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文档简介
第十二课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择 2012年5月13日上午10时 青州经济开发区学校初一学生王某在南阳河畔玩耍时不慎落水 路过此处的沈星立即跳入水中营救 沈星一次次将王某推出水面 又一次次滑入水中 紧要关头 他拼尽全身力气 终将落水学生推上岸堤 自己却耗尽体力沉入水中 情景导入 因溺水时间过长 壮烈牺牲 沈星被捞上岸时 仍保持着向上托人的姿势 5月16日共青团中央 全国青联作出决定 追授沈星同志 中国青年五四奖章 荣誉称号 还被山东省追授为 山东省见义勇为先进分子 决定指出 沈星同志长期以来的优秀表现和关键时刻的英雄壮举 集中展现了当代青年崇高的价值追求 高尚的道德品质和昂扬的精神风貌 是当代青年的楷模 是全国广大团员青年学习的榜样 在我国当今经济社会发生深刻变化的转型期 对利益的过分追逐也导致出现了令人不安的道德下滑暗流 从 毒奶粉 瘦肉精 地沟油 到佛山见死不救的冷漠路人 再到 毒胶囊 事件 一些破坏商业诚信和挑战人类道德底线的行为屡屡出现 片面追求物质享受 唯利是图 损人利己等不良风气 也使中国社会对 善 和 美 的呼唤愈发强烈 问题 1 上述材料中的不同选择表明什么问题 给我们什么启示 2 怎样才能做出正确的价值判断和价值选择 提示 1 价值判断和价值选择 往往因人而异 人们认识事物的角度不同 对其价值的评价也会不同 面对同一问题 人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异 产生出不同的价值判断与价值选择的冲突 这启示我们要明确价值判断和价值选择的标准 正确判断出什么是对的 什么是错的 知道应该怎么做 不应该怎么做 2 要自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的根本利益作为最高的价值标准 牢固树立为人民服务的思想 把献身人民的事业 维护人民的根本利益作为自己最高的价值追求 只有这样 才能保证我们价值判断和价值选择的正确性 课标内容 1 辨析社会生活事例 明确人生价值的评价标准 2 剖析价值冲突的事例 说明价值判断与价值选择的意义 认同人民群众的利益为最高价值标准 3 举例说明正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律 知识重点 1 价值判断与价值选择的客观依据 2 价值判断与价值选择的社会历史性和阶级性 3 价值冲突及评价标准 研学教材一 自觉遵循社会发展的客观规律1 价值判断与价值选择 1 含义 价值判断是人们对事物能否满足主体的 以及满足的 作出判断 需要 程度 价值选择是在 的基础上作出的选择 2 产生 是 在不同人的头脑中反映的产物 是在 的基础上形成的 3 要求 要树立 的价值观 作出正确的价值判断和价值选择 就必须坚持 遵循社会发展的 走历史的必由之路 价值判断 社会存在 社会实践 正确 真理 客观规律 2 价值判断和价值选择的社会历史性特征 1 依据 随着时空的 和条件的 一定事物的 以及人们关于它的 念也会发生变化 2 内涵 价值判断和价值选择会因 地点和 的变化而不同 推移 改变 价值 价值观 时间 条件 3 意义 有助于我们正确评价 和 中的各种价值观念 防止简单化和片面化倾向 有助于我们的 与时俱进 从而作出正确的 进行正确的 历史 现实 价值观念 价值判断 价值选择 思考探究1 忠孝 是儒家思想的核心要义之一 强调臣子对君王 子女对父母的无条件服从 但在今天 忠 多指忠于祖国和人民的利益 孝 不再是 愚孝 而是地位平等的基础上履行法律和道德义务 忠孝 在不同时代有不同的含义表明了什么哲理 提示 价值判断和价值选择具有社会历史性 二 自觉站在最广大人民的立场上1 影响价值判断与价值选择的因素 1 人们的 不同 不同 价值判断和价值选择也就不同 2 在阶级社会中 价值判断和价值选择具有 3 人们认识事物的角度不同 对其价值的 也会不同 社会地位 需要 阶级性 评价 保证价值判断与价值选择正确性的条件 1 要自觉站在 的立场上 把 的利益作为最高的价值标准 2 牢固树立为 的思想 把献身人民的事业 维护 的利益作为自己最高的价值追求 最广大人民 人民群众 人民服务 人民 3 正确处理个人与人民群众间利益的关系 1 各项工作应当正确反映并妥善处理 关系 认真考虑和兼顾不同 不同方面群众的 2 最重要的是必须首先考虑并满足 的利益要求 各种利益 阶层 利益 最大多数人 3 当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时 要自觉站在人民群众的立场上进行选择 4 当个人的利益与他人利益发生冲突时 要善于从 思考利益 理解和尊重他人的 选择 5 当个人的利益与社会 集体和他人没有冲突时 要把 集体 三者的统一作为自己选择的标准 两利相权取其重 两弊相衡取其轻 不同角度 正当 个人 社会 思考探究2 湿地被誉为 地球之肾 但随着经济快速发展 城市化和工业化进程加快 湿地面临着围垦改造 污染加剧 过度利用和生物多样性锐减等严重破坏和威胁 2012年2月2日是第16个 世界湿地日 其主题为 负责任的旅游有益于湿地和人类 