（2017年春季版）《黔之驴》同步练习.doc

黔之驴同步练习一、阅读黔之驴，完成习题。黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【注释】黔（qin）：地名。 慭慭（ynyn）然：小心谨慎的样子。 遁（dn）：逃走。 噬（sh）：咬。 狎（xi）：亲近而不庄重。 荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。 跳踉（ling）：跳跃 （hn）：虎怒吼。1、解释下列句子中加点的词。（1）然往来视之，觉无异能者。 异： （2）断其喉，尽其肉，乃去。去： 2、下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（ ）A虎见之，庞然大物也 B驴不胜怒，蹄之C览物之情，得无异乎 D蔽林间窥之3、翻译下列句子。 技止此耳！译文： 4、请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。 成语： 启示： 二、阅读下面文言文，回答习题。 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。【注释】阖：关闭。逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。5、解释下面句中的加点词。 （1）虎大骇，远遁 遁： （2）驴不胜怒，蹄之 蹄： （3适异国来贡狮猫适： （4）启扉急视 启： 6、翻译下面的句子。 （1）有好事者船载以入。译文： （2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。译文： 7、填空。 （1）用文段中的原句填空 【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，最后认为“ ”。【乙】文中“ ， ”这句话可见鼠害之重。（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。8、从驴或猫的身上你得到了说明启示？ 参考答案：一、1、(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可。(2）去，离开。2、C3、本领不过这样罢了。意思接近即可。4、成语：黔驴技穷或黔驴之技。启示：示例：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例：没有真才实学，就难以在社会上立足。二、5、（1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰好、恰巧（4）打开6、（1）有人喜欢多事的人用船将驴却到黔这个地方。（2）这样以后，才明白猫躲避老鼠不是因为害怕，而是在等待老鼠疲惫。7、（1）甲文：以为神技止此耳乙文：大与猫等，为害甚剧。（2）心理动作。8、从驴的身上我得到了：示例1：生活中我们不要轻易暴露自己