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文档简介
浮力编制教师 总序号4审核人 学生姓名班级小组序号课题内容浮力复习课学习目标通过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象学习重点教学重点 阿基米德原理,物体的浮沉条件学习难点教学难点 阿基米德原理,物体的浮沉条件及其应用学法指导阅读教材归纳总结教学过程:一、检查预习:(见预习案)二、典型例题分析:1.浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它向上的作用力叫做 ,浮力的方向是 。2.浮力产生的原因:物体受到液体对它的向上和向下的 。3.阿基米德原理:浸在液体或气体中的物体所受到的浮力,大小等于它排开的液体或气体 ,即:f浮 。点拨:从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。(二)浮力的应用1.物体的浮沉条件:受力分析:浸在液体中的物体受到 力和 力的作用,若 ,物体上浮,最终漂浮在液面上,此时 ;若 ,物体下沉,最终沉在底部,此时有f浮 ;若 ,物体悬浮在液体中。密度分析:若物液,物体 ;物g,物体将在液体中下沉至底;f浮g,物体将在液体中上浮至漂浮在液面;f浮=g,物体将在液体中悬浮;7、课堂练习:(1)如下图所示,重为10n的小球悬浮在盛水杯中,用力的图示法表示小球所受的浮力和重力。(2)一个金属球用弹簧称测得在空气中的重力为54牛,把它浸没在水中,弹簧秤的示数变为34牛,求(1)金属球受到的浮力是多大?(2)金属球的体积是多少米3?(3)该球可能是由什么金属制成的? (g=10n/kg)(3)一个物体在空气中用弹簧秤称,读数为1.6牛,或把物全部浸没在水中,弹簧秤的读数
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