你认为在湿地的开发和利用中应如何进行价值判断和价值选择 提示 一要自觉遵循社会发展的客观规律 二要自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 简要回顾 探究提示1 教材p99 探究问题1 提示 1 梨虽无主 我心有主 反映了许衡正确认识和对待他人正当利益 作出了正确的价值判断和价值选择 2 价值观对人们的行为具有导向作用 许衡在对能否摘梨问题上有着正确的价值判断 必然会作出 梨虽无主 我心有主 从而不去摘梨的价值选择 2 教材p99 探究问题2 提示 价值判断和价值选择具有社会历史性 随着时空的推移和条件的改变 一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化 价值判断和价值选择会因时间 地点和条件的变化而不同 因此 即使都是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择 我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务也是不同的 3 教材p100 探究问题1 提示 1 农民的价值选择是希望尽快下雨以缓解旱情 而地主们却害怕下雨耽误了他们听歌看舞 2 造成他们的价值判断和价值选择不同的主要原因是社会地位的不同和各自需要的差异 这里主要强调了价值判断和价值选择的阶级性 4 教材p100 探究问题2 提示 1 a的做法是道德品质低下的表现 必将遭到人们的谴责和唾弃 b的做法有一定的可行性 特别是在自己不会游泳的情况下不失为正确的选择 但也可能会错过解救的良机 c的做法是典型的拜金主义的价值选择 唯利是图 把金钱看得高于一切 是极其错误的 d的做法在价值选择上是崇高的 是我们所倡导的 2 结合这一情景 谈谈自己的做法 提倡作出正确的价值选择 教材主要讲了两点 首先指出由于人们认识事物的角度不同 对其价值的评价也会不同 即人们对同一问题作出的价值判断与价值选择存在差异 在此基础上 提出了具体要求 要求我们必须明确价值判断和价值选择的标准 5 教材p101 探究问题1 提示 这是由中国共产党的性质 宗旨及衡量人们价值观正确与否的最高标准决定的 1 人们站在不同的立场上 就会作出不同的价值判断和价值选择 2 价值判断和价值选择正确与否需要有一个根本的衡量尺度 3 我们要自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 6 教材p101 探究问题2 提示 要自觉站在最广大人民的立场上进行选择 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求 这是一个重点和难点问题 可从以下几个方面来把握 1 处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求 因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素 2 当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时 要自觉站在人民群众的立场上进行选择 当个人的利益与他人利益发生冲突时 要善于从不同角度思考利益 理解和尊重他人的正当选择 当个人的利益与社会 集体和他人利益没有冲突时 要把个人 集体 社会三者的统一作为自己选择的标准 两利相权取其重 两弊相衡取其轻 知识点一价值判断和价值选择的含义与特点 核心知识突破 社会价值的统一1 价值判断和价值选择的含义 1 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断 就称为价值判断 2 在价值判断的基础上进一步作出的选择 就称为价值选择 2 价值判断和价值选择的特点 1 具有社会历史性特征要作出价值判断和价值选择 就要遵循社会发展的客观规律 但随着时空的推移和条件的变化 作出的选择会有不同 即社会历史性特征 这就要求人们要实事求是 具体问题具体分析 寻找规律在不同时间 地点及条件下的具体表现 不可简单片面地作出判断 要跟上时代 与时俱进 不断学习新的先进的思想和理论 并不断地进行实践活动 2 具有主体差异性 从不同阶级的角度看 价值判断和价值选择具有阶级性 在阶级社会中 面对同一事物或行为 不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 从个人角度看 价值判断和价值选择会因人而异 面对同一问题 人们由于所处利益立足点不同 会产生不同的价值判断和价值选择 这要求我们应站在人民利益的立场上作出正确的价值判断和价值选择 2011 高考广东卷 幸福 在西方文化传统中有诸神之赐 来世之享 天赋权利等解读 在现实生活中 也有幸福是金钱的占有 幸福是奉献的喜悦等观点 分析这些幸福观 正确的理论出发点是 价值判断和价值选择必然具有社会历史性 价值判断和价值选择必然具有阶级性 社会价值观的主导者历来属于人民群众 正确的幸福观才是美好生活的航标 a b c d 解析 价值观对人们的行为具有驱动 制约和导向作用 正确的幸福观指导着人们更好的生活 故 是分析幸福观正确的理论出发点 在西方文化传统和现实生活中 人们对幸福的看法不同 体现了 在阶级社会里 价值判断和价值选择必然具有阶级性 