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人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第五组第20课有的人同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共33分)1. (8分)多音字组词。倒do_ 泊b_ 蔓mn_do_ p_ wn_2. (6分)填上合适的词。洁白的_ 讨论_ 鲜红的_观察_ 碧绿的_ 渐渐的_一_科学家 一_红宝石 一_池塘一_电视 一_小岛 一_歌曲3. (7分)写出近义词匆匆_ 痕迹_ 遮挽_确乎_ 徘徊_4. (6分)填空本课的副标题是_,用副标题的作用是_本课中最能体现鲁迅精神的诗句有_对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人,用_与_对比,词语反复如:_;句子反复如:_把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。用两个短语恰当表示“刻”“烂”在诗中的意思。刻:_,烂:_5. (6分)语言积累与运用。 (1)【以诗言志】古人常以诗言志,于谦借石灰言志:“_,要留清白在人间”;郑燮借竹言志:“千磨万击还坚劲,_”;大声高呼“_,不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志:“落红不是无情物,_。” (2)【智者之声】古人告诫我们,少年是做学问最好的时光,切勿荒废: “少壮不努力,_。”做学问不懂就要多问,因为“人非生而知之者,_?”学本领要多实践,不要空谈,正如文心雕龙中说的“_,观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要,他说:“守信是一项财宝,_。” (3)【阅读感悟】面对生活中的困难,不同的人们有不同的应对,请从下面名著中任选一本,举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。 A假如给我三天光明 B鲁滨逊漂流记 C汤姆索亚历险记 D童年二、 阅读理解 (共2题;共26分)6. (6分)阅读下文,回答问题。“老清洁工”入冬以来的每天早晨,我们都要去湖滨练长跑。途中总要经过一座新建的居民楼。每到这里,我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫着路面。这是一位老人,脚穿一双褪色的布鞋,身着一件不大合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看,年纪和奶奶差不多,有70多岁了。记得一个大风的早晨,她无法用扫把扫,只好弯着腰,把碎纸烂叶用手拾起,放进手提的小箱里。一个雪后的早晨,我们跑到路口时,突然发现老人蹲在那里,用双手抠下水道口的污泥和杂物。啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢,给人们送来了整洁和清新。我敬佩她,同时也同情她:这么大年纪了,还没退休,或许是家中困难,或许是位孤独老人,无依无靠,不得不靠自己的劳动来养活自己。元旦的早晨,爸爸买了一束鲜花,领我去看望一位他的中学退休教师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门,一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声:“老师!”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前(1)从第3段中找出一组反义词,写在横线上。_(2)从文中找出表示下列意思的成语,填入横线上。感情激动,控制不住自己。_形容工作认真、仔细,一点也不马虎。_(3)话题对对碰。“我”为什么“情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前”?当“我”把鲜花捧到“老清洁工”面前时,“我”可能说什么?“老清洁工”可能说什么?展开想象写一写。7. (20分)阅读短文,完成练习。两袖清风于谦是我国明代的爱国英雄。于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿(hu)。这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”于谦装作不懂地说_我应该带的都带齐了_还带什么呀_手下人说_您进京不送礼_什么事情也办不成啊_于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余的金银去巴结上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上、司?”于谦说着,提起两只袍袖对手下人说,“你看,这就是我要带的东西。”手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两袖清风。”于谦说完,哈哈大笑起来。(1)给第4自然段加上标点。于谦装作不懂地说_我应该带的都带齐了_还带什么呀_手下人说_您进京不送礼_什么事情也办不成啊_(2)“乌纱帽”指的是_。“两袖清风”的意思是_。 (3)读文中画线的句子,分析于谦这么做,说明了什么? (4)按“”分好的三段,写出各段的段意。 (5)短文歌颂了于谦_的品质,从中可以看出他是_的人。 三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分)你的班级正在开展“鲁迅读书月”活动,请你给同学们推荐一本鲁迅的作品,并写一句推荐语。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共
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