福建省三明市宁化县城东中学九级化学下学期第二周周练试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年福建省三明市宁化县城东中学九年级（下）第二周周练化学试卷一.选择题1下列各组叙述中，均属于描述物质物理性质的是（）a氧气有氧化性；碳能还原氧化铜b铝能在一定条件下被氧气氧化；二氧化碳固体易升华c纯净的铁片是银白色的；酒精易挥发d活性炭能使紫色石蕊试液褪色；碳酸能使紫色石蕊试液变成红色2下列物质中，属于纯净物的是（）a碘酒b碳酸钙c钢d稀盐酸3维生素c（c6h8o6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力近年来科学家还发现维生素c有防癌作用下列关于维生素c的说法中正确的是（）a维生素c是氧化物b维生素c是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的c维生素c中c、h、o三种元素的原子个数比为9：1：2d青少年应多吃蔬菜水果，切勿偏食4通常状况下，氢气是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水如图所示的三种气体收集方法中，适宜收集氢气的方法有（）abcd5某同学实验时发现：100ml水与100ml酒精混合，总体积小于200ml下列运用分子的性质解释正确的是（）a分子在不断运动b分子之间有一定间隔c分子的体积、质量很小d化学变化中，分子可以再分6区别co和co2最简便的方法是（）a测量它们的密度b分别通入到澄清石灰水中c分别通入到水中d检验它们是否有毒7生活中，常要清洗、去除油污用下列物质清洗、去除油污时，利用“溶解”原理的是（）a厨房里，用加了洗洁精的水清洗餐具上的油污b就餐时，用纸巾擦拭嘴角的油渍c汽车修理厂，用汽油清洗手上的油污d厨房里，用炉具清洁剂（含氢氧化钠）清洗炉具上的油污8硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）a煮沸b搅拌c吸附d过滤9对公共场所用过氧乙酸（x）溶液进行消毒是预防非典型肺炎的措施之一已知过氧乙酸有较强的腐蚀性，并容易分解：2x=2c2h4o2+o2则x为（）ac2h4o3bc4h8o2cc2h4o4dc4h8o410根据下列反应，可判断x、y、z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）z+y（no3）2z（no3）2+y z+h2so4zso4+h2x+y（no3）2x（no3）2+y x+h2so4不发生反应azxybxyzcyxzdyzx二.填空题（共39分）11将下列物质前面的序号填写在相应的横线上：石墨 氢气 活性炭 金刚石 氧气 一氧化碳 二氧化碳（1）天然存在的最硬的物质是_，（2）可用于做干电池电极的物质是_，（3）植物光合作用的原料是_，（4）能用于冰箱除味的物质是_，（5）能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是_12用学过的化学知识回答下列问题（1）用化学符号表示：氯离子_，3个镁原子_，2价的硫元素_；氯化镁：_，硫酸铁：_（2）写出下列化学符号中数字“2”表示的意义：h2o_fe2+_13（6分）写出下列反应的化学方程式：（1）二氧化碳通入澄清石灰水：_（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气：_（3）电解水_（4）铁丝在氧气中燃烧_（5）甲烷燃烧_（6）锌和稀硫酸反应_14（1）金刚石、石墨、c60的化学性质相似，物理性质却有很大差异其原因是：_（2）古代的书画作品保存至今仍完好无损，是因为：_15久放石灰水的试剂瓶壁上有一层白色固体，该固体的主要成分是：_（填化学式）形成该白色固体的化学方程式为：_；若要除去该固体，可加入适量的_16影响溶解度大小的因素有：（1）_（2）_17请你说出自行车部件中防止生锈采用的一种方法：_18如图为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图，请回答：（1）t时，硝酸钾的溶解度_（填“”、“=”或“”）氯化钾的溶解度（2）60时，把120g硝酸钾固体放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液是_（填“饱和”、“不饱和”）溶液（3）把接近饱和的氯化钾溶液转化为饱和溶液，可用的方法有_（写1种）19氨气在化学工业中用途广泛合成氨反应的微观过程如图所示，请结合图示回答问题：（1）图中的属于_（填“单质”或“化合物”）（2）该反应所属的化学反应基本类型是_反应（3）根据物质变化的微观图示，可知化学反应前后肯定发生变化的是_（填序号）元素的种类 原子的质量 分子的种类 原子的数目三.实验题（共17分）20结合下列图示装置，回答有关问题（1）写出图中仪器的名称_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置和收集方法是_和_（填标号），反应的化学方程式为_写出加热氯酸钾制取氧气的化学方程式：_（3）实验室里制取二氧化碳反应的化学方程式为_；应选择的发生装置是_（填标号）b和c装置中的导管尽量伸到集气瓶底部的目的是：_e装置中的长颈漏斗伸到液面内的目的是：_（4）检验集气瓶中已经充满二氧化碳的方法是_（5）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，可形成一种酸溶液氢硫酸实验室用硫化亚铁跟稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的_（填“物理”或“化学”）性质硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_色实验室制取h2s气体时，发生装置应选用_，收集装置应选用_（填仪器编号）四.计算：21现有200克30%的硝酸钾溶液，要将其稀释为20%，问：需要加多少克水？