部编本2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷.doc

部编本2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共43分)1. （5分）我能把下面这句话工整漂亮地写下来。 冬雪雪冬小大寒。2. （6分）给划线的字选择正确的读音。 削_东西（xu xio） 耷_拉（d t）蘑菇_（g gu） 木屑_（xio xi）尘埃_（i i） 呻吟_（yn yn）3. （8分）读拼音，写词语。n mnj flio kujin g_pn xngz rnchun shucn ji_4. （8分）比一比，组词语。 薄_ 抡_ 屹_ 裁_博_ 伦_ 乞_ 载_5. （16分）选词填空连续 继续 陆续 虚心 热心 爱心 因为所以 尽管可是 如果就（1）放学了，同学们_走出学校大门。 （2）大雨_下了三天三夜。 （3）王爷爷对大家的事可_了。 （4）同学们给你提了意见，你应该_接受。 （5）_熊猫很可爱，_我们很喜欢它。 （6）冬天到了，_天气很冷，_我们照常到操场去踢球。 （7）放学了，同学们1走出学校大门。 （8）大雨1下了三天三夜。 （9）王爷爷对大家的事可1了。 （10）同学们给你提了意见，你应该1接受。 （11）1熊猫很可爱，2我们很喜欢它。 （12）冬天到了，1天气很冷，2我们照常到操场去踢球。 二、 积累与应用 (共5题；共23分)6. （1分）走的笔画顺序是_。7. （5分）按要求写句子。用“清晰”写一句话。8. （5分）读拼音，写汉字j juhu hunw rchn fpo xio_9. （7分）课外阅读。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（1）诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是?（2）下列理解不恰当的一项是（ ）A . 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B . “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C . 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D . 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。10. （5分）给下面的诗句连线三、 阅读理解 (共2题；共20分)11. （10分）阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1）选文共有_个自然段。 （2）用“_”画出种田人希望禾苗长得快的句子。 （3）照样子，写一写。自言自语（ABAC）、_、_、_（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！ 12. （10分）阅读下文，回答问题秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢_小朋友的脚_常被那香味勾住_（1）给文中空白处加标点符号。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢_小朋友的脚_常被那香味勾住_ （2）选文的第一段写_，第二段写_。 （3）为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？结合自己的生活实际说一说。 四、 写话 (共1题；共12分)13. （12分）按要求完成句子练习。 （1）用关联词把下面的句子合并成一句话。 海力布说出了鸟儿的秘密。 海力布变成了一块石头。（2）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；_，她喜欢；_，她喜欢（照样子，续写句子） （3）老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。 （根据提示把上面这句话写具体。提示：添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话。）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、5-11、5-12、二、 积累与应用 (共5题；共23分)6-1、7