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第八章 运动和力第一节 牛顿第一定律教师寄语：在以实验事实为依据的基础上进行科学的推理，你就会有新的发现。学习目标：1.知道牛顿第一定律的内容；2.了解力是改变物体运动状态的原因3.理解惯性是物体保持运动状态不变的性质，知道惯性现象 ；学习重点：牛顿第一定律的理解 学习难点：惯性的认识学习过程：一、牛顿第一定律提出问题：亚里士多德与伽利略的“辩论”：维持运动需要力吗？亚里士多德如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。伽利略物体的运动并不需要力来维持。 我同意亚里士多德的观点，因为 。我同意伽利略的观点，因为 。自学课本的探究实验，小组讨论回答一下问题：1. 本实验装置设计的意义是什么？实验有什么条件？2. 每次实验都需从斜面上的同一高度下滑，为什么？3. 选择三种不同的材料，目的是什么？4. 几次实验中是否需用同一辆小车？参考课本所示进行实验，记下每次小车停下时的位置，填入下面的表格中。表面状况阻力大小小车运动的距离Sm毛巾棉布木板结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小的越 。推理：如果运动物体不受力，它将 。 5、牛顿总结伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律： 二、惯性 1.自学课本惯性部分，并小组讨论试着解释“想想做做”上的相关内容。 叫做惯性，牛顿第一定律也叫 。 火车沿直线匀速行驶，坐在车上的乘客竖直向上抛出苹果，苹果会落回手中吗？ 用力击打一摞棋子中最下面一个，情况会怎么样？2.小组讨论为什么汽车的后窗上常贴有“请保持车距”的字样？3. 阅读“科学世界”部分说说你对交通安全的认识。三、达标检测 1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为 ，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越 。由此可推理出：如果小车不受力，小车将 。2、关于惯性，下列说法中正确的是( )A、物体静止时有惯性，运动时没有惯性 B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C、物体受力作用时才有惯性 D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关3、我国公安部门规定：在高速公路上，汽车驾驶员和乘客都要系上安全带，主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害( )A、汽车加速 B、汽车速度过快 C、紧急刹车 D、汽车突然启动 4.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来B、力是使物体运动状态改变的原因C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用四、课堂小结一、牛顿第一定律的内容：二、惯性：物体保持运动状态的性质叫做惯性。 一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体固有的属性。五自我总结我的收获： 我还存在的疑惑： 板书设计 第八章 运动和力第一节 牛顿第一
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