【同步练习】《最后一头战象》（人教）.docx

最后一头战象同步练习 基础知识达标一、词语改错。焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）二、补充词语，解释所填字义。势不可（）：_（）遭不幸：_恍然大（）：_（）毙荒野：_体力不（）：_（）不成声：_三、词语点将（据意写词）。1来势凶猛，力量强盛，声势浩大。（）2声势或气派使人敬畏。（）3生活悠闲自在。（）4声音很大，耳朵都快震聋了。（）5眼睛明亮，很有精神。（）四、佳句赏析。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。（1）“摩挲”意思是_。（2）这个句子从_和_两方面写出了嘎羧_。2它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。读着这几句话，嘎羧的_和_让人肃然起敬，在朗读时要注意读出我们对一头战象的_之情。五、内容梳理。这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“_”、“_”、“_”、“_”，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。文章语言优美，描写生动，以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧_、_的高尚情怀。 课后能力提升一、理解感悟。南非比利埃利有一个叫阿尔博特的村庄。一天，农场主马尔在野外工作时遇到一生病的小狒狒，他把这只狒狒收留下来，细心照料它，还给它起了个名字叫“杰克”。杰克生性温和，聪明伶俐，马尔非常喜爱它，他和杰克朝夕相处，形影不离。第一次世界大战爆发后，马尔带着狒狒杰克一同应征入伍。军队里的士兵们见到杰克都非常喜欢，上级也破例接纳了这位编外“士兵”，还发给它一特制的军装。训练时，杰克规规矩矩地站在队伍中，见到了上级，还学着士兵的样子行举手礼。年底，杰克与马尔跟着队伍一同开赴前线。夜晚站岗时，马尔总带着杰克。作为哨兵，杰克是不可多得的奇才。它的感觉比人敏锐许多倍，士兵们很难发现的敌情，却逃不过杰克的眼睛和耳朵。一大，士兵们经过长途行军，一个个疲劳不堪，一到宿营地就睡倒了。月上中天时，有几敌人偷摸了过来，要偷袭营地，情况非常紧急。就在这时，杰克发现了敌情，立刻拉住主人马尔的上衣，并发出短促的叫声。酣睡中的士兵们被惊醒了，拿起枪很快投入战斗。战斗中，马尔肩部负伤了，杰克像发疯一样又跳又叫，寸步不离地守护着马尔，直到战斗结束。第二年初春，马尔所在的军团在比利时遭到敌人炮火的猛烈攻击。爆炸声震耳欲聋，士兵们伤亡很大。杰克冒着横飞的弹片和翻滚的浓烟，拼命地在自己和马尔周围垒石头，构筑掩体。这时，一炮弹呼啸着飞来，杰克立即用自己的身体挡住了马尔。炮弹爆炸，一弹片击中了杰克的腿部，它昏了过去。得救的马尔伤心极了，他背着杰克撤出了战场。由于伤势过重，野战医院的医生不得不为杰克做了截肢手术。战争结束后，马尔去医院接回了杰克狒狒。在兵营里，杰克受到官兵们的热烈欢迎。由于杰克在整个战争中表现得英勇无畏，上级晋升它为下士官，还特别授予它一勋章。1写出下列词语的近义词照料（）温和（）接纳（）守护（）2从下面选择适当的量词填到文中的处。套只枚颗块股3为什么说“作为哨兵，杰克是不可多得的奇才”？_4短文主要通过哪五件事来表现狒狒的可爱的？第一件：_第二件：_第三件：_第四件：_第五件：_参考答案基础知识达标：一、躁经斑豪芝搏二、当抵敌横意外的悟明白暴突然济补益泣小声哭三、排山倒海 威风凛凛 优哉游哉 震耳欲聋 炯炯有神四、1.（1）轻轻的抚摸（2）神态动作对辉煌过去的深深留恋与回味2. 善良忠诚崇敬五、英雄垂暮重披战甲凭吊战场庄严归去善良忠诚课后能力提升：一、1、照顾温柔采纳守卫2、只套股颗块枚3、它的感觉比人敏锐许多倍，士兵们很难发现的敌情，