计教室 由于毕业设计场地比较分散 指导教师很难督促 检查和 指导毕业设计 给毕业设计的管理带来了不便 三 对毕业设计进行改进的对策建议 一 把好毕业设计命题关和选题关 调查结果表明 学生在选择毕业设计时 较多考虑的是毕业设计 的综合性 希望能够将大学所学知识进行综合运用 并在此基础上学 习到一些新的知识 一个好的毕业设计命题 不仅能够考察学生的综 合能力 而且能够提高学生的创新意识 毕业设计应该既能应用所学 专业知识 又留有创新点供学生去探索 既要考虑到新颖性和综合性 又要照顾到学生的时间和能力 因此 毕业设计应该根据机电类下的 各个不同专业的培养目标要求来进行 1 毕业设计命题应与本专业紧密结合 使学生在毕业设计中能够 充分运用 并巩固所学的专业知识 2 毕业设计命题尽可能与工程实际相结合 这不但有利于增强学 生的责任感 紧迫感和经济意识 而且有利于学生加深对本专业领域 毕 业 设 计 论文 11 工程应用的理解 拓展专业知识面 3 毕业设计的难易程度应建立在学生掌握基础理论和专业知识 的基础上 并为学生提供一定的独立思考和创新的空间 4 毕业设计工作量大小应根据毕业设计时间安排决定 并考虑毕 业设计的完整性 但也不能为了毕业设计的完整性 使工作量过大或 过小 5 建立并切实执行毕业设计题目审核制度 将毕业设计题目汇 总 组织有经验的教师进行评审 对不合格的题目进行修改 完善甚 至否决 通过审核 可以大大提高毕业设计命题的质量和针对性 为 提高毕业设计的效果奠定良好的基础 6 毕业设计选题应按机电类下的各个专业进行 要指派相关专业 的教师 在学生选题时 给于学生必要的指导 避免选题的盲目性 二 毕业设计要注重学生基本能力的培养 学生的基本能力主要包括查阅中外文资料能力 分析和设计能力 基本理论和专业知识应用能力 动手实践能力 独立工作能力和创新能 力 以及撰写论文和语言表达能力等 1 查阅中外文资料能力 根据毕业设计的内容和要求 培养学生 查阅科技文献包括外文专业资料的能力 这些对学生阅读能力的提升 会起到重要的作用 2 分析和设计能力 依据任务书要求 拟定设计方案 分析方案 的可行性 按照工程设计程序 方法和技术规范 对方案进行深入研 究和论证 设计结果的表达等 这些工作对学生分析和设计能力无疑 毕 业 设 计 论文 12 是一个强有力的锻炼 3 动手实践能力 动手实践是平时多门实验课的综合和延伸 在 毕业设计中 要为学生创造更多的实践机会 使学生掌握基本的科学 仪器和实验设备的操作方法 应用好与设计相关的设计 计算和绘图 等方面的工具软件等 4 独立工作能力和创新能力 独立工作能力反映了学生综合素质 的高低 创新能力源于创新意识和综合素质 指导教师要鼓励学生勤 于思考大胆尝试 力求在某点上有独立见解 鼓励学生在某一问题发 表不同见解 对于不成熟的见解也可以作为展望写入毕业设计 这些 都有助于学生发挥主观能动性 增强自信心 提高独立工作能力和创 新能力 5 写作能力及语言表达能力 毕业设计结果要用一定的表达方式 表达出来 从近几届的毕业设计论文来看 有的学生毕业设计完成的 很好 但却不能把论文工作充分地表达清楚 因此 指导教师要加强 对学生论文撰写方面的指导 首先要对论文撰写提纲进行认真审阅 对论文内容 重点和层次结构等进行严格把关 是学生 既会干 也 会写 能用简洁的文字 清晰的图表完成一篇较为完整规范的毕业论 文 通过这一过程能够极大地锻炼学生的写作能力和语言表达能力 学生在以上能力方面的差别很大 教师要针对每个学生的实际情 况给予指导 因材施教 充分发挥指导教师的指导作用 使学生的基 本能力得到真正的锻炼和培养 三 合理安排毕业设计进程 加强毕业设计的监督和指导 毕 业 设 计 论文 13 目前 大多数高校的毕业设计都安排在最后一个学期 毕业设计 的时间一般只有 8 周 要在这么短的时间内保质保量完成毕业设计是 比较难做到的 因此 可以采取以下措施 1 可将毕业设计的选题工作提前 这样 学生一方面会在学习专 业课的过程中具有较强的针对性 另一方面也有充分的时间和导师进 