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甘肃省靖远县靖安中学2018届九年级语文下学期期中试题语 文一、积累与运用(30分)1(1)峻、 睿 (2)chn jun (3)“虽然但是”改为“不但而且”2d 3b 4a 5(1)铁扇公主 傅雷家书 贝多芬 保尔 (2)d6略二、现代文阅读（29分）7本文的写作目的是论证利剑总是对精神俯首称臣这一观点，呼吁新一代革命军人具有敢于亮剑，血战到底的意志，血性和精神。8举例论证，第段举了抗美援朝的例子来论证了战争中精神因素的重要性，增强了说服力。9“恐高症”原指因害怕高处而出现眩晕的症状，在这里指在战场上的战因害怕敌人的武器装备而产生的畏惧心理；“制高点”原本指在作战时占领最高地形-在这里指精神上的优势。 10第段主要观点是：在战争中要有必胜的信念-要有战斗意志，重点不在于克服困难。因此不能证明。 11d12a无比自豪 b父亲两手空空、疲惫沮丧地回家 c疑惑不解 d满足激动13“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，内心羡慕 14比喻，生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫。 15神态描写、动作描写，生动形象地写出母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴，表现了她对父亲的爱。16不矛盾，因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品，而我认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱，所以不矛盾。三、古诗文阅读(23分)17(1)阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌 (2)垂髫：儿童下垂的头发，这里指儿童。 (3)俨然：整齐的样子。 (4)子：以为子，抚养18b 19(1)略 (2)把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。20（毎小题1分）有良田美池桑竹之属（故人）不独亲其亲，不独子其子。21示例：从“黄发垂髫，怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。（矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养“或“不独亲其亲不独子其子”）从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归”。22b（2分）23用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故乡（归心似箭）的思想感情。（2分）24甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧，城池破败，百姓离散，到处一片衰朽景象，内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪，这泪是伤心之泪。（2分）乙诗中的眼泪是因为诗人听到官军取得战争胜利消息后，内心无比激动和喜悦而落泪，这泪是欣喜之泪。（2分）四、综合性学习(8分)25【青春座右铭】（2分）示例：让中国变强盛毕生奉献。【青春励志会】（2分）示例：看“奉献的青春”电影【青春接力棒】（2
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