高中英语 Unit5《Canada“The True North”》Learning about Language多媒体教学课件 新人教版必修3.ppt

unit5canada thetruenorth learningaboutlanguage 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 1 whatitwastobecomewasamystery 2 idon tknowwhowillhelphenrytowinthebet 3 histroubleisthathedoesn tknowanybodyinlondon 4 thefactthatshipscangotheresurprisesmanypeople whatkindofnounclausesarethey nounclauses subjectiveclause主语从句 objectiveclause宾语从句 predicativeclause表语从句 appositiveclause同位语从句 theappositiveclauseisaclauseusedasanappositive theclauseisanexplanationtothenounbefore 同位语从句属于名词性从句 大多由从属连词that引导 常常跟在fact news idea thought question reply report remark hope belief等名词后面 同位语从句一般用来解释或说明这些名词的具体含义或内容 在逻辑上表现为同位关系 appositiveclause同位语从句 theyarefamiliarwiththeopinionthatallmatterconsistsofatoms wheredidyougettheideathaticouldnotcome wehaven tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation thesuggestioncamefromthechairmanthatthenewruleshouldbeadopted practice 3m findouttheappositiveclausefromthereadingtext theideathatyouwouldcrossthewholecontinentwasexciting theideathatyoucancrosscanadainlessthanfivedaysisjustwrong thefactthatoceanshipscangotheresurprisesmanypeople 同位语从句与that引导的定语从句 1 从先行词看同位语从句与名词之间在逻辑上是 主语 be 表语 的关系 该名词是需要做特殊说明的抽象名词 例如 theyweredelightedatthenewsthattheirteamhadwon thenewswasthattheirteamhadwon 2 从引导词来看引导词that在同位语从句中是连词 只起连接作用 无具体词 that不可省略 that在定语从句中是关系代词 它在从句中充当一定成分 主语或宾语 有具体词意 作宾语时还可以省略 thefactory that wevisitedyesterdayisachemicalone thenewsthathewillleaveforshanghaiistrue 3 同位语从句的简易判断方法同位语从句与其先行词在逻辑上是 主语 be 表语 的同位语关系 所以 可以在名词和从句之间加系动词be 使之构成一个新句子 如果合乎逻辑 句子通顺 则原句为同位语从句 定语从句是不能够用系表结构把先行词与从句连接起来的 如 thebeliefthattheearthisflatisstillheldinsomecountries thebeliefisthattheearthisflat 4 能用于同位语从句的名词有 ability patience anxiety answer order report wish decision suggestion belief doubt fact hope message news promise question reply等等 达标训练 1 theroadconditionsthereturnedouttobeverygood wasmorethanwecouldexpect a itb whatc whichd that 解析 句意 那儿的路况原来很好 出乎我们的预料 which用于引导非限制性定语从句 指代前面的情况 由逗号可知本句不是并列句 排除a项 what不引导定语从句 that不引导非限制性定语从句 答案 c 2 awarmthoughtsuddenlycametome imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother sbirthday 2011济宁高一检测 a ifb whenc thatd which 解析 考查句式结构 由语境可知 imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother sbirthday 是对thought内容的解释 也就是说两者是同位关系 所以用连接词that引导同位语从句 句意为 我突然有一个强烈的想法 我可以用我的零花钱给我妈妈买些鲜花作为生日礼物 that引导同位语从句 解释说明thought的内容 这是分隔式同位语从句 答案 c 3 nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclass hehadtomeethisuncleattheairport 2011连云港高一检测 a whichb thatc whatd where 解析 that引导同位语从句 解释说明reason的内容 这里介词短语forbeingabsentfromtheclass把reason与其同位语从句分割开来 答案 b 4 jimsaidtherewasnoclearevidence theymeanttomisleadinvestors 2011苏州高一检测 a whichb thatc whatd when 解析 句意 吉姆说没有明确的证据证明他们打算误导投资者 that后面的句子完整 引导同位语从句 答案 b 5 theprofessorgiveseveryoneofustheimpression heisarealexpertinthisfield a whichb whatc whered that 解析 考查同位语从句 句意 这位教授留给我们每个人的印象是他是该领域真正的专家 thatheisarealexpertinthisfield是同位语从句 用来解释抽象名词impression的具体内容 that在从句中不作成分 没有词义 但是不可省略 答案 d 6 thereisnoobviousevidence thereislifeonanyotherplanetinthesolarsystem a whichb thatc howd where 解析 考查名词性从句 此处是that引导同位语从句对evidence进行具体的说明 句意 没有明显的证据表明太阳系的其他行星上有生命存在 答案 b 7 aplanhasbeenputforward moregraduatesshouldgotoworkinthecountrythisyear a whenb thatc whetherd how 解析 考查同位语从句 句意 一个计划已经被提出 那就是让更多的毕业生到农村工作 从空格处到句末是同位语从句 用来解释说明aplan的具体内容 答案 b 8 thefacthasworriedmanypeople thebadeffectofjapan snuclearcrisisbecomesworseandworse a whatb whichc thatd thought 解析 句意 日本核危机的影响越来越糟糕的事实使很多人焦虑 分析句式结构可知此处缺少同位语从句的引导词 从句意义 结构均完整 所以选that 答案 c 9 tomorrowistom sbirthday haveyougotanyidea thepartyistobeheld a whatb whichc thatd where 解析 句意为 明天是汤姆的生日 你知道晚会在哪里举行吗 where引导一个宾语从句 并在宾语从句里作地点状语 由句式结构可以判断 thepartyistobeheld是gotanyidea的同位语 故空格处应为同位语从句的引导词 且该从句中句子成分完整 但语意不完整 故应选择d项 表示地点 答案 d 10 mr frankaskedmeaquestion icouldgowithhimto hecalledthetreasurehousethenextweek 2011黄冈高一检测 a that whi