实验小学2019年上工作计划.doc

实验小学2019年上工作计划文章来源教师范文吧课件实验小学xxxx年上工作一、指导以党的十八届三中、四中、五中全会精神和省基础教育工作会议精神为指导，以市局提出的“现代教育”为主题，以提高生态质量为目标，以三年规划为依据，以“工作创建、内涵创新、作风创优”为核心，以“立德树人”为基础，以强化党的基础建设为主线，全面实施一体两翼的工作格局。（即以强化党的基础建设为主体，以党建带动内涵建设和党建带动教师专业发展为两翼）。抓住三个关键：满意度、骨干提升度、品牌知名度。实施三项举措：党建带动队伍建设、项目带动课程建设、研修带动课堂建设。培育“内外拓展”意识，继续深化“本真教育”内涵的研究与实践，夯实我校“”“快乐”“自主”“创造”四个教育基点建设，以安全教育为，推进行业建设，提升学校管理品位。二、工作思路宏观目标：到xxxx年创建成为成为全市一流、在省内具有一定影响的，具有民族情怀和国际视野的现代化窗口小学阶段目标：内外拓展，开展师生交流、游学活动，全面推进国际视野，与国内外学校挂钩接轨；内外兼修，开展“智慧校园”建设，真正建设成为名副其实的现代校；开门办学，开展“群众满意学校”活动，提高学校的知名度、认可度、满意度。三、重点工作1.教育基点建设：感恩：传统文化特色建设快乐：“xx娃”游学课程自主：“本真教育”全面质量监测体系建设创造：骨干教师培养机制2.内涵发展创建：xx市社团xx市健康教育示范校国家足球示范基地四、主要工作和措施（一）以党的基础建设为抓手，促进队伍建设党组织是党在学校的堡垒，在学校应发挥核心作用，加强党的建设，是贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本要求，是推进学校科学发展的内在需要，是办好人民满意教育的重要保证。1.宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规。严格执行上级党的决议。加强学校班子建设，坚决维护和执行经学校党组织讨论通过的学校中心工作和重点工作，支持和监督依法行使职权，保证社会主义办学方向，全面推进素质教育，促进学校科学发展。2.按照党管干部、党管人才原则，加强干部队伍建设。要在全体中开展四种意识教育活动（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），形成一支能干事、会干事、干成事的干部队伍。3.要通过政治、专题等形式，领导学校思想政治工作，强化和改进工作，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权。继续深化“三禁”（禁止有偿家教、禁止体罚和变相体罚、禁止收受家长礼品礼物）、“xx市教师履职行为十项规定”和中小学教师规范等规定，继续高举“立德树人”的旗帜，持续推进教师的和专业素养建设，打造一支德才兼备的骨干教师队伍，加强学校文化建设和精神文明建设，维护学校和谐稳定。4.加强党组织自身建设，做好党员教育、管理、服务和发展工作，尤其是要进一步加大优秀教师的培养力度，将年富力强、师德高尚、业务精湛的骨干青年教师吸收到组织里来，提高党组织的活力。5.落实党风廉政建设责任制，加强学校党风廉政建设。通过支委会、党员大会、民主生活会等形式扩大党内基层民主。通过公示、家长委员会、教代会和社会人士进校园等形式实施“开门办学”，自主接受家长和社会的监督，形成“三位一体”的教育氛围，积极创建“群总满意学校”，进一步强化党风廉政建设。（二）以课题研究为导向，推进课程改革教育科研对于推动教育改革与发展，具有不可替代的重要作用。