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文档简介
第二单元文化传承与创新 单元复习回顾 文化生活 组合式选择题解法 题型特点 组合式选择题测试知识点多 容量大 信息范围广 还可测试不同知识点之间的内在联系 能多角度 深层次测试学生对所学基础知识的识记 理解和运用能力 它在考查学生对基础知识的再认再现能力的同时 着重考查学生的分析 比较 归纳 判断 演绎 概括能力 以及对知识体系的认识把握程度和判断推理等综合能力 同时控制了题目难度 成为近年来高考选择题中的主要命题方式 解题思路 直选法及排除法都是有效的方法 排除选项一般有四种情况 排谬 排除错误选项 排异 排除与题干不吻合的选项 排倒 排除因果颠倒的选项 排重 排除与题干简单重复的题肢 典题例析 2012 海南高考 为制作纪录片 中国古建筑 某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄了101处古建筑 运用三维动画技术再现已消失的古建筑 借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化 该纪录片的播出助推了中国建筑文化热 这表明科学技术 推动了文化资源收集 传递 储存方式的变革 决定并改变当地建筑文化的性质 是传统建筑文化现代化的根本动力 是促进文化传播和发展的重要因素a b c d 解析 夸大了科技对文化发展的作用 正确 答案 b 针对训练 1 我国一直都重视白蛇传传说 阿诗玛 凤阳花鼓等非物质文化遗产与广东丹霞山 贵州赤水和浙江江郎山等自然物质遗产的登记和保护工作 下列对我国重视对文化遗产保护理解正确的是 坚持保护为主 合理利用 传承发展的方针 文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用 保护应坚持以经济效益为主 兼顾社会效益a b c d 2 论语 记载了这样一个故事 孔子和弟子到卫国 弟子问 人口那么多 怎么发展呢 孔子回答 富之 弟子又问 如果大家都富裕了 又该怎么办 孔子说 教之 就是说 要 教育 历史与现实总有一些相似之处 经过30多年的改革开放 我国人民生活已经获得了很大改善 越来越多的人 富 起来了 今后我们应该 大力建设社会主义核心价值体系 保护一切传统习俗 继承和发扬民族精神 高扬爱国主义旗帜 拒绝西方思想文化 把发展社会主义先进文化放到突出位置a b c d 1 解析 本题考查文化遗产的相关知识 不是保护文化遗产的举措 故不选 对于此类组合题型 较便捷的方法是对其中的某项能确定的保留或舍去 这样可提高答题的准确率 当然前提是对知识的扎实掌握 答案 b 2 解析 对待传统习俗的正确态度是 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 中 保护一切传统习俗 的表述错误 中的 拒绝
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