22黄铜是铜、锌合金，是一种用途广泛的金属材料将40g黄铜样品研磨成粉末，放入足量的稀盐酸中，恰好完全反应（化学方程式为：zn+2hclzncl2+h2），生成0.4g氢气求：黄铜样品中，锌的质量分数2015-2016学年福建省三明市宁化县城东中学九年级（下）第二周周练化学试卷参考答案与试题解析一.选择题1下列各组叙述中，均属于描述物质物理性质的是（）a氧气有氧化性；碳能还原氧化铜b铝能在一定条件下被氧气氧化；二氧化碳固体易升华c纯净的铁片是银白色的；酒精易挥发d活性炭能使紫色石蕊试液褪色；碳酸能使紫色石蕊试液变成红色【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：a、氧气有氧化性是利用氧气和其它物质反应，表现出来，属于化学性质；碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于化学变化，所以碳能还原氧化铜属于化学性质，故a错；b、铝能在一定条件下被氧气氧化，是通过铝与氧气反应生成氧化铝表现出来属于化学性质；二氧化碳固体易升华是由固态直接变为气态，没有新物质生成，属于物理性质，故b错；c、纯净的铁片是银白色的属于物质的颜色属于物理性质；酒精易挥发，是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理性质，故c正确；d、活性炭能使紫色石蕊试液褪色是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；碳酸能使紫色石蕊试液变成红色是碳酸与紫色石蕊发生了反应，属于化学性质，故d错故选c【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难2下列物质中，属于纯净物的是（）a碘酒b碳酸钙c钢d稀盐酸【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、碘酒中含有碘和酒精两种物质，属于混合物，故a不正确；b、碳酸钙中只有一种物质，为纯净物，故b符合题意；c、钢中含有铁、碳等物质属于混合物，故c错；d、稀盐酸中含有氯化氢、水等物质，属于混合物，故d错故选b【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成3维生素c（c6h8o6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力近年来科学家还发现维生素c有防癌作用下列关于维生素c的说法中正确的是（）a维生素c是氧化物b维生素c是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的c维生素c中c、h、o三种元素的原子个数比为9：1：2d青少年应多吃蔬菜水果，切勿偏食【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物b、根据元素只讲种类、不讲个数进行进行判断c、根据维生素c分子 的构成进行分析判断d、根据题意，维生素c（c6h8o6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，进行分析判断【解答】解：a、维生素c含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故选项说法错误b、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误c、1个维生素c分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的，则维生素c中c、h、o三种元素的原子个数比为6：8：6=3：4：3，故选项说法错误d、由题意，维生素c（c6h8o6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，故青少年应多吃蔬菜水果，切勿偏食，故选项说法正确故选d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力4通常状况下，氢气是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水如图所示的三种气体收集方法中，适宜收集氢气的方法有（）abcd【考点】常用气体的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据信息提供的氢气的密度和溶解性选择正确的收集方法：密度比空气小，难溶于水【解答】解：氢气的密度比空气小，可以采用向下排空气法收集；氢气难溶于水，也可以采用排水法收集；所以适宜收集氢气的方法有故选d【点评】本题考查了气体的收集方法的选择，属于基础性的考查，依据信息提供的气体的密度和溶解性分析即可5某同学实验时发现：100ml水与100ml酒精混合，总体积小于200ml下列运用分子的性质解释正确的是（）a分子在不断运动b分子之间有一定间隔c分子的体积、质量很小d化学变化中，分子可以再分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】应用构成物质微粒的基本特征：微粒之间存在间隔来解答此题【解答】解：酒精和水都是由分子构成的物质，它们的分子之间都存在一定的间隔当把酒精和水混合以后，两种物质的分子相互穿插渗透，所以总体积会小于二者的体积之和，观察选择项b正确故选b【点评】本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，要求同学们把物质的宏观运动和微观性质联系起来6区别co和co2最简便的方法是（）a测量它们的密度b分别通入到澄清石灰水中c分别通入到水中d检验它们是否有毒【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据co和co2气体的性质的不同进行鉴别，因为co2气体与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，而co气体通入澄清的石灰水没有现象产生【解答】解：a、测量密度方法太复杂，且现象不明显；故错误；b、区