要以“小学民间文化教育的研究与实践”这一主课题统领我校各项工作，大力促进学校深化教育课程改革、全面提高教育教学生态质量、丰富现代教育技术理论体系、有效提高教师队伍素质，实现内涵创新的再推进。1.要继续加强小学民间文化教育的研究与实践课题有序、高效推进，收集材料，准备迎接课题的中期评估；同时能在主课题的指导下，有效推进我校教育教学各项工作的持续推进，真正起到“以文化人”的教育效果。2.要结合各学科特点，深化课程改革。要通过xx民间诗歌、传说、故事、民间艺术等为基础，编写“国学教育课程”和具有地方民间文化特色的校本教材，纳入学校课程体系。本学期要完成校本民俗教材的定稿和使用，充分发挥民俗馆、汤展文广场、国学广场、民间文化广场等阵地的使用，通过定内容、定人员、定时间、定地点、定考核，强化课程改革的持续、有效推进；确保课题研究的深入实施。3.要结合导学要求，强化科技、文娱、国学、等社团活动。一是要加强校级专业组的训练，成为我校“民间文化”教育的闪亮名片。二是要遵循提高与普及相结合的原则，加强年级兴趣小组的建设，做到人人参与，共同提高。真正将“民间文化”落实到每一位师生、每一个角落。4.要强化民间文化的建设，要在我校小学民间文化教育的研究与实践总课题的指导下，结合特长，开展富有特色的班级文化建设，做到班班有特色，人人有专长。通过组织教师外出学习、参观、培训等形式进行全员培训活动，切实提高班主任参与民间文化教育的素养和能力。保证每一位班主任在民间文化教育上会一样、懂两样。5.要以主课题的研究带动其他课题的建设，组织进行课题实验经验交流，积极申报xxxx年级课题，尤其是青年教师要积极申报的小课题，用课题研究提高教育教学质量，用教育教学实践支撑课题研究。6.要强化教师的专业理论学习，通过党员月例会、党员名师工作室、教师发展书院建设、图书馆使用等形式，推进学习型创新型党组织建设。要鼓励教师多，多学习，成为具有书卷情怀的本真教师，达到腹有诗书气自华的境界。（三）以“生态质量”为目标，深化“本真课堂”质量是一所学校永恒的生命线，是学校办学效益的综合体现。我校要在校本化“本真质量监控体系”的基础上进一步完善内容，进一步规范操作。要立足课堂，以“活力”、“有效”为目标，进一步深化“本真课堂”，争取多出成果，多出经验，多出人才。1.体系完备。全面教育质量的提升是校本研究体系的核心。要在我校已有的学生学力、道德力、创造力的基础之上，进一步规范完善，加强科学性、操作性的研究，形成基本成熟的、具有我校特色的“本真教育质量检测体系”，并在实际的教育教学活动中起到引领、规范的导向作用。2.学科兼容。全面教育质量的提升是各学科的共振。素质教育是一个百花园，主要学科的质量是基石，是人性的主脉，是向上的阶梯。各主要学科要坚持以xx市质量检测标准为依托，为学校焕发出生命的精彩。体育是理性与感性的平衡器，是热血的歌唱，是激情的文化。艺术是素质走向素养的必经之路，是儒雅的表现，是智慧的交流。科学是实践与实验的联合器，是生活的发现，是真理的追求。要以剪纸、国画、书法、舞蹈、田径、足球、篮球、跆拳道等社团的训练和学生综合体能测试、田径、文娱汇演为依托，内强素质，外展雄姿，达到万紫千红满园春的最佳效果。3.四课同行。全面教育质量的提升的关键是四课同行。质量提升的关键在课堂的效益、课本的把握、课程的开发和课题的研究。本学期，我校要继续立足课堂，做到课课有落实；把握课本，做到篇篇有解读；落实课程，做到科科有发展；研究课题，做到人人有科研。从而达到教书重在育人，教课重在植根的效果。4.五环推进。全面质量的提升就是要有脚踏实地的作风。提升质量是一个循序渐进的过程。