语文人教版七年级上册《看云识天气》学案.doc

看云识天气 朱泳燚学习目标1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。2、以列表分类的方式感知全文。3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。4、培养学生探究、合作的能力。知识链接说明文知识小解：一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 五、常见的说明方法：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）、摹状貌等。 梳理内容请同学们快速默读课文，然后回答下列问题。、从题目上看，这是一篇说明 和 关系的文章。2、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？3、看云识天气最基本的经验是： ； 。4、云和天气的关系，文章是从文章从 和 两方面来介绍，表示说明角度变化的句子 。5、文中介绍了哪几种不同形态的云？哪些是晴天云？哪些是雨天云？ 卷云、 、积云、 、卷层云、 、 、积雨云。晴天云： 、 、 、 。雨天云： 、 、 、 。6、文中还介绍了哪几种云的光彩现象？云的光彩： 、 、 、 。合作探究1、请同学们分小组讨论交流自己所收集的不同形态的云的资料，然后填表：（1）据表请找出晴天云的共同特征云名云的形态变化高度厚度天气征兆（2）据表请找出雨天云的共同特征云名形态变化位置天气征兆（3）请同学们分小组讨论交流自己所收集的不同形态的云的光彩的资料，然后填云的光彩简表：光名产生和分布情况色彩天气征兆2、运用仿写：仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，示例： 夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨莽，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆3、讨论：这一课的结构形式 。全文的中心句是 。怎样看云识天气卷云、卷积云积云、高积云（晴）卷层云、高层云雨层云、积雨云低、厚、密高、轻、薄（阴、雨、雪）晕华虹霞姿态万千 变化无常4、总结课文：本文是一篇科普文章，采用了生动形象的语言，借助修辞手法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。【达标测试】1、指出下面句子所运用的说明方法：（1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 （ ）（2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。 （ ）（3）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。（ ）（4）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。 （ ）2、阅读下面文段后回答问题： 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。（1）、这段文字说明的中心是： 。（2）、这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云的光彩，它们依次是 、 、 、 。（ 3）、下列对这段文字的理解，错误的一项是 （ ） A晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。 B根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。 C文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。 D文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性和准确性。（4）、“晕”有什么特征? （5）、“华”有什么特征? （6）、“日晕三更雨，月晕午时风”说明了什么?（7）、“华环”的变化预示了什么?（8）、“东虹轰隆西虹雨”说明了什么? （9）、“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语同天气有什么联系?（10）、在科学技术高度发达的今天，你对“看云识天气”有何看法。3、请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：（1）、充分利用描写云彩的语言材料；（2）、让别人明白你将会带来怎样的天气。 示例： Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。知识拓展谚语：云交云，雨淋淋 江猪过河，大雨滂沱 棉花云，雨快临 天上灰布悬，雨丝定绵 乌云接落日，不落今日落明日 西北天开锁，明朝大太阳 太阳现一现，三天不见面 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻 云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣 黄云上下翻，将要下冰蛋 山戴帽，大雨到 云吃雾下，雾吃云晴 雾与天气的谚语有：雾里日头，晒破石头。 雾气小，天晴好； 大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风；清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶；早上地罩雾，尽管晒稻谷。 雾气轻，隔天晴。满地大雾盖，当天日头来。 早雾晴，晚雾阴，雾大不见人，大胆洗衣裳。 晚雾不散，细雨淋淋久晴大雾雨，久雨大雾晴。 白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。动物与天气的谚语有： 雨中闻蝉叫，预告晴天到。 麻雀囤食要落雪。早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。 蚂蚁垒窝要落雨。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 鱼跳水，有雨来。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 燕子低飞要落雨。龟背潮，下雨兆。 泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。作 业：1、完成课后练习。2、分类收集有关天气的谚语。参考答案：梳理内容1、云 天气2、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。招牌一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。3、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征 ；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。4、云的形态 云的光彩表示说明角度变化的句子是：我们还可以跟据云上的光彩，推测天气变化的情况。5、卷积云、高积云、高层云、雨层云卷云、卷积云、积云、高积云卷层云、高层云、雨层云、积雨云6、晕 华 虹 霞合作探究1、请同学们分小组讨论交流自己所收集的不同形态的云的资料，然后填表：（1）云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右较薄阳光温和高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐2000米左右较薄天晴（2）云名形态变化位置天气征兆卷层云卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山 乌云密布天空更低雷雨冰雹（3）光名产生和分布情况色彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里2、（略）3、总分总 云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。【达标测试】1、打比方 引资料 摹状貌 下定义2、（1）我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。（2）晕 华 虹 霞（3）B（4）里层是红色的，外层是紫色的（5）比晕