排除 不同历史时期 社会价值观的主导者不同 错误 答案 b 知识点二如何理解人民群众的利益是最高的价值标准 1 生活中人们的价值判断和价值选择的标准是多种多样的 而我们总要认同多种价值标准中占主导地位的最高价值标准 这种最高标准 应该与社会生活的基本状况和基本要求相一致 对于社会主义国家 判断事物有无价值或价值大小的最高标准 就是同事物发展要求相一致的最广大人民群众的根本利益 在各种利益发生冲突时 人民利益是最高的取舍标准 2 这是因为 人民群众是历史的创造者 人类社会赖以生存和发展的物质生活资料是劳动人民创造的 人类历史上的一切精神文明成果归根到底都是人民群众实践活动的总结 人类的每一次巨大变革 都是人民群众斗争的结果 因此 人民群众是价值的创造者 人民利益是根本利益和长远利益 它作为整体利益 反映并代表了社会成员的利益 只有坚持集体利益为最高价值标准 才有利于实现个人利益 我们的主导价值观就要以人民群众为根本立足点 反映和表达人民群众的利益 将实现共同富裕和社会进步与人的全面发展作为社会主义的价值目标和价值取向 我们应该把献身于人民的事业 维护人民的利益作为最高的价值追求和价值标准 树立为人民服务的思想 漫画 折腾 启示我们 a 价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点b 价值判断和价值选择是在实践基础上形成的c 要把人民群众的根本利益作为最高的价值标准d 要在个人与社会的辩证统一中实现价值 解析 漫画反映权力部门缺乏长远规划 在建筑问题上具有随意性 这大大浪费了巨额社会财富 它启示我们要把人民群众的根本利益作为最高的价值标准 故答案选c a b d三项不符合题意 应舍去 答案 c 易混易错点拨 易混比较 1 真理标准与价值标准 2 个人利益与集体利益的辩证关系 易错警示 1 事物被人所喜爱就有价值 被喜爱的程度越高 其价值就越大提示 1 事物被人所喜爱就有价值 这种说法是错误的 离开事物自身的属性 只从人的主观愿望和喜好出发不能正确评价出事物的价值 同时 它把人的喜好与人的需要混为一谈 这也不能正确评价出事物的价值 2 正确的价值判断和价值选择有其客观的标准 即要符合社会发展的客观规律 符合最广大人民群众的根本利益 而不能仅以主观喜好来评价事物的价值 2 人民群众的利益与个人利益是一致的提示 人民群众的利益由各方面的具体利益构成 二者在根本上是一致的 但由于具体利益的差别 个人利益与人民群众的根本利益有时会发生冲突 这就要求我们要自觉地站在最广大人民的立场上进行选择 最美女教师 舍身救学生 背景材料 2012年5月8日晚 正当黑龙江省佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时 一辆客车突然失控冲了过来 与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞 被撞客车猛力冲向正要过马路的学生 危险瞬间 女教师张丽莉奋不顾身去救学生 自己却被卷入车轮下 双腿粉碎性骨折 高位截肢 事件经媒体报道后 张丽莉被网民称为中国 最美女教师 中国教育部5月14日发出公告 决定授予黑龙江省佳木斯市第十九中学教师张丽莉 全国优秀教师 荣誉称号 佳木斯市精神文明建设指导委员会则在5月14日特别授予张丽莉 道德模范 称号 张丽莉在车祸瞬间的义举不但挽救了学生的生命 更像 最美妈妈 等道德模范一样重塑了整个社会的精神尊严 5月20日 带着中共中央主要领导同志的殷殷牵挂和党中央国务院的亲切关怀 中共中央政治局委员 国务委员刘延东专程从北京来到哈尔滨医科大学附属第一医院 亲切看望张丽莉 慰问张丽莉的家属和一线医务工作者 刘延东说 丽莉老师啊 我是刘延东 今天代表党中央国务院来看望你 中央领导同志对你特别关心 他们天天都从新闻联播和黑龙江省的报告中了解你的伤情和救治情况 我特来向你转达中央主要领导同志对你最亲切的关怀和最诚挚的问候 你在危急关头 奋不顾身勇救学生 这种英雄行为感动了全中国人民 你确实无愧于高尚师德的典范 人民教师的楷模 作为80后的青年教师 你是全国青年的杰出代表 是我们时代的英雄 是教师队伍的光荣 你的这种行为 举动和牺牲 深深教育了全国人民 全国人民都应该向你学习 思维视角 视角1 危险面前张丽莉是如何处理个人利益和他人利益的 分析 当个人的利益与他人利益发生冲突时 要从不同角度思考利益 理解和尊重他人的正当选择 在材料中当个人安危与学生安危都受到威胁时 张丽莉不顾个人安危 把生的希望留给学生 把死的危险留给自己 显示了一位合格的人民教师应有的高尚师德 视角2 结合上述材料 分析张丽莉价值判断和价值选择的正确性 分析 1 正确的价值判断和价值选择应该坚持真理 遵循社会发展的客观规律 教师是人类灵魂的工程师 具有崇高师德是一个合格人民教师最起码的要求 张丽莉不顾个人安危 勇救危难学生 彰显了一位合格的人民教师应有的高尚师德 2 正确的价值判断和价值选择应该自觉站在最广大人民的立场上 张丽莉不顾个人安危 勇救危难学生 体现了把学生的利益作为最高的价值标准 创新体验 1 在社会价值观日趋多元化的今天 有少数人公然为 范跑跑 现象大肆辩护 拙劣地宣扬极端个人主义 而张丽莉老师的动人事迹 则强有力
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