一是要在原来每月一次本真课堂研讨的基础上有序开展，要继续按照“理论学习备课试教改进课堂展示小结”五个环节的流程持续深入地进行研究。二是要通过随堂检测等形式，提高课堂教学的有效性。三是要通过过关、月等形式强化过程质量，将全面质量按照课堂质量单元质量阶段质量学期质量的顺序有序推进，真正落实全面质量。5.搭建平台。全面质量的提升就是要搭建教师和学生展示的舞台。本学期，我校要继续组织“长三角名师大课堂”等大型研讨会，让教师和学生与大师同台，与名家对话，有效提高我校教师的专业素养，继续为努力把我校建设成为xx市品牌学校丰厚内涵。（四）以“本真”为方向，细化养成教育继续坚持以“以爱蒙真”理念为统领，以培育能跑会跳、能歌会舞、能剪会画、能说会写的“四能四会”的本真学生为目标。结合关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见和“八礼四仪”活动强化学生行为习惯为主要内容的细化养成，以走好路、排好队、做好操、扫好地为载体夯实学生基础行为。继续开展“十佳学习”和“双十佳”的。要以大队部和红领巾监督岗为载体，做到校园干干净净、人人彬彬有礼、课堂生动活泼、作业清清楚楚，从而培育具有“故乡情结、母校情怀”的学生队伍。1构建本真德育体系。我们要加强对本真德育体系的建设工作，要通过组建本真德育队伍，开发本真德育课堂，开展本真德育活动，逐步形成适合我校本真儿童发展的德育研究体系。新学期我们将坚持“立德树人”的思想，紧紧围绕社会主义核心价值体系，让“本真德育”渗透在学校的各个教育活动之中，要努力通过我们的“本真德育”活动，加强学生的民族精神教育、公民道德教育、法律法规教育、文明安全教育、行为习惯教育、诚实守信教育、文明礼仪教育、心理健康教育、理想信念教育、健康教育。要不断融入国学元素，强化国学教育，通过编写xx人守则，在全校持续推进传统教育，形成具有我校特色的、富含国学经典的校本化“本真德育”体系。2强化本真德育课程要充分利用晨会、主题班队会、品德与社会、品德与生活等德育课程，切实起到德育主渠道的作用。今年要继续加强德育的课程建设，通过心育式德育课程的研究，实实在在的提高德育课程的教育效果，积极创建xx市心理健康教育示范校。同时通过专题活动、主题活动等活动课程，强化学生的文明礼仪、就餐、健康生活方式等行为习惯，通过“学、教、练、查、评、回头看”的形式，反复抓、抓反复，切切实实的看到教育的成效。尤其是强化学生课堂常规的训练，为学校承办的各类大型活动做好准备。3丰富本真德育内涵。我们要继续依托学校“小学民间文化教育”主课题的研究，努力探索本真德育的内涵，积极探索小学民间文化教育与儿童素质发展的关系，认真制定小学民间文化教育的体系。我们要通过强化青少年足球队、举办春季运动会等多途径的探索研究，通过开展足球班级联赛、广场演出、拥抱春天杨安琪钢琴演奏会等活动中努力培养“四能四会”的本真儿童。我们要全面实施“21”工程，加强艺术、体育、科技、综合实践活动等课程的教学研究，建立“才艺学生”发展梯队，争取在传统特色、活动和竞赛质量等方面处于领先地位，在今年的小学生文娱汇演活动中再创佳绩。今年还要积极探索“小学必做的六件事”活动，引导学生的身心和谐发展。4拓宽本真德育渠道。我们要敞开校门，开门办学，依托社会各方力量来促进我们的办学。我们要继续聘请五老、家长代表、法制和校外以及校友代表等社会各界的“仁人”走进我们的校园，我们要聘请社会各界的“大师”走进我们的校园，形成和谐的家、校、社会合力办学氛围，通过定期召开行风监督员会议，切实加强学校的行风建设。