行必要的沟通和查阅资料 是开题工作准备充分 2 利用毕业实习机会 让学生深入企业 用人单位或实习基地 调 查了解毕业设计内容和需求 进一步明确设计目标 做到心中有数 3 加强毕业设计的监督和指导 毕业设计过程包括查阅资料 撰写 开题报告 设计工作 论文撰写 论文答辩 可由各专业教师组成监督小 组对毕业设计的各个环节进行统一检查 并及时纠正每个环节中出现 的问题 开题报告可先完成 期末进行开题答辩 使学生有充分的时 间从事毕业设计 4 为便于毕业设计的监督和指导 应根据毕业设计的具体情况安 排毕业设计专用教室 对毕业设计进行教学式管理 毕 业 设 计 论文 14 第三章 毕业设计的一些相关问题毕业设计的一些相关问题 一一 如何选题如何选题 毕业论文写作 选题是关键 在学习撰写毕业论文时首先就应该 学会如何选题 在进行毕业论文的选题时 应着重注意选题要恰当 题目大小适中 对实际工作有一定指导意义 应结合当前科技和经济 发展 尽可能选择与社会发展及实际工作相结合的题目 一个题目太 小了则不利于展开理论上的探讨 比如 储蓄柜台客户填表制度的 废除 就是一个十分具体的小题目 如果做一篇 2 3 千字的小型论文 就可以将这种制度上的变革目的和效果阐释清楚 但是拿它来做一篇 1 万字左右的毕业论文就显得小题大做了 这种具体业务做法上的些 许改变其意义一般也不是太大的 反过来 一个题目太大则不利于抓住重点展开论述 比如 入 世后 中资银行如何迎接外资银行挑战 这个题目要做好大概可以 写一本厚厚的专著 类似的题目诸如 中国保险业发展初探 国有 商业银行如何发展中间业务 也论金融风险的产生与防范 等等 它们的共同特点是可以在同一个题目下探讨多方面的问题 这样 撰 写论文时就无法落笔 往往是什么都涉及到一点儿 但什么都不深入 谈不透 一个适当的题目应当是着眼点十分清楚的 某个方面的问题 可能有不同的见解 有一些因素使得它不能一下子得出结论 需要做 一些分析才能看出结果 但是 假如站在不同的角度 得出的结论也 不同 这种问题很适合于一篇 1 万余字的毕业论文规模 也是学生尝 试着用自己的知识分析问题 解决问题的好题目 毕 业 设 计 论文 15 1 选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上 写论文主要是反映学生对问题的思考 所以假如学生对问题了解 甚少或几乎没有什么感想 那么 要挖空心思讨论一个问题就难了 因为他将不知道到底应该持有什么样的见解才是对的 假如学生对一 个 剩下来的事就只是将能够支持其感想的一些理论和事实数据找出来 加以整理 用以支持和表达他的论点 俗话说 有话则长 无话则 短 一篇 6000 余字的论文没有一点儿自己的感受是很难写成的 除 非做裁缝 将他人的文章相互拼凑在一起完事 也有这样一种获得自己观点的案头方法 即先大量阅读某个方面 的学术文章 看别人在这方面有些什么见解 一边看一边将自己的感 想记录下来 经过一定的阅读就会在这方面积累相当多的知识 而自 己的见解也可能慢慢形成 有时候学生可能对一些观点有所怀疑 不 妨将自己的怀疑提出来 用实事去分析它们是否合理 通过对不同的 观点所依据的条件的对比分析 就可以找到一些依据 证明自己的怀 疑是否成立 这本身就是一种论证过程 写出来也许就是一篇好文章 所谓 大胆假设 小心求证 应该指此 2 选题应鼓励学术创新 避免选择已经完全得到解决的常识性问题 选题要注意与时俱 进 鼓励解决实际问题 经济学方面的课题经常是很具有时代性的 一个课题会随着经济形势的变化而变化 比如 中国证券市场呼唤 开放式基金 这原是一个不错的课题 但是 目前显然已是一个过 毕 业 设 计 论文 16 了时的课题 因为中国证券市场已经推出了开放式基金 对于 是否 需要 这类讨论而言 暂时已不具有特别的意义 但是 假如换成 开 放式基金运作效果分析 仍不失为一个可以研究的课题 3 选题应与自己所学专业相关 选题应符合专业培养目标和教学要求 以学生所学专业课的内容 为主 不应脱离专业范围 