山西省阳泉十一中高中历史 第三单元 第8课 美国联邦政府的建立课件 新人教版必修1.ppt_第1页
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第8课美国联邦政府的建立 这场关门事件有没有历史因素 历史因素 怀疑政府 少 不 给政府权力 邦联体制 联邦体制 探究主题1 美国为什么由邦联变为联邦 现实困境 邦联制的缺陷 对内 政治一盘散沙 经济形势混乱 社会动荡 对外 贸易处于不利地位 主观认识 领导人深受欧洲启蒙思想影响 希望建立一个统一而强大的共和制国家 历史因素 怀疑政府 少 不 给政府权力 邦联体制 弊端 联邦体制 给政府权力 制约权力 权力制衡 探究主题2 美国如何实现分权制衡 权力制约 探究主题2 美国如何实现分权制衡 国会掌握立法权 总统是国家元首 政府首脑和军队总司令 掌握国家的行政大权 最高法院掌握司法权 总统 法院 国会 预算案 众议院senate 参议院houses 总统 生效effective 同意agree 2 3同意 2 3同意 不同意disagree 共和党republicans 民主党democrats 为什么国会两党不批准政府预算 驴象之争 是怎么回事 驴 代表民主党 象 代表共和党 美国的政治选举也被称为 驴象之争 1 形成过程 1 19世纪20年代末至30年代初 是美国两党制形成的重要时期 2 19世纪50年代中期 民主党与共和党两大党的对峙格局最终形成 2 特点 两党对垒 交替执政 3 实质 本质都是资产阶级政党 代表着不同利益集团 历史因素 怀疑政府 少 不 给政府权力 邦联体制 弊端 联邦体制 给政府权力 制约权力 权力制衡 中央和地方相互制衡 三权分立 相互制衡 两党之间相互制衡 基石 1787年宪法 探究主题3 如何认识 1787年宪法 树干上的英文从左至右分别为 司法 立法 行政 树枝上合成的英文词组意为 政治无能秘密 图上方的英文词组意为 你说的对 一旦树枝上
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