【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷(精准).docx

【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷 一、单选题(单选题)共 20 题 1、(D )（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。（本题分数:2 分）存疑 A、机器学习 B、仿生学 C、智能能机器人 D、人工智能 2、对知识产权的保护并不是为了( D)而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果。（本题分数:2 分）存疑 A、权益 B、维护正义 C、维护秩序 D、保护 3、同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断(A )，不论是以行政的方式还是法律的方式。（本题分数:2 分）存疑 A、就需要打破了 B、应当维持 C、逐步取消 D、有一定必要性 4、一些伪命题所创造的知识就是（ C），那些造假而来的知识更是伪知识。（本题分数:2 分）存疑 A、骗人的 B、造假 C、伪知识 D、谎言 5、知识的体系是以大道为出发点，认知为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（ A）”是有关知识定义的重要命题之三。（本题分数:2 分）存疑 A、应用知识和技能 B、应用知识 C、操作技能 D、经验总结 6、（C ）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。（本题分数:2 分）存疑 A、经营知识 B、商业活动 C、商业模式 D、经营模式 7、（A ）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。（本题分数:2 分）存疑 A、形式知识 B、暗默知识 C、理论知识 D、应用知识 8、盲目信仰而不探究其内在的（A ）是伪知识的一大特征。（本题分数:2 分）存疑 A、科学性 B、规律 C、关系 D、核心 9、在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（ B）的。（本题分数:2 分）存疑 A、一样 B、不一样 C、相似 D、相同 10、我国专利法第60条规定，侵犯专利权的赔偿数额，按照权利人因被侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;被侵权人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的，参照该专利许可使用费的（A ）合理确定。（本题分数:2 分）存疑 A、倍数 B、一倍 C、两倍 D、五倍 11、知识具有（ B）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。（本题分数:2 分）存疑 A、财富 B、财产 C、货币 D、交易 12、(C )对知识创造的影响很多。所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。（本题分数:2 分）存疑 A、环境 B、外因 C、组织氛围 D、制度 13、（A ）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。（本题分数:2 分）存疑 A、行业协会 B、政府 C、市场 D、企业 14、知识创造中，(C )的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。（本题分数:2 分）存疑 A、领导 B、组织 C、价值观 D、市场 15.根据中华人民共和国最高人民法院关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过( B)起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。（本题分数:2 分）存疑 A、三年 B、两年 C、一年 D、五年 16、对于著作权的保护期限（A ）20年，以便保护权利所有人的利益。（本题分数:2 分）存疑 A、扩大了 B、减少了 C、达到 D、不超过 17、知识来自实践，是一个（ D ）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。（本题分数:2 分）存疑 A、主观认识 B、认知 C、经验 D、主客观互动过程 18、不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（D ）利益。（本题分数:2 分）存疑 A、正当 B、合法 C、个人 D、不正当 19、创造的基本特征是（B ），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。（本题分数:2 分）存疑 A、发明 B、创新 C、无中生有 D、新发现 20、知识的本质是（ B），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。（本题分数:2 分）存疑 A、客观规律 B、教人向善 C、真理 D、实践的结果 二、多选题(多选题)共 5 题 21、从某种意义上说，只要有（A ）、(B )、新方法、（ C）、(D )都构成创造知识的要素。（本题分数:4 分）存疑 A、新发现 B、新信息 C、新工具 D、新理论 22、中国人讲“（ A）、( B)、(C )、( D)”，这里既有对知识体系的认知，也有对知识的认知。（本题分数:4 分）存疑 A、明德 B、悟道 C、取势 D、优术 23、知识的创造一般有几种类型：原生知识体系（A）；原有知识体系的( C)；不同知识体系的(D )（集成、复合、跨界）。（本题分数:4 分）存疑 A、原创 B、延伸 C、验证 D、交叉 24、知识创造的理论一般认为原创大部分来自（ A）灵感，也就是说知识创造最初是从（C ）开始的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。（本题分数:4 分）存疑 A、个体的 B、团队的 C、个人 D、集体 25、影响知识创造的个人因素有：（ A）与(C )的因素。（本题分数:4 分）存疑 A、遗传 B、学历 C、后天 D、经验 三、判断题(填空题)共 20 题 26、社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性,社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中的各种资源。社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合,同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)27、在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。利己与利他本身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利他就不会产生动力；知识的客观性表明它即可以利己，也可以利他。这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)28、创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对(2) 29、从某种意义上说，只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对(2) 30、“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才可能有所发现，获得真知。道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)31、如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)32、科学知识具有双刃剑性质。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)33、在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和企业又要深刻地认识到“不摆脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有死路一条。我们的体制既有无可比拟的“社会主义可以集中力量办大事”的优势，也有缺乏活力，缺乏创新，层级官僚体制根深蒂固的缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对(2) 34、利己与利他之间，矛盾会更多一些。因为，资源是有限的，机会是有限的。不同人的利益是不同的，想周全是很难的。人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为，促使利己与利他的协调，并走向促进所有人健康可持续发展的未来。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)35、从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)36、没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)37、知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会本身是包含着排斥力的。如果不倡导以共享和合作为基础的新道德，最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产-如：医药和农学新知识-，并产生特别不利于知识发展的环境。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)38、知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)39、我们可以看到丰田的知识创造过程。可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对(2) 40、除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (1)41、一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况，描述了生活在其中的各类人群的状态，得到了读者的共鸣，以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”，反之，就是“伪”。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)42、人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 (2)43、每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。（本题分数:2 分