高中生物 第5章 第1节 基因突变和基因重组同步授课课件 新人教版必修2.ppt

第1节基因突变和基因重组 第5章基因突变及其他变异 知识目标1 知道人工诱变在育种上的应用 2 识记基因突变 基因重组的概念 特点和意义 能力目标1 通过对课本引言的学习使学生学会由 总 到 分 的分析问题的方法 2 通过实例的分析 培养学生归纳总结的逻辑推理能力 情感目标1 初步学会用辩证唯物主义观点来认识生物体和生物界的多样性 2 通过教材介绍的我国在诱变育种方面所取得的成就 对学生进行爱国主义教育 普通的小麦种子种植在肥沃的土壤中 给予充足的阳光和水分 结出的是粒多饱满的种子 但是再把这些种子种下去结出的仍旧是普通的种子 不可遗传的变异 太空椒 经过太空遨游 也就是经过辐射的 和普通椒相比 太空椒具有明显的优势 果实肥大 把其种子种下去后结出的仍是太空椒 可遗传的变异 变异的类型 可遗传的变异 不可遗传的变异 基因突变 染色体变异 基因重组 仅仅由环境不同引起 遗传物质没有改变 不能进一步遗传给后代 由于生殖细胞中遗传物质发生了改变 其后代将继承这种改变 生物变异的类型 镰刀型细胞贫血症是一种异常血红蛋白病 一旦缺氧 患者红细胞变成长镰刀状 血液的粘性增加 引起红细胞的堆积 导致各器官血流的阻塞 而出现脾脏肿大 四肢的骨骼 关节疼痛 血尿和肾功能衰竭等症状 病重时 红细胞受机械损伤而破裂产生溶血现象 引起严重贫血而造成死亡 患者不能进行激烈运动 长期遭受慢性贫血折磨 常在幼年出现 1 实例 镰刀型细胞贫血症简介 一 基因突变的实例 概念及影响 思考与讨论 谷氨酸 缬氨酸 正常 异常 原因 原因 镰刀型细胞贫血症是由 引起的一种遗传病 是由于基因的 发生了改变而产生的 病因 基因突变 结构 根本 直接 增添 缺失 替换 dna分子中发生碱基对的 和 而引起的的改变 增添 缺失 替换 基因结构 2 基因突变的概念 细胞周期中的分裂间期 a 有丝分裂间期 b 减数第一次分裂间期 体细胞 生殖细胞 中可以发生基因突变 但一般不能传给后代 中也可以发生基因突变 可以通过受精作用直接传给后代 dna在进行复制时发生错误或由于某种原因断裂后进行修复时发生错误 基因突变发生的时期 二 基因突变的原因 特点及意义 物理因素 化学因素 生物因素 1 基因突变的原因 x射线 激光等 亚硝酸和碱基类似物等 病毒和某些细菌等 2 基因突变的特点 自然界的物种中广泛存在 可发生在任何时期 自然界基因突变频率很低 10 8 10 5 打破对环境的适应性 多数有害 少数有利 1 普遍性 2 随机性 3 低频性 4 多害少利性 一个基因可以产生一个以上的等位基因 5 不定向性 3 意义 1 对自身 一般是有害的 产生新性状 以适应改变的环境 2 对生物进化 新基因产生的途径 生物变异的根本来源 生物进化的原始材料 一母生九仔 连母十个样 这种个体的差异 主要是什么原因产生的 基因重组 三 基因重组的概念 类型及意义 1 概念 在生物进行有性生殖的过程中 控制不同性状的基因的自由组合 2 类型 1 自由组合型 2 交叉互换型 非同源染色体上的非等位基因的自由组合 同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部互换 3 意义 通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源 是生物多样性的重要原因之一 基因重组能否产生新的基因 1 生物变异的根本来源是 a 基因重组b 染色体数目变异c 染色体结构变异d 基因突变2 基因重组发生在 a 减数分裂形成配子的过程中b 受精作用形成受精卵的过程中c 有丝分裂形成子细胞的过程中d 通过嫁接 砧木和接穗愈合的过程中 d a 3 某自花传粉植物连续几代开红花 一次开出一朵白花 白花的后代全开白花 其原因是 a 基因突变b 基因重组c 基因分离d 环境影响 a 4 上眼睑下垂是一种显性遗传病 某一男性患者 其父母正常 请判断导致这种病的原因最可能是 a 伴性遗传b 常染色体遗传c 基因突变d 基因重组 c 5 若一对夫妇所生育子女中 性状差异甚多 这种变异主要来自 a 基因突变b 基因重组c 环境影响d 染色体变异 b 变异的类型 可遗传的变异 不可遗传的变异 基因突变 染色体变异