2012初四英语中考模拟试题（含听力）

语文七下第五单元 命题人：张艳君 审核人：赵菊英班级 姓名 学号 第21课伟大的悲剧第1课时一、基础知识斯蒂芬茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家。擅长写小说、人物传记，他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。代表作品有一个陌生女人的来信、象棋的故事、伟大的悲剧 。1：根据拼音写汉字zhua ( ) 无yn ( ) din( )狂 告qng ( ) 遗shung ( ) 吞sh ( ) li( )弱 步l ( ) 2：改正下列成语中的错别字坚持不泄 精疲力截 毛骨耸然 耀武杨威 扬扬得意 央央不乐 珊珊来迟 忧心重重 疲惫不勘 念念有辞 语无论次 千幸万苦 3：下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是 （ ）A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。4：将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是 （ ） 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、沙漠中的一泓清泉 C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光5、下列语句子中句意明确、没有语病的一句是 （ ）A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。6下列说法有误的一项是 （ ）A. 课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。B. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。C. 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。D. 斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 第21课伟大的悲剧第2课时 阅读课文第二段，回答以下几个问题：8.“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代 ；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代 。9. 文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是（ ）。A比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。B拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。C拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。D对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。10.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？ 11.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？ 12.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？ 第22课在沙漠中心第1课时一、基础知识1、根据拼音写汉字g y f sh shi kng zh b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hun yng p jun xi zu q qio（ ） （ ） （ ） （ ） q di l hu zhn d jun t chng li（ ） （ ） （ ） （ ） yn yn zhng shng s d q su shn shn xu z（ ） （ ） （ ）2.根据下列的解释，写出相关的词语。（1）指死亡的期限。 （ ）（2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。 （ ） （3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。 （ ）（4）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。 （ ） 3.本文节选自 ，作者是 （国家）作家 （人名）。4.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是： ，在沙漠中他们遇到了 问题， 问题， 问题，我们可以从中体会出主人公 、 的精神品质。5、完成下列成语（8分）放荡不 鞠躬尽 业业 拾金不 无精打 走 无路 向荣 心沥血第22课在沙漠中心第2课时阅读理解：在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯。我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！ 因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。我躺下，又站起来。不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！ 6.概括这选文的主要内容。 7.作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。 8.选文中画线句子的意思，可以用一个相近的中国成语概括，请你写出这个成语。 9.文章哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境？ 10.文章在写“我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。请细读选文，指出其中两处并作简要分析。 第23课登上地球之巅1、根据拼音写汉字bin g zhn bin sh b l jin cu wi（ ） （ ） （ ） （ ） yng jng x ru q xn xi l tu yn yn hu（ ） （ ） （ ） yo sun bi tong yng wng zh qin（ ） （ ）2.下列语句中有错别字的一项是 （ ）A.5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。B.突击队员们沿着第三次行军侦查的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀。C.他决定，宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁，也要把最后一点氧气留给战友。D.珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。3.下列划线词语使用有误的一项是 （ ）A.经过半年来的养精蓄锐，国足队的战斗力大大增强了。B.让别人的双手能抓住岩壁顶端的支持点攀登上去。C.大家齐心协力战胜了一个又一个困难。D.队员们不怕艰险，勇往直前。4.下列说法有语病的一项是 （ ）A.珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。B.1960年的5月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。C.在严重缺氧的情况下，队员王连满毅然把氧气筒放回原来的地方，以便留给战友，牺牲了自己的生命。D.“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”这些景物描写，使读者有身临其境的感觉。第24课真正的英雄1、根据拼音写汉字阴ma（ ） lng（ ）罩 nng（ ）聚 许nu（ ）余xi（ ） jing（ ）域 迫不j（ ）待孜孜不倦（ ） 梦寐以求（ ）2、下面句中空白处应填的一组是（ ）我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着 、 和 ，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。A令人信赖的声誉 巨大的勇气 刚毅不屈的品质B巨大的勇气 令人信赖的声誉 刚毅不屈的品质C巨大的勇气 刚毅不屈的品质 令人信赖的声誉 D刚毅不屈的品质 巨大的勇气 令人信赖的声誉 3、选择合适的词语填到句子的横线上。（1）对机长司各比来说，危险从来就是一位_的伙伴。 （ ）A熟悉 B熟知 C经常 D亲密（2）今天，我们向迪克司各比和他的伙伴们保证，他们的_决没有破灭，他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。 （ ）A幻想 B想象 C梦想 D愿望4、在原句上修改病句（1）最近，市场上发现有害食品添加剂，有关部门发出通知，要求各地在销售食品时严格防止不出安全问题。（2）通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。（3）生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在生活中学习语文，还要在课堂上学语文。（4）为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。（5）阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著老人与海，感触很多。（6）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。(7) 在法网赛上，我国运动员李娜凭借超强的实力获得了冠军，我们发自内心地由衷地为她感到骄傲。第25课短文两篇第1课时一、解释下列划线字词1、逐日（ ） 2、逐走（ ）3、入日（ ） 4、欲得饮（ ）（ ）5、饮于河、渭（ ） 6、河、渭不足 （ ） （ ）7、北饮大泽（ ） 8、弃其杖（ ）9、昔者（ ） 10、怒而触不周山（ ）11、地维绝（ ）（ ） 12、故日月星辰移焉（ ）（ ）13、地不满东南（ ） 14、故水潦尘埃归焉（ ）（ ）二、翻译语句 1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。 2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。 4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。 第25课短文两篇第2课时1、夸父逐日选自： ，共工怒触不周山选自 ，它们都是 （体裁）。 2、怎么看待夸父敢于“与日逐走”？ 3、夸父是怎样一个人物？（6分） 4、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ 5、如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？ 6、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？ 7夸父和共工共同的特点是什么？答案：伟大的悲剧12略 3、D 4、DBAC 5、（1）虽然 但 却 （2）可是 除了 只能 （3）只有 才 6、A 7.C 8.“千万年来人迹未至两次被人发现。” 第一个发现南极点。 9.B 10.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。 11.这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度，而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。 12.他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。 13.是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。坦然面对成功与失败的崇高境界。在沙漠中心1、略 2.（1）大限 （2）虫豸 （3）芸芸众生 （4）筛糠3.人类的大地 法 圣埃克絮佩里 夜航空军飞行员小王子4.痛苦绝望平静乐观 寒冷 疲倦 缺水 坚强 勇敢 5、略6.主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。7.因为“我”的血液因缺水而循环不畅，并且对自身的处境感到痛苦。8.无处可逃9.“哆嗦得受不了了”“牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的”“感到自己要冻死了”“再也没有力气了”“屠刀就在我头上！”10、（1）沙漠就像大理石那么光滑。（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，都得挨寒风的鞭打。分析：用“大理石”般光滑和“平原上的骑兵”直冲过来，形象地突出了“我”逃不出“凶手的魔爪”。 登上地球之巅1、略 2.B 3.B 4.C真正的英雄1、略 2、D 3、（1）A （2）C 4、(1)“不”去掉 （2）去掉“大约”或“左右” （3）“生活”和“课堂”交换顺序 （4）“欣赏水平”前加“提高” （5）阅读并讨论 （6）“不”去掉 （7）“发自内心地”和“由衷地“去掉其中一个短文两篇一、1、追赶 2、赛跑 3、 落下 4、想要 喝水 5、到 6、黄河 够 7、向北 8、他的 9、 从前 10、撞 11、绳子 断 12、所以 这里 13、坍陷 14、 积水 聚集 二、1、夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水。2、还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。3、共工发怒撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。4、天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。三、1、山海经 淮南子 神话 2、积极意义：表现夸父的宏大志向，巨大的力量和气魄，英勇的气概。消极方面：比喻自不量力。但这种理解不合乎夸父逐日作为神话在本质上所具有的积极意义3、夸父是一个不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神的人。4、“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。5、共工怒触不周山是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