高考语文总复习 第4章 第2节 信息筛选课件 新人教版 .ppt

第四章文言文阅读 第2节信息筛选 第二编 筛选文中的信息 是文言文阅读分析综合能力考查的重点之一 它在文言文阅读中起到承前 理解 启后 分析 的过渡作用 考查重点主要包括指明信息的具体内容 判断信息所属的性质 根据要求提取相关信息 筛选文中的信息 就是要求考生能够在读懂全文的基础上 积存疏理文本信息 即把握文中相关的人物形象及事件发生 发展的信息 如人物的语言行为 思想情操 聪明才智 个性特质等 通过对材料信息的提炼整合 对题目所列选项作出正确判断 命题形式一般是在题目中明确提出信息的具体要求 即是关于哪一个方面的信息 题目的选项是将从文中摘出的若干个语句 一般为6句 编为四组 让考生筛选出与题目中信息要求相符合的一组 筛选的内容多为以下角度 表现人物行为举止特点的信息 描绘对立双方激烈交锋的信息 体现人物志向和思想主张的信息 反映人物道德情操或聪明才智的信息 展现人物性格和情感的信息等 2012 大纲全国高考 原文见本章第1节考向一例题以下各组句子中 全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是 浩手斩二骑 以首还 流矢中左胁 怒不拔 所将才二百人 得金人 浩与吴璘往援 斩获万计 相聚米仓山为乱 浩讨平之 浩与吴玠大破之a b c d 本题考查筛选并整合文中信息的能力 做好本题 要注意 1 明确题意 读透题目包含的信息和限制 如本题中的 全部 郭浩 抗击金人 三个关键词点明题目的要求 对象和范围 2 准确解读 句不离境 要在语境中对句子进行准确解读 3 巧妙排除 优先排除 最不是 的信息 灵活地扫除障碍 浩手斩二骑 以首还 从原文可以看出郭浩斩杀的是西夏人 而不是金人 流矢中左胁 怒不拔 是与西夏人打仗时的事情 所以也不属于抗击金人的事情 相聚米仓山为乱 浩讨平之 也不是抗击金人的 据此 排除含有 的a b c三项 因此正确答案为d 答案 d 参考译文 见本章第1节考向一译文 一 常用方法第一 宏观考虑 整体把握阅读时 要尽量将下列相关内容圈点出来 文中写了几个人 怎么称呼 主角是谁 与其他人是什么关系 涉及几件事 各是谁所为 事件反映了人物的什么价值取向 这就要求运用速读法或跳读法 快速确定文中的粗略信息 第二 微观研析 抓住关键我们阅读文章 提取有价值的信息是阅读的目的之一 它要求我们对文章中有价值的材料进行筛选 研究 分析 领悟 整合 为我们所用 为此 要注意以下几点 关键章节 一篇文言文言简意赅 内容丰富 但文中总有围绕一定中心的主要的信息 我们应该准确抓住这些章节 关键语句 文章有中心章节 段落有中心句子 这些中心句往往是文中的重要信息 这些信息 有些是有一定标志的 如全文的中心句 段落起始句 段末总结句 作者评述性的文字等 关键词语 要特别注意文中的代词 文眼词 矛盾性的词和修饰词等 要加强对它们的研析 辨识 第三 明确题旨要求应特别注意把握题旨的隐含信息 题干的要求是正确解题的方向 理清题旨要求当然是解题的首要环节 虽然题目要求在语言表述上一般都简练而准确 但考生却往往忽视了其要求中的重要环节或隐含信息 这导致其无法迅速选出正确语料甚至错选 第四 在联系中分析材料注意分清直接联系与间接联系 对于事件主要是从整体环节上去分析把握 还可从以下环节进行明辨 原因 条件 事件的前提 过程 发展 事件本身 结果 影响 事件的侧面反映 通过辨别 