怎样在绘画活动培养幼儿的创造力呢.doc_第1页
怎样在绘画活动培养幼儿的创造力呢.doc_第2页
怎样在绘画活动培养幼儿的创造力呢.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本怎样在绘画活动培养幼儿的创造力呢编 辑：_时 间：_人的一生中,幼儿期创造力的培养是非常重要的。着名教育家陶行知早在20世纪40年代就提出了六大解放来培养幼儿创造力。而绘画活动不仅是培养审美能力的重要途径.同时赋予了幼儿发展创造力的机会。怎样在绘画活动培养幼儿的创造力呢？笔者以搭房子的原理.对培养幼儿的创造力进行了论述。一、教师树立正确的教育观念是前提.如图纸是房子的化身。瑞士心理学家皮亚杰认为：教育的主要目的是造就能创新的而不是简单重复前人所做过的事的人。因此教师树立正确的教育观念.转变过去只讲形.不讲神；只重像.不重美的状况.才能充分挖掘孩子的创造潜能。另外.培养幼儿的创造力.教师还需具有创新意识.为幼儿搭建创造的平台。试问没有创新意识的老师.如何培养幼儿的创造能力呢？在的教学中.在引导幼儿创作时.教师要采取开放式的教育模式.包括开放式的提问、表现手法、开评价方式等.采取尝试性教育.使幼儿最大限度的展现自我。二、幼儿的兴趣是基础.如搭房子离不开建材。据幼儿心理学关于幼儿注意的阐述.幼儿由于年龄小.无意注意占优势.有意注意逐渐发展.而创造活动是一种需要有意注意的高级思维活动.要想充分发挥幼儿创造性.必须使幼儿产生兴趣.包括对活动本身的兴趣和创造的兴趣。下面笔者针对激发幼儿的兴趣.提出了一些小策略。（一）创设富有艺术感的活动空间与环境.在享受中激发兴趣。根据幼儿教育学将环境分为物质环境和心理环境。物质环境指宽敞的活动空间和操作台.富有艺术气息的室内环境和装饰；心理环境则是为幼儿播放美妙的音乐.结合适宜的自然光线或灯光.营造一种轻松愉悦的氛围。让富有艺术感的活动空间和环境.潜移默化地对儿童产生艺术吸引力和感染力.同时帮助幼儿较快地找到创作感觉和艺术享受。（二）生动地展示丰富多样的欣赏素材.在欣赏中激发兴趣通过提供多样的欣赏素材.不仅使儿童有机会欣赏各种美的实物.而且能吸引幼儿的兴趣和注意力。另外让幼儿从小班接触一些美的图片.可以帮助他们开阔眼界.提高审美情趣.使他们对美
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论