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文档简介

课题名称：第18课 绘画中的节日课时：1课时课型：造型 表现学习目标：1、了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法2、通过本课学习，使学生了解到我们的祖国是拥有丰富民族文化、优秀传统的国家重 点：学习观察画面、分析作品，从画面获得信息的方法，谈出自己的感受难 点：学生细致观察画面，从细节中获取信息针对不同作品大胆谈出自己的感受教学准备：课件绘画用纸、水彩笔。教学过程：（一）、激趣导入提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗？这些节日，你还记得是怎样度过的吗？（二）、愤悱点拨1、探究学习：我国是多民族的大家庭，各民族节日活动丰富多彩。今天我们就走进各民族的节日中感受不同的风情首先，请你们观看电视屏幕，看谁能用最短的时间猜出这是什么节日： 春节、元宵节、端午节、泼水节。在这幅画中鲜艳的色彩起到了什么作用?请你想一想，你在各种节日活动中又有多少有趣的事情要与我们分享呢? 欣赏： (1)火狗舞：画中人物在干什么?你们能表演给大家看吗?画面表现了什么样的气氛?这种气氛在色彩上是怎么表现的(2)腰鼓：画面中人物与生活中的人物相比，哪个更夸张?画面中的色彩与生活中色彩有什么不同?画家为什么选用这样的色彩进行表现色彩上有浓郁的地域特色。人物的动势以及人物动作夸张的表现形式。色彩主要是为了表现节日的喜庆祥和的气氛3)枣园来了秧歌队：谁是画面上的主要人物?你是怎么看出来的?你知道这是哪儿的农民吗新课标第一网这些节日不但吸引了画家的画笔，而且还吸引了与我们同龄的小朋友的目光。下面我们再一起欣赏同学的作品吧(1)吃饺子与火狗舞龙舟 (3)印尼朋友来中国谁来说一说，如果你来画节日中的活动，你会画什么呢（三）、大胆创作提出要求：用色彩表现一个节日活动，要表现出节日的喜庆、祥和、热闹的气氛（四）、互动评价主要从色彩、表现形式上评价小结：绘画是一个窗口，通过窗口我们可以了解各民族的生活以及各民族不同的风俗习惯。每幅作品又可以传递给
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