选出最切合题旨要求的语料 第五 直接方法 对应 排除 比较对应 找出题中语料与文章内容的对应点 与文中相关语句 材料对比 在对比中进行确定 排除 首先找出明显不符合题旨要求的语料 然后即可排除包括此语料的选项 这样可以缩小范围 比较 可对有关选项进行比较 找出其不同之处 以此确定有分歧的语料 也可对有一定难度的相关语料进行比较 在比较中选出更加符合题旨要求的一个 二 答题步骤第一步 通读 阅读全文 明确文章大致内容 第二步 筛选 定位筛选点 圈点勾画文中的涉题信息 第三步 比较 结合语境和题干要求 逐句比照甄别 第四步 排除 明确不正确选句的错点 排除作答 文言信息筛选题的错项陷阱1 张冠李戴人物传记类文段 是以一个人为中心 还涉及多个人物 多件事情 更因为文言文省略主语的现象较为普遍 因而命题人在设计干扰项时 就时常采取 张冠李戴 的方法 即把乙人物所做之事 嫁接 到题干指定的甲人物身上 从而造成了对象的错位 2 技法错乱以人物描写为主的人物传记类文段 刻画人物的方式有语言描写 行动描写 心理描写 作者评述 它们可以是正面描写 直接描写 也可以是侧面描写 间接描写 命题人有时便把虽能表现人物某种品质 但刻画方式不符合题干要求的文句混编到选项之中 如果考生对题干要求不仔细推敲 一瞥而过 就极易受其误导 这种误导主要体现在对人物品质的概括和归纳上 3 因果混淆制造因果关系的颠倒 错乱以及强加因果 也是设题者常用手法之一 4 错解文意 错解文意 包括错误地理解主题和错误理解文句以及词义 近年来传记类文段在选料时始终贯穿着这样一条内在的红线 那就是弘扬中华民族的传统美德 这与 以德治国 的时代主旋律相合 而传统美德的内涵是博大精深的 选文中主人公优秀的思想品德往往也呈现出多面性 人物美德是个筐 事事都能往里装 命题人看准了这一点 往往在 某一种 传统美德的 点 上命题 制造出 错解文意 的误区 5 就事论事文段之中 不仅有表面的含义 还有言外之意和深层内涵 尤其是在人物传记类文章中 讲究表现 典型环境中的典型人物 因此要准确把握作者的写作意图 就必须悉心揣摩语境 洞察人物言行举止背后的 隐情 千万不能脱离语境 就事论事 否则 极易落入命题人设计的陷阱 6 进程倒置在叙事类选文中 事件的进程有起因 经过和结果 三者之间既有逻辑上的内在联系 也有时序上的阶段界限 而命题人有时会将 前一阶段 的事件混杂到 后一阶段 的事件之中 或将 后一阶段 的事件混杂到 前一阶段 的事件之中 从而使事件的进程发生混乱 以此来干扰考生的答题思维 阅读下面的文言文 完成后面的题目 叔孙通者 薛人也 及项梁之薛 叔孙通从之 败于定陶 从怀王 怀王为义帝 徙长沙 叔孙通留事项王 汉二年 汉王从五诸侯入彭城 叔孙通降汉王 汉王败而西 因竟从汉 汉五年 已并天下 诸侯共尊汉王为皇帝于定陶 高帝悉去秦苛仪法 为简易 群臣饮酒争功 醉或妄呼 拔剑击柱 高帝患之 叔孙通知上益厌之也 说上曰 夫儒者难与进取 可与守成 臣愿征鲁诸生 与臣弟子共起朝仪 高帝曰 得无难乎 叔孙通曰 臣愿颇采古礼与秦仪杂就之 上曰 可试为之 令易知 度吾所能行为之 于是叔孙通使征鲁诸生 鲁有两生不肯行 曰 公所事者且十主 皆面谀以得亲贵 吾不忍为公所为 吾不行 公往矣 无污我 叔孙通笑曰 若真鄙儒也 不知时变 遂与所征三十人西 及上左右为学者与其弟子百余人习之月余 叔孙通曰 上可试观 上既观 使行礼 曰 吾能为此 乃令群臣习肄 汉七年 长乐宫成 诸侯群臣皆朝 仪 先平明 