3.5《逍遥游》教案2（第2课时）（07鲁人版必修四） (2)_第1页
3.5《逍遥游》教案2（第2课时）（07鲁人版必修四） (2)_第2页
3.5《逍遥游》教案2（第2课时）（07鲁人版必修四） (2)_第3页
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文档简介

第二课时教学目的：通过练习掌握字词和特殊句式。教学方法：以练习为主教学内容和步骤：1诵读课文2从课文中找出通假字冥溟反返知智而耐辩辨有又辩变3单音节词怒志抟也胶培决枪控适久穷绝劝恶焉3双音节词并进行古今意义对比（见书上）：生物与今义同。野马借喻，代“游动的雾气”果然饱满的样子；食饱之状。众人一般人羊角借喻，代“盘旋而上的旋风”然后这样以后。不过不超过虽然即使这样3特殊句式齐谐者，志怪者也。判断句覆杯水于坳塘之上-状语后置或介宾短语作补语背负青天，而莫之夭阏者否定句中宾语前置之二虫又何知？疑问句中宾语前置奚以知其然也疑问句中宾语前置彼且恶乎待哉疑问句中宾语前置4虚词用法：其：不知其几千里也句中语气助词，舒缓语气。其翼若垂天之云代词，代“”鲲“译做“它”其正色邪，其远而无所至极邪在选择句中用以加强揣测语气的语气副词。则其负大舟也无力代词，代“水”，译做“它”其广数千里代词，代“鱼”，译做“它”彼其于世代词，代“宋荣子”，译做“他”奚以知其然也代词，代“小知不及大知，小年不及大年”的观点。而：化而为鸟表顺承关系的连词怒而飞连接状语和中心词，表修饰与被修饰的连词。抟扶摇而上者九万里表顺承关系的连词其远而无所至极邪表因果关系的连词，“因而”水浅而舟大也表并列关系的连词而后乃今将图南表顺承关系的连词我决起而飞表顺承关系的连词我腾跃而上连接状语和中心词，表修饰与被修饰的连词。而彼且奚适也表并列关系的连词而征一国者通假字，通“耐”举世非之而不加沮表转折关系的连词夫列子御风而行连接状语和中心词，表修饰与被修饰的连词。而御六气之辩表递进关系的连词“并且”之：鲲之大，不知其几千里也用在主谓间取消句子的独立性。鹏之徙于南冥也用在主谓间取消句子的独立性。水之积也不厚用在主谓间取消句子的独立性。覆杯水于坳堂之上结构助词“的”则芥为之舟代词，代“水”而莫之夭阏者代词，代“鹏”蜩与学鸠笑之曰代词，代“鹏”奚以之九万里而南为动词，“到”“往”之二虫又何知指示代词，“此”“这”众人匹之代词，代“彭祖”汤之问棘也是已用在主谓间取消句子的独立性。穷发之北结构助词，“的”翼若垂天之云结构助词，“的”翱翔蓬蒿之间结构助词，“的”此大小之辩结构助词，“的”而宋荣子犹然笑之代词，代“夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”。且举世誉之而
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