别co和co2气体最好的方法就是通入澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊的是co2气体，没有现象的是co气体；故正确；c、通入水中没有明显现象，故错误；d、检验毒性操作起来不方便，故错误；故选b【点评】本题主要考查学生对co和co2气体的性质的了解考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力7生活中，常要清洗、去除油污用下列物质清洗、去除油污时，利用“溶解”原理的是（）a厨房里，用加了洗洁精的水清洗餐具上的油污b就餐时，用纸巾擦拭嘴角的油渍c汽车修理厂，用汽油清洗手上的油污d厨房里，用炉具清洁剂（含氢氧化钠）清洗炉具上的油污【考点】溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据已有的知识进行分析，洗洁精对油污有乳化功能，汽油对油污具有溶解作用，据此解答【解答】解：a、用加了洗洁精的水清洗餐具上的油污，是利用了洗洁精的乳化作用，错误；b、用纸巾擦拭嘴角的油渍是利用了纸对油渍的吸附性，错误；c、用汽油清洗手上的油污是利用了汽油对油污的溶解作用，正确；d、用炉具清洁剂（含氢氧化钠）清洗炉具上的油污，利用的是氢氧化钠与油污的反应，错误；故选c【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题8硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）a煮沸b搅拌c吸附d过滤【考点】硬水与软水【专题】物质的分离和提纯；空气与水【分析】过滤只能除去颗粒较大的不溶性杂质，吸附只会除去色素和异味，搅拌会使溶解的物质更加均匀，煮沸可以降低水的硬度，通过分析可以解答【解答】解：a、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故a正确b、搅拌只会使溶解的物质更加均匀，不能改变水硬度，故b错误c、吸附只能吸附色素和异味，不能改变水的硬度，故c错误d、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，不能改变水的硬度，故d错误故选a【点评】本题主要考查了可以降低水硬度的方法，比较简单，便于解答9对公共场所用过氧乙酸（x）溶液进行消毒是预防非典型肺炎的措施之一已知过氧乙酸有较强的腐蚀性，并容易分解：2x=2c2h4o2+o2则x为（）ac2h4o3bc4h8o2cc2h4o4dc4h8o4【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2x=2c2h4o2+o2，推断反应中反应物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式2x=2c2h4o2+o2，可得知： 反应前 反应后c原子 0 4h原子 0 8o原子 0 6根据化学变化前后原子的种类、数目不变，反应物x的2个分子中含有4个c原子、8个h原子和6个o原子，则物质x的化学式为c2h4o3；故选a【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定10根据下列反应，可判断x、y、z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）z+y（no3）2z（no3）2+y z+h2so4zso4+h2x+y（no3）2x（no3）2+y x+h2so4不发生反应azxybxyzcyxzdyzx【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】金属和盐溶液反应时，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外；在金属活动性顺序表中越靠前的金属活动性越强【解答】解：由于z+y（no3）2=z（no3）2+y，说明z在y的前面；z+h2so4=zso4+h2，说明z在h的前面；x+y（no3）2=x（no3）2+y，说明x在y的前面；x+h2so4不发生反应，说明x在h的后面；因此这三种金属的活动性顺序为：zxy，故选：a【点评】本题难度不大，主要考查了对金属活动性顺序的应用，根据化学反应的发生来判断金属的活动性强弱，培养学生对知识的应用能力二.填空题（共39分）11将下列物质前面的序号填写在相应的横线上：石墨 氢气 活性炭 金刚石 氧气 一氧化碳 二氧化碳（1）天然存在的最硬的物质是，（2）可用于做干电池电极的物质是，（3）植物光合作用的原料是，（4）能用于冰箱除味的物质是，（5）能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨具有优良的导电性，活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，一氧化碳能与人体血液中血红蛋白结合等，进行分析解答【解答】解：（1）金刚石是天然存在的最硬的物质（2）石墨具有优良的导电性，可用于做干电池电极（3）二氧化碳是植物光合作用的原料（4）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能用于冰箱除味（5）一氧化碳能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键12用学过的化学知识回答下列问题（1）用化学符号表示：氯离子cl，3个镁原子3mg，2价的硫元素；氯化镁：mgcl2，硫酸铁：fe2（so4）3（2）写出下列化学符号中数字“2”表示的意义：h2o1个水分子中含有2个氢原子fe2+一个亚铁离子带有两个单位的正电荷【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显1价，写出其化学式即可硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显2价，写出其化学式即可（2）