要有一定的综合性 具有一定的深度和广 度 金融学专业的学生 毕业论文必须在专业有关的方向上选取 可 以做交叉性的课题 但是 完全不相关的课题则不符合要求 一定要 注意避免 二 如何开题 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料 这是一种 新的应用写作文体 这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的 增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的 开题报告的基本内容及其顺序 论文的目的与意义 国内外研究概况 论文拟研究解决的主要问题 论文拟撰写的主要内容 提纲 论文 计划进度 其它 其中的核心内容是 论文拟研究解决的主要问题 在撰写时可 以先写这一部分 以此为基础撰写其他部分 具体要求如下 1 论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题 也就是论文拟定的创新 点 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点 结论 解决方 毕 业 设 计 论文 17 法 阶段性成果 评述上述文献研究成果的不足 提出你的论文准备论证的观点或解决方法 简述初步理由 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内 容 提出和论证它是论文的目的和任务 因而并不是定论 研究中可 能推翻 也可能得不出结果 开题报告的目的就是要请专家帮助判断 你所提出的问题是否值得研究 你准备论证的观点方法是否能够研究 出来 一般提出 3 或 4 个问题 可以是一个大问题下的几个子问题 也 可以是几个并行的相关问题 2 国内外研究现状 只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献 其他 相关文献评述则在文献综述中评述 基于 论文拟研究解决的问题 提出 允许有部分内容重复 3 论文研究的目的与意义 简介论文所研究问题的基本概念和背景 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用 基于 论文拟研究解决的问题 提出 允许有所重复 4 论文研究主要内容 初步提出整个论文的写作大纲或内容结构 由此更能理解 论文 拟研究解决的问题 不同于论文主要内容 而是论文的目的与核心 毕 业 设 计 论文 18 三三 完成课题完成课题 一 收集素材收集素材 通过收集得到的材料一开始没有必要都通读 可以先翻翻目录或 索引 找出与毕业论文论文题目有关或紧密相连的章节 通过泛读 大致了解本论题有关的研究现状和前景 避免重复别人的工作 在这 些过程中 有几样事情需要做 概括出与毕业论文题目有关的研究现 状 整理出毕业论文提纲或大致思路 熟悉基本的毕业论文格式与写 作规范 1 撰写毕业论文 在写毕业论文时 有以下几点需要注意 一是注意段落与章节之 间的逻辑性 对于理学方面的毕业论文还应当注意理论论证的严密性 和知识的系统性 同时论述要以论题为核心展开 二是论文的阐述宜 客观 一般采用第三人称叙述 尽量避免使用第一人称 三是文章内 容的叙述要详略得当 要注意避免重复 对于有新意 有争论的观点 则要讲透 绝不能吝惜笔墨 2 毕业论文文献资料的查找 毕业论文不同于一般的论文 专业的毕业论文是某一学科领域的 科研成果的描述与反映 没有研究 写作就无法进行 而研究的一定 前提是必须掌握尽可能多的文献信息资料 一个人读的书越多 查找 的 资 料 越 全 面 专 业 水 平 就 越 高 创 造 性 的 思 考 可 因此 大学生在写作毕业论文时 首先要学会如何检索文献资料 懂 毕 业 设 计 论文 19 得文献查找的方法与技巧 文献资料的查找也就是文献资料的检索 它是现代科技人员获取 文献和信息的主要手段之一 同时也是大学生写作毕业论文获取资料 