今年要着重加强教师的工作，通过班主任为主体的科任教师参与的家访活动，做到有计划、有目标、有方法、有技巧、有效果，进一步密切家校间的联系。我们也可走出去，认真组织好社区辅导站等综合实践活动。大队部要成立“民间文化小记者团”，通过外出采风等活动，不断拓宽自身视野，提升自身才干。要通过“xx娃游学活动”、“成童礼”等渠道不断拓宽德育教育的渠道，适当时机探寻牵手国内外知名小学互访的国际交流活动。（五）以“本真教师”为主渠道，提升专业发展教育的主体是教师，只有教师回归本真，让教师以本真的心态去面对课堂，面对儿童，做一名“有道德情操、有生活情趣、有书卷情怀”的本真教师，才能更好的践行本真教育，培育本真儿童。1加强教师德育建设力度。继续开展市局“立德树人”活动。举办“必先精神”研讨活动，进一步扩大宣传，努力弘扬xx实小的“必先”精神，用身边的典型人和事进一步激发教师为人师表、爱岗敬业、争做楷模的积极性。2加强教师专业培训力度。我们将立足校本，结合校情，瞄准课堂，注重实效，让广大教师在帮扶和实践中茁壮成长。通过“外派”和“内请”的形式，多渠道培养本真教师，今年要加大教师外出学习、培训的力度，不断提高教师的专业素养。通过“本真课堂教学研讨”、民间文化教育培训等活动让每一位教师在实践的熔炉中受到锤炼。同时我们还将依托主要学科中心组，加强集体备课，形成学术合力，培养知名教师。3.加强教师基本功培训力度。全面质量的提升就是要提高教师的专业素养。要不断提高教师教育教学的基本功。要通过过关、评比等形式加强教师普通话、粉笔字等教师专业基本功素养。4.加强教师常规检查力度。全面质量的提升就是要规范教师和学生教与学的常规。要继续加强教师教学五认真和学生学习常规的检查评比力度；通过备课比赛、作业展览、“听查测一条龙”等方式创新评比形式，不断规范教学常规，为教学质量的提升提供一渠活水。5.加强师徒结对培养力度。全面质量的提升就是要全体教师整体素养和能力共同提升的结果。一枝独放不是春，结合我校目前教师较多，经验不足、效果一般等现状，继续开展“师徒结对”活动，通过互相听课、共同、设计、集体探讨等形式切实提高全体教师教材解读、教案设计、课堂驾驭、课后辅导、课外交流的能力，起到互为促进、共同提高的效果，真正达到万紫千红满园春的目的。（六）以“校园改造”为契机，凸显外在形象内涵的发展需要外在的显现，适当的宣传和优美的校园对学校的可持续发展和社会对学校的关注度、认可度具有相当重要的作用。我校要在校安工程顺利完成的基础上，进一步加强校园文化、数字化校园、整治、宣传辐射等工作，努力成为真正的品牌特色学校。1.基础建设完善出新。今年要对活动场地进行改造：塑胶场地维修出新，塑胶篮球场能正常使用。积极准备各项手续，准备暑假期间对“凤鸣楼”地面和外墙进行改造出新。2.教育技术完备更新。要利用建设“智慧校园”的机遇，加大学校电教设备、软件设施、监控技术、学校网站等设备设施的更新升级力度。要加大现代技术的投入力度，在xx市数字化校园的基础上，在硬件建设和软件建设两方面两手抓、两手硬，学校网站每周更新，主要工作全部上网，将校园网成为学校管理的主要阵地，教师工作的重要助手。3.文化建设统筹布局。要结合我校的办学理念、办学特色，统筹规划校园文化的布局，体现民间文化特色，彰显以爱蒙真理念。本学期将成尚荣等专家来校进行文化育人的专题讲座，出台学校章程并请专家统筹校园文化的整体规划，将文化、广场文化、课程文化、走廊文化、班级文化进行有机整合，打造具有我校特色的校园文化，起到环境育人、以文化人的教育效果。4.安全教育常抓不懈。要结合我校周边环境等实际，将学生的放在学校所有工作最重要的位置。一要加强教育，养成良好的安全卫生习惯。二要加强管理，人人都是安