UNIT 6 MAY I TAKE YOUR ORDER Lesson 20 教案 2.doc_第1页
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文档简介

UNIT 6 MAY I TAKE YOUR ORDER Lesson 20教案2一、教学目标：1.能熟练掌握八个食物类单词及部分单词的复数形式。2.能熟练运用句型Would you like some?并且会用Yes, please./No, thanks.来回答。May I take your order ?yes ,I will have milk.二、教学重点：1.复习 What would you like 句型 2.能熟练运用句型Would you like? May I take your order ?yes ,I will have milk.并且会用Yes, please./No, thanks.来回答。3. 能较熟练地在情境中运用本单元的日常交际用语。三、教学难点：能熟练运用句型Would you like? May I take your order ?yes ,I will have milk.并且会用Yes, please./No, thanks.来回答。四、教学过程：Step 1 Warm upLets review. What kind of food would you like?S1 says “I like bananas.”S2 says “I like dumplings.”S3 says “I like dumplings, too.”S4 says “I like cakes. They are sweet and delicious.”Step 2 PresentationA.Play a gameGuess: Whats in my bag?利用食物卡片教学，拿出以后开始玩拼读游戏，再次强调食物的复数形式。B.Read and say同桌先读单词，再说出复数形式cake-cakes apple-apples orange-oranges C.Fun time1. Talk about your picturesa.讨论：在谈论时什么时候应该用复数呢？生自己归纳语法规则：like后面跟可数名词复数形式。如：like dogs，like cats，like bananasb. Play a game在规定时间内，询问尽可能多的同学Would you like，如果他们喜欢你的食物就画上一颗，看看你能搜集到多少颗吧！(通过游戏激发学生的兴趣，尽可能多的熟练操练句型。)F. Checkout time. 1. Ask and answer:A: Would you like?B: Yes, please. /No, thanks.G. Ticking time.1.帮助学生理解Ticking time要求。（1）我能说出一些食物单词。（2）我用“Would you like?” 问问题。（3）我知道字母“w”的发音。2.教师提出 要求：（1）说出8个食物类单词。（2）知道“Would yo
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