的主要方法 每到大学毕业班开始做毕业论文 设计 时 学校图书馆 及系资料室就挤满了查找资料的学生 但大部分学生在图书馆 资料 室里东翻翻 西找找 浪费了许多时间 又给资料员增加了许多无谓 的工作 许多学生由于不会查找文献 而找不到相应的文献资料 影 响了他们的毕业论文 设计 的质量 有的甚至做了重复前人工作的劳 动 造成这种情况的主要原因是大学生缺乏动手获取文献情报的能 力 笔者认为 大学生们认识有关毕业论文写作与文献资料的关系以 及学会文献查找的方法和技巧 会利用相关工具去检索自己所需资料 是很有必要的 图书馆及其它文献信息机构收藏的文献资料有很多种类 随着 Internet 的流行 现在图书馆有很多电子期刊数据库可供选择 电子 期刊数据库不但检索种类齐全 而且速度快 是当今科技人员资料查 找的首选 二 毕业论文的注意事项 二 毕业论文的注意事项 毕业论文是应考者的总结性独立作业 目的在于总结学习专业的 成果 培养综合运用所学知识解决实际问题的能力 从文体而言 它 也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具 有一定意义的论说文 完成毕业论文的撰写可以分两个步骤 即选择 课题和研究课题 毕 业 设 计 论文 20 首先是选择课题 选题是论文撰写成败的关键 因为 选题是毕 业论文撰写的第一步 它实际上就是确定 写什么 的问题 亦即确 定科学研究的方向 如果 写什么 不明确 怎么写 就无从谈起 可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目 报主考学校审查同意 后确立 也可由主考学校公布论文题目 由应考者选择 但不管考生 是自己任意选择课题 还是在主考院校公布的指定课题中选择课题 都要坚持选择有科学价值和现实意义的 切实可行的课题 选好课题 是毕业论文成功的一半 要坚持选择有科学价值和现实意义的课题 科学研究的目的是为了更好地认识世界 改造世界 以推动社会的不 断进步和发展 因此 毕业论文的选题 必须紧密结合社会主义物质 文明和精神文明建设的需要 以促进科学事业发展和解决现实存在问 题作为出发点和落脚点 选题要符合科学研究的正确方向 要具有新 颖性 有创新 有理论价值和现实的指导意义或推动作用 一项毫无 意义的研究 即使花很大的精力 表达再完善 也将没有丝毫价值 具体地说 考生可从以下三个方面来选题 首先 要从现实的弊端中 选题 学习了专业知识 不能仅停留在书本上和理论上 还要下一番 功夫 理论联系实际 用已掌握的专业知识 去寻找和解决工作实践 中急待解决的问题 其次 要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中 选题 科学研究还有许多没有被开垦的处女地 还有许多缺陷和空白 这些都需要填补 应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索 去发 现 去研究 最后 要从寻找前人研究的不足处和错误处选题 在前 人已提出来的研究课题中 许多虽已有初步的研究成果 但随着社会 毕 业 设 计 论文 21 的不断发展 还有待于丰富 完整和发展 这种补充性或纠正性的研 究课题 也是有科学价值和现实指导意义的 第二 要根据自己的能 力选择切实可行的课题 毕业论文的写作是一种创造性劳动 不但要 有考生个人的见解和主张 同时还需要具备一定的客观条件 由于考 生个人的主观 客观条件都是各不相同的 因此在选题时 还应结合 自己的特长 兴趣及所具备的客观条件来选题 具体地说 考生可从 以下三个方面来综合考虑 首先 要有充足的资料来源 巧妇难为无米之炊 在缺少资料 的情况下 是很难写出高质量的论文的 选择一个具有丰富资料来源 的课题 对课题深入研究与开展很有帮助 其次 要有浓厚的研究兴 趣 选择自己感兴趣的课题 可以激发自己研究的热情 调动自己的 主动性和积极性 能够以专心 细心 恒心和耐心的积极心态去完成 最后 要能结合发挥自己的业务专长 