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人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第二单元评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共39分)1. （5分）描一描，写一写，并口头组词。 2. （6分）读句子，看拼音写字词。 hng_水给百姓带来了无数zi nn_。大禹rn_为治水要紧，带着百姓疏通河do_，终于治好了洪水，恢复了农y_生chn_。3. （6分）形近字对比组词。 榆_ 熏_ 凄_瑜_ 薰_ 萋_4. （2分）拼一拼，写一写我mng bai_了他de_话5. （5分）请你连一连。 mio zhn yn ji g bo c xing6. （2分）给加下划线字换上意思相近的词。古时候，有一位下围棋的能手 ， 名叫秋，他的棋艺远近闻名。 _一个学生专心致志 ， 一边听一边看老师在棋盘上布子。 _7. （5分）在班级读书交流会上，班长向大家介绍名著鲁滨逊漂流记：“想让自己亲身体验精彩的冒险之旅吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧；想让自己从此告别胆小鬼的日子吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧；想让自己掌握更多的生存本领吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧！”他的话立刻引起了同学们浓厚的阅读兴趣。请你也仿照这样的句式，向大家推荐一部我国的古典名著，相信你的连珠妙语一定也能让大家争相阅读。8. （8分）课文知识回顾 （1）当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要_，要看看人家是从_看的。我们应该相信_，看到是什么样的就_。 （2）莫看江面平如镜，_。 （3）_，亲口尝梨知酸甜。 （4）亡羊补牢这则寓言故事告诉了我们：_。 （5）生活中，我们常常把受过惊吓，遇到一点儿情况就害怕得不得了的人称为_。 二、 阅读理解 (共2题；共13分)9. （8分）课外阅读。手很不满意嘴巴跟他争功劳，瞪圆了眼睛，愤愤不平地说：“如果我不那东西给你，看你怎么吃！” 嘴巴听了也火冒三丈，他使劲地跺着脚说：“我吃不到东西，你也别想活！” 于是，手不肯去拿食物，嘴巴也不愿意去求他。过了几天，手有气无力拿不起东西了。嘴巴呢，也耷拉着脑袋动弹不了了。（1）把词语补完整。 _ _不平 _ _三丈 有_无_（2）下列说法正确的是（ ）A . 手比嘴的本领大。 B . 嘴比手的本领大。 C . 手和嘴各有各的本领。10. （5分）用下列词语造句抖动熟练第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7
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