谒者 治礼 引以次入殿门 廷中陈车骑步卒卫宫 设兵张旗帜 传言 趋 殿下郎中夹陛 陛数百人 功臣列侯诸将军军吏以次陈西方 东乡 文官丞相以下陈东方 西乡 于是皇帝辇出房 百官执职传警 引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺 自诸侯王以下莫不振恐肃静 至礼毕 复置法酒 诸侍坐殿上皆伏抑首 以尊卑次起上寿 觞九行 谒者言 罢酒 御史执法 举不如仪者辄引去 竟朝置酒 无敢喧哗失礼者 于是高帝曰 吾乃今日知为皇帝之贵也 乃拜叔孙通为太常 赐金五百斤 叔孙通出 皆以五百斤金赐诸生 诸生乃皆喜曰 叔孙生诚圣人也 知当世之要务 取材于 史记 叔孙通列传 注 肄 学习 练习 谒者 官名 掌接待宾客及赞礼 下列语句编为四组 全部表现叔孙通有眼光 识时务的一组是 汉王败而西 因竟从汉 高帝悉去秦苛仪法 为简易 夫儒者难与进取 可与守成 若真鄙儒也 不知时变 御史执法 举不如仪者辄引去 叔孙生诚圣人也 知当世之要务a b c d 解析 解答此题要在审清题意的基础上 结合原文准确理解所列文句的含意 仔细推敲文句表达的内容是否与题目中要求的信息相符合 注意文句所体现的人物品质 性格特点 一般使用排除法寻求正确答案 陈述对象错 分别为高帝 御史 而非叔孙通 是诸生得到赏赐后的奉承之语 所以这三项应排除 答案 b 参考译文 叔孙通是薛县人 等项梁到了薛县 叔孙通便投靠了他 后来项梁在定陶战败 叔孙通就跟随了楚怀王 怀王被项羽封为义帝 迁往长沙去了 叔孙通便留下侍奉项羽 汉高帝二年 前205年 汉王刘邦带领五个诸侯王攻进彭城 叔孙通就投降了汉王 汉王战败西去 叔孙通就一直跟从汉王 汉高帝五年 前202年 天下已经统一 诸侯们在定陶共同尊推汉王为皇帝 当时汉高帝把秦朝的那些严苛的仪礼法规全部取消 只是拟定了一些简单易行的规矩 可是群臣在朝廷饮酒作乐 争论功劳 醉了有的狂呼乱叫 甚至拔出剑来砍削庭中立柱 高帝为这事感到头疼 叔孙通知道皇帝愈来愈讨厌这类事 就劝说道 那些儒生很难帮您攻城取地 可是能够帮您守住天下 我希望征召鲁地的一些儒生 跟我的弟子们一起制定朝廷上的仪礼 高帝说 恐怕会 像过去那样 难吧 叔孙通说 我愿意略用古代礼节与秦朝的礼仪糅合起来制定新礼节 皇帝说 可以试着办一下 但要让它容易通晓 考虑我能够做得到的 于是叔孙通奉命征召鲁地儒生 鲁地有两个儒生不愿去 说 您所侍奉的将近有十位君主 您都是靠当面阿谀奉承取得信任和富贵 我们不违心替您办这种事 我们不去 您去吧 不要玷辱了我们 叔孙通笑着说 你们真是鄙陋的儒生啊 一点也不懂时世的变化 叔孙通就与征来的三十人一起向西来到都城 他们和皇帝左右有学问的侍从以及叔孙通的弟子一百多人 演习了一个多月 叔孙通说 皇帝可以试着来视察一下 皇帝视察后 让他们向自己行礼 然后说 我能做到这些 于是命令群臣都来学习 汉高帝七年 前200年 长乐宫已经建成 各诸侯王及朝廷群臣都来朝拜皇帝 那礼仪是 先在天刚亮时 谒者开始主持礼仪 引导着诸侯群臣 文武百官依次进入殿门 廷中排列着战车 骑兵 步兵和宫廷侍卫军士 摆设着各种兵器 竖立着各式旗帜 谒者传呼 小步快走 大殿下面郎中官员站在台阶两侧 台阶上有几百人之多 凡是功臣 列侯 各级将军官吏都按次序排列在西边 面向东 凡文职官员从丞相起依次排列在东边 面向西 于是皇帝乘坐 龙辇 从宫房里出来 百官举起旗帜传呼警备 然后引导着诸侯王以下至六百石以上的各级官员依次向皇帝施礼道贺 