每个考生无论能力水平高低 工作岗位如何 都有自己的业务专长 选择那些能结合自己工作 发 挥自己业务专长的课题 对顺利完成课题的研究大有益处 选好课题 后 接下来的工作就是研究课题 研究课题一般程序是 搜集资料 研究资料 明确论点和选定材料 最后是执笔撰写 修改定稿 第一 研究课题的基础工作 搜集资料 考生可以从查阅图书 馆 资料室的资料 做实地调查研究 实验与观察等三个方面来搜集 资料 搜集资料越具体 细致越好 最好把想要搜集资料的文献目录 详细计划都列出来 首先 查阅资料时要熟悉 掌握图书分类法 要 善于利用书目 索引 要熟练地使用其他工具书 如年鉴 文摘 表 毕 业 设 计 论文 22 册 数字等 其次 做实地调查研究 调查研究能获得最真实可靠 最丰富的第一手资料 调查研究时要做到目的明确 对象明确 内容 明确 调查的方法有 普遍调查 重点调查 典型调查 抽样调查 调查的方式有 开会 访问 问卷 最后 关于实验与观察 实验与 观察是搜集科学资料数据 获得感性知识的基本途径 是形成 产生 发展和检验科学理论的实践基础 本方法在理工科 医类等专业研究 中较为常用 运用本方法时要认真全面记录 第二 研究课题的重点工作 研究资料 考生要对所搜集到手 的资料进行全面浏览 并对不同资料采用不同的阅读方法 如阅读 选读 研读 通读即对全文进行阅读 选读即对有用部分 有用内容 进行阅读 研读即对与研究课题有关的内容进行全面 认真 细致 深入 反复的阅读 在研读过程中要积极思考 要以书或论文中的论 点 论据 论证方法与研究方法来触发自己的思考 要眼 手 脑并 用 发挥想象力 进行新的创造 在研究资料时 还要做好资料的记 录 第三 研究课题的核心工作 明确论点和选定材料 在研究资 料的基础上 考生提出自己的观点和见解 根据选题 确立基本论点 和分论点 提出自己的观点要突出新创见 创新是灵魂 不能只是重 复前人或人云亦云 同时 还要防止贪大求全的倾向 生怕不完整 大段地复述已有的知识 那就体现不出自己研究的特色和成果了 根据已确立的基本论点和分论点选定材料 这些材料是自己在对 所搜集的资料加以研究的基础上形成的 组织材料要注意掌握科学的 毕 业 设 计 论文 23 思维方法 注意前后材料的逻辑关系和主次关系 第四 研究课题的关键工作 执笔撰写 下笔时要对以下两个 方面加以注意 拟定提纲和基本格式 拟定提纲包括题目 基本论点 内容纲要 内容纲要包括大项目 即大段段旨 中项目即段旨 小项目即段中材料或小段段旨 拟定提 纲有助于安排好全文的逻辑结构 构建论文的基本框架 基本格式 一般毕业论文由标题 摘要 正文 参考文献等 4 方 面内容构成 标题要求直接 具体 醒目 简明扼要 摘要即摘出论 文中的要点放在论文的正文之前 以方便读者阅读 所以要简洁 概 括 正文是毕业论文的核心内容 包括绪论 本论 结论三大部分 绪论部分主要说明研究这一课题的理由 意义 要写得简洁 要明确 具体地提出所论述课题 有时要写些历史回顾和现状分析 本人将有 哪些补充 纠正或发展 还要简单介绍论证方法 本论部分是论文的 主体 即表达作者的研究成果 主要阐述自己的观点及其论据 这部 分要以充分有力的材料阐述观点 要准确把握文章内容的层次 大小 段落间的内在联系 篇幅较长的论文常用推论式 即由此论点到彼论 点逐层展开 步步深入的写法 和分论式 即把从属于基本论点的几 个分论点并列起来 一个个分别加以论述 两者结合的方法 结论部 分是论文的归结收束部分 要写论证的结果 做到首尾一贯 同时要 写对课题研究的展望 提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等 参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料 要选择主要的列 在文后 毕 业 设 计 论文 24 第五 研究课题的保障工作 修改定稿 通过这一环节 可以 看出写作意图是否表达清楚 基本论点和分论点是否准确 明确 材 料用得是否恰当 有说服力 材料的安排与论