辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 21 与朱元思书课件1 新人教版 (2).ppt_第1页
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文档简介

课前展示 你能说说这首诗写了什么吗 山际见来烟 竹中窥落日 鸟向檐上飞 云从窗里出 给下列划线字注音 横柯上蔽 互相轩邈 鸢飞戾天者 水皆缥碧 急湍甚箭 创境激趣 黄果树瀑布 漓江 天下佳山水 古今推富阳 钱塘江尽到桐庐 水碧山青画不如 三吴行尽于山水 犹道桐庐景情美 一 体裁介绍南朝时 我国文坛上盛行着一种讲求辞藻 声律 对偶的骈体文 这种文体的作品 大多追求一种形式主义的倾向 但这些骈体文中也不乏优秀作品 与朱元思书 就是其中一篇出色的写景小品文 自主探究 1结合书上注节 翻译第1 2段 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 天下独绝 指烟雾 同样的颜色 表约数 相当于 光景 左右 独一无二 绝 到极点 乘着船随着江流飘浮荡漾 完全消散 译文 没有一丝儿风 烟雾也完全消失 天空和群山是同样的颜色 我的小船 随着江流飘飘荡荡 时而东时而西 从富阳到桐庐的一百来里 的水路上 奇山异水 独一无二 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 pi o tu n 青白色 急流的水 直看下去 可以看得很清楚 毫无障碍 这是形容江水非常清澈 汹涌的波浪像奔驰的马 译文 水都是青白色 千丈之深的地方也能看到底 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚 湍急的江流比箭还要快 那惊涛骇浪势若奔马 合作交流 1 文章的3个自然段分别写什么 3段是什么关系 2 第一段运用了哪些表达方式 3 读第2段 思考 作者从哪几个方面描写异水 用了什么方法 第1段 概括从富阳至桐庐的奇山异水 第2段 描写异水 第3段 描写奇山 总 分 文章的3个自然段分别写什么 3段是什么关系 第一段 有写景 有叙事 有抒情 写景 风烟俱净 天山一色 叙事 从流飘荡 任意东西 抒情 奇山异水 天下独绝 读第2段 思考 作者从哪几个方面描写异水 用了什么方法 1 清澈 2 湍急 侧面描写 比喻 水色 水皆缥碧 水深 千丈见底 水中 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夸张 正面描写 静 详 动 略 拓展延伸 1 下列加点字不是虚指的是 a 自富阳至桐庐 一百许里b 水皆缥碧 千丈见底c 争高直指 千百成峰d 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 2 下列加点的词不能解释为 全 或 都 的一项是 a 风烟俱净 天山共色b 水皆缥碧 千丈见底c 夹岸高山 皆生寒树d 此人 为具言所闻 3 中从侧面表现水清澈的句子是 4 本文有从视觉方面描写景物的 也有从听觉方面描写景物
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