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文档简介

滦 平 八 中 物理 学 科 导 案 编号： 课 题杠杆平衡条件备课时间6.1上课时间6.5主备 人刘新旭学 习目 标1.引导学生完成好探究杠杆的平衡条件的实验，在设计实验和进行实验和数据处理方面给学生创设参与的机会，加深体验。2.通过实验探究，得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相应计算。重 点 杠杆平衡条件 难 点画杠杆力臂合作探究预习检测1.如图，杠杆OA可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F1的力臂L1。 F1 A合作探究杠杆的平衡条件【提出问题】小游戏：直尺、硬币、笔将直尺交叉放到笔上，然后把硬币放到直尺上后就不能再碰直尺了当杠杆在动力和阻力的作用下处于静止时，我们就说杠杆平衡了，在杠杆平衡时，动力、阻力、动力臂、阻力臂之间存在着怎样的关系呢？【猜想与假设】杠杆平衡时，动力、阻力、动力臂、阻力臂之间可能存在某种关系，由此可猜想：_【设计并进行实验】1._2._3._4._实验记录表格：次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm123.【实验结论】分析表格中的数值，可以得出杠杆平衡的条件：_【交流与评估】_当堂检测1.杠杆的平衡条件的公式表达式是：_2.一根杠杆的动力臂和阻力臂之比是4:3，若阻力是16N，当杠杆平衡时，动力是_N3.小明在探究杠杆平衡条件的试验中。(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端略下沉，则应该将左端的平衡螺母向_（选填“左”“右”）调节，使杠杆早水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是_；通过多次试验，该同学得到了杠杆的平衡条件。DABC（2）在图甲所示的实验装置中，每个钩码重0.5N（杠杆上每格等距离为10cm，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小明可在B处挂_个0.5N重的钩码，或在C处施加一个竖直方向上的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的大小为_N；（3）如果将测力计沿图中虚线位置方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将_（选填“变大”“变小”“不变”）。*(4)如图乙所示，当在挂钩码
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