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数【解答】解：（1）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略氯离子可表示为：cl由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁原子示为：3mg由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故2价的硫元素可表示为：氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显1价，其化学式为：mgcl2硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显2价，其化学式为：fe2（so4）3（2）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，h2o中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷故答案为：（1）cl；3mg；mgcl2；fe2（so4）3；（2）1个水分子中含有2个氢原子；一个亚铁离子带有两个单位的正电荷【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义等是正确解答此类题的关键13（6分）写出下列反应的化学方程式：（1）二氧化碳通入澄清石灰水：co2+ca（oh）2caco3+h2o（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2h2o22h2o+o2（3）电解水2h2o2h2+o2（4）铁丝在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4（5）甲烷燃烧ch4+2o2co2+2h2o（6）锌和稀硫酸反应zn+h2so4znso4+h2【考点】书写化学方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）二氧化碳通入澄清石灰水中生成白色沉淀碳酸钙和水故答案为：co2+ca（oh）2caco3+h2o；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故答案为：2h2o22h2o+o2；（3）电解水生成氢气和氧气故答案为：2h2o2h2+o2；（4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故答案为：3fe+2o2fe3o4；（5）甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，故答案为：ch4+2o2co2+2h2o；（6）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故答案为：zn+h2so4znso4+h2；【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等14（1）金刚石、石墨、c60的化学性质相似，物理性质却有很大差异其原因是：碳原子的排列方式不同（2）古代的书画作品保存至今仍完好无损，是因为：在常温下碳的化学性质稳定【考点】碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据已有的物质的性质差异的原因解答，根据在常温下碳的化学性质稳定解答【解答】解：（1）金刚石、石墨、c60的化学性质相似，物理性质却有很大差异其原因是碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同（2）古代的书画作品保存至今仍完好无损，是因为在常温下碳的化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，故填：在常温下碳的化学性质稳定【点评】掌握常见物质的性质差异和物质的性质是正确解答本题的关键15久放石灰水的试剂瓶壁上有一层白色固体，该固体的主要成分是：caco3（填化学式）形成该白色固体的化学方程式为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o；若要除去该固体，可加入适量的稀盐酸【考点】二氧化碳的化学性质；书写化学方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】久置石灰水的瓶壁上有一层白色固体，是因为氢氧化钙与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，由于碳酸钙是沉淀，必须加酸才能溶解【解答】解：石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，该固体的主要成分是caco3；由于碳酸钙是一种不溶于水的白色物质，故瓶中常形成一种不溶于水的白色固体；反应的化学方程式为co2+ca（oh）2=caco3+h2o；碳酸钙难溶于水，能与酸反应，实验室洗涤该试剂瓶可用稀盐酸洗去故答案为：caco3；co2+ca（oh）2=caco3+h2o；稀盐酸【点评】掌握二氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键16影响溶解度大小的因素有：（1）溶质的性质、溶剂的性质（2）温度【考点】固体溶解度的影响因素【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】影响固体物质溶解度大小的因素有外因和内因，内因是指溶质的性质和溶剂的性质，外因是温度；所以温度是影响溶解度大小的重要因素【解答】解：影响固体物质溶解度大小的因素有外因和内因，内因是指溶质的性质和溶剂的性质，外因是温度；所以温度是影响溶解度大小的重要因素故答案为：溶质的性质、溶剂的性质；温度【点评】本题难度不大，是对溶解度影响因素的考查，注意固体物质的溶解度受温度、溶剂和溶质性质的影响，与当前溶液是否处于饱和、溶剂的多少无关17请你说出