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淮安外国语学校初三语文导学案初三（ ）班 组 学号： 姓名： 课题：智取生辰纲 书写评价： 展示评价： 【学习目标】1.了解水浒传的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。2.通过故事情节认识主要人物的形象。3.深入理解小说的主题思想。【课前热身】1.简介作者：一般认为是 时的 ， 对小说可能进行了进一步加工。2.写作背景：故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以 为首的农民起义，这就是水浒传的创作素材。3.互问热身。你记住了多少英雄的绰号？请写出下面人物的绰号：宋江（ ） 杨志（ ） 吴用（ ） 鲁智深（ ）4. 我出你猜。此人在梁山英雄中排行第六，马军五虎将第二，生的豹头环眼，早年是东经八十万禁军教头，曾得鲁智深野猪林相救，才保住性命，雪夜入梁山，为白衣秀才王伦不容，后火并王伦。三打祝家庄擒获扈三娘。极力反对招安，在征讨方腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病，由武松照顾，半年后病故。他就是 （绰号） 。【课堂演练】5.请根据上面示例，介绍一下智取生辰纲中的杨志。（包括：排行、外貌、身份、情节、姓名、绰号等）。6. 本文运用的最主要的手法是什么？其作用是什么？7.结合有关杨志的故事情节，说说小说是怎样表现“官逼民返”这个主题的？淮安外国语学校初三语文训练案 片断一 牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！” 杨志道：“你要买，将钱来！” 牛二道：“我没钱！” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛二推了一交。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。片断二郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。1这两个片断中，其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是 、 。2根据你的理解，完成下面的表格：事件鲁提辖拳打镇关西起因结果径役开封府出首奔出南门，一道烟走了细节分析（划线句）3问题探究：杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。_4水浒传中众多英雄人物尽显英雄本色。你还
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