从诸侯王到所有官员没有一个不因这威严仪式而惊惧肃敬的 等到仪式完毕 再摆设酒宴大礼 诸侯百官等坐在大殿上都敛声屏气地低着头 按照尊卑次序站起来向皇帝祝颂敬酒 斟酒九巡 谒者宣布 宴会结束 御史执行礼仪法规 找出那些不符合礼仪规定的人把他们带走 从朝见到宴会的全部过程 没有一个敢大声说话和行动失当的人 于是高帝说 我今天才知道当皇帝的尊贵啊 于是授给叔孙通太常的官职 赏赐黄金五百斤 叔孙通出宫后 把五百斤黄金都分赐给各个儒生了 这些儒生都高兴地说 叔孙先生真是大圣人 通晓当代的紧要事务 2013 银川模拟 阅读下面的文言文 完成后面的问题 秦琼字叔宝 齐州历城人 始为隋将来护儿帐内 母丧 护儿遣使襚 吊之 后稍多疾 尝曰 吾少长戎马间 历二百余战 数重创 出血且数斛 安得不病乎 卒 赠徐州都督 陪葬昭陵 选自 新唐书 秦琼传 有删改 注 襚 向死者赠衣被 解析 纳 应理解为 迎接 答案 b 2 下列句子中 都能表现秦琼勇武过人 战功赫赫的一组是 杀数十人 营中乱 即斩关纳外兵 纵火焚三十余屯 密得叔宝大喜 以为帐内骠骑 待之甚厚 滨死 追兵至 独叔宝捍卫得免 从镇长春宫 拜马军总管 跃马挺枪刺于万众中 莫不如志a b c d 解析 是说李密得秦琼后很高兴 厚待秦琼 是说秦琼在秦王府做事 镇守长春宫 做马军总管 答案 c 3 下列对原文有关内容的分析和概括 不正确的一项是 a 在攻打卢明月时 须陀要派人去偷袭 众人没有愿意去的 只有秦琼和罗士信自告奋勇前往 他们奋勇杀敌 最终大败卢明月 b 几经辗转 秦琼被李密任命为帐内骠骑 有一次李密在作战中中箭 坠于马下 这时追兵又到了 幸亏秦琼保护他 他才免于一死 c 秦琼英勇善战 战功赫赫 他所侍奉的主子如来护儿 李密 唐高祖 秦王均十分看重他 但王世充却不重用他 因此他才改投在唐高祖的门下 d 秦琼在军队中长大 经历了两百多次战争 累官进爵 多次受封赏 后来秦琼上书称病 要求隐退 去世后他的灵柩葬在昭陵 解析 c项 不是王世充不重用他 而是秦琼看出王世充不是明主 不值得效忠 所以才改投唐高祖门下 答案 c 4 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 1 因约俱西走 策其马谢世充曰 自顾不能奉事 请从此辞 译文 2 卿不恤妻子而来归我 且又立功 使朕肉可食 当割以啖尔 况子女玉帛乎 译文 答案 1 于是相约一同西去 秦琼骑着自己的马前去向王世充告别 说 我自认为不能侍奉您 请让我现在告辞吧 2 你不顾念妻子儿女而来归附于我 并且又立了大功 如果我的肉可以吃 就应该割下来给你吃 何况是财物 美女呢 参考译文 秦琼字叔宝 是齐州历城人 他最初在隋将来护儿手下做事 他的母亲死了 来护儿派遣使者向他的母亲赠衣被来凭吊她 不久 秦琼跟随通守张须陀在下邳攻打敌人卢明月 敌军有十余万人 而张须陀所统帅的兵马只有敌人的十分之一 只能加固壁垒而不敢进攻 最后粮食吃完了 便想引兵退去 须陀说 敌人看到我们退兵 一定会用全部的人马来追我们 如果我们用精锐的士兵去袭击他们的营寨 一定能胜利 谁愿意为我去 众人没有愿意去的 只有叔宝与罗士信自告奋勇前往 于是分了一千精锐的士兵埋伏在草丛中 须陀弃营撤军 明月用全部的军队追击 叔宝等人骑马快速攻打敌营 城门关着进不去 于是爬上城楼拔下敌人的旗帜 杀了几十人 敌营中开始混乱 叔宝等人便砍断门闩迎接外面自己的军队 放火焚烧了三十多个屯 明月返还 须陀回击 大败