自行车部件中防止生锈采用的一种方法：车架烤漆【考点】金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈【解答】解：自行车支架采取的防锈措施是车架烤漆，链条涂油，钢圈镀上其它金属保护膜等，利用的防止锈蚀的原理是隔绝氧气和水故答案为：车架烤漆（答案合理即可）【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件（铁与氧气、水同时接触）、防止铁制品生锈的原理与措施是正确解答本题的关键18如图为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图，请回答：（1）t时，硝酸钾的溶解度=（填“”、“=”或“”）氯化钾的溶解度（2）60时，把120g硝酸钾固体放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液是饱和（填“饱和”、“不饱和”）溶液（3）把接近饱和的氯化钾溶液转化为饱和溶液，可用的方法有加入氯化钾（合理均可）（写1种）【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；（2）根据60硝酸钾的溶解度是120g和溶解度的概念解答；（3）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是：加入溶质、蒸发溶剂、降温【解答】解：（1）温度为t时，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；（2）60时硝酸钾的溶解度是120g，即100g水中最多溶解120g，所以把120g硝酸钾固体放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液恰好是饱和溶液；（3）氯化钾的溶解度随温度升高而增大，所以把接近饱和的氯化钾溶液转化为饱和溶液，可用加入氯化钾、蒸发水或降温的方法；故答案为：（1）=；（2）饱和；（3）加入氯化钾（合理均可）【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力19氨气在化学工业中用途广泛合成氨反应的微观过程如图所示，请结合图示回答问题：（1）图中的属于单质（填“单质”或“化合物”）（2）该反应所属的化学反应基本类型是化合反应（3）根据物质变化的微观图示，可知化学反应前后肯定发生变化的是（填序号）元素的种类 原子的质量 分子的种类 原子的数目【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】化学反应模拟图型【分析】（1）由一种原子构成的分子属于单质的分子；由多种原子构成的分子属于化合物的分子；（2）该反应是两种分子反应后生成一种分子符合“多变一”的特征分析解答即可；（3）根据质量守恒定律的应用来判定分析即可；【解答】解：（1）该分子是由一种原子构成，所以应该是属于单质的分子；（2）该反应是两种分子反应后生成一种分子符合“多变一”的特征，属于化合反应；（3）根据质量守恒定律并结合图示可知反应前后原子个数、原子种类、原子的质量不变，而分子的种类一定变化；故答案为：（1）单质；（2）化合；（3）；【点评】此类试题属于微观粒子模型的图示题，解答时一定要弄清各微观粒子的构成情况，并能把微观粒子与宏观物质很好的联系起来，才能根据微观粒子来推测物质的种类与实验结论等三.实验题（共17分）20结合下列图示装置，回答有关问题（1）写出图中仪器的名称水槽（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置和收集方法是a和c（或d）（填标号），反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2写出加热氯酸钾制取氧气的化学方程式：2kclo32kcl+3o2（3）实验室里制取二氧化碳反应的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；应选择的发生装置是e（填标号）b和c装置中的导管尽量伸到集气瓶底部的目的是：排尽集气瓶内的空气e装置中的长颈漏斗伸到液面内的目的是：防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出（4）检验集气瓶中已经充满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，木条熄灭（5）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，可形成一种酸溶液氢硫酸实验室用硫化亚铁跟稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的物理（填“物理”或“化学”）性质硫化氢的水溶液能使石蕊试液变红色实验室制取h2s气体时，发生装置应选用e，收集装置应选用c（填仪器编号）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）了解常用的仪器名称和用途；（2）加热高锰酸钾属于固体加热型，故选发生装置a，氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，并据反应原理书写方程式；（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温混合，据反应原理书写方程式，反应属于固液常温型，故选发生装置e；排空气法集气瓶中导管伸到集气瓶底部是为了排尽瓶内空气，e装置中的长颈漏斗伸到液面内是为了防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出；（4）验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则满；（5）根据物理性质是不需要经过化学变化就能表现出来的性质分析解答；据硫化氢的性质分析解答；制取气体，选择发生装置，考虑反应物的状态和反应条件；收集气体的装置，考虑其密度和水溶性