浮力 导学案

寄语：我的课堂我做主，我的展示更精彩 10.1 浮力导学案（学生用） 编写人：丁金环 审核人： 八年级物理组 编写时间：20150420 班级： 组名： 姓名：_学习目标1.了解浮力的概念及产生的原因；2.了解并探究影响浮力大小的因素。重点难点 同学习目标学法指导 自学-交流-展示-探究-质疑学习过程 一、创设情境，呈现目标 1,认识浮力；2, 关于浮力你想知道些什么?1）船为什么能在海面上航行？2）救生圈、救生衣的作用是什么？3）人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？4）孔明灯为什么能升空？5）木块在水面上漂浮，受到浮力吗？6）铁块在水中沉底，受到浮力吗？ 二、自学探究，交流展示 浮力的概念和产生的原因自主预习 阅读课本第49、50面，完成下列填空：（1）_，这个力叫做浮力；（2）木块漂浮在水中受到浮力，铝块在水中也受到浮力吗？用弹簧测力计测得铝块在空气中的重力为G，铝块浸在水中时的弹簧测力计的示数为F示，测物体在水中受到的浮力F浮=_，这种测浮力的方法叫做称重法；（3）浸没在液体中的长方体，两个相对的侧面深度相同，所受液体的压力相互平衡，对物体水平方向的受力_影响；在竖直方向上，长方体上下表面深度不同，下表面受到的压强P2_上表面受到的压强P1，受力面积相同时，下表面受到的向上的压力F2_液体对它向下的压力F1,这就是浮力产生的原因。小组讨论各小组分工合作，完成下面实验：称重法测量物体受到的浮力:（1）如图甲所示中，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的读数为G；（2）将铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的读数为F示；铝块浸入水中时，弹簧测力计的读数变_（选填“大”或“小”），这说明铝块受到_。弹簧测力计读数_的值就是物体受到的浮力F浮=G-F示 说明：浸入液体中的物体会受到液体对它竖直向上的力，这种力叫做_，这个力的方向是_。2.物体浸在液体中，前、后、左、右、上、下六个面将会受到液体对它的压力。试分析浸在液体中的物体所受的四个力的大小关系_。F=PS=_物体的上表面F上=P上S=_,物体的下表面F下=P下S=_则F浮=_浮力产生的原因：液体对浸在里面的物体存在_。教师点拨1,浮力产生的原因：作用在物体表面上的液体压力差就等于液体对物体的浮力(左右表面处于同一液体同一深度，压力抵消，上下两表面所处液体深度不同，压力无法抵消)。由此也可得到浮力大小的第一种求法：压力差法，即F浮=F向上F向下.2,物体浸在气体中也会受到气体对物体的浮力。跟踪训练1.如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图。2. 大桥的下面有许多的桥墩，这些桥墩是否受到浮力的作用呢？3.将边长为10cm，质量为0.8kg的正方体物块浸没在水中，该物块上、下表面所受的压力差是10N，浮力大小为_ (g取10N/kg).若该物块在水中漂浮，浸入水中的深度为8cm，浮力大小为_N.决定浮力大小的因素自主预习 阅读课本第50、51、52面，完成下列填空：（1）浸在液体中的物体所受浮力的大小可能与_、_、_、_；（2）对于多因素（多变量）的问题，常可以采用_的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决；（3）物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的_有关、跟_有关。小组讨论 各小组同学分工合作，完成下列实验：（1）把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中，并分别停在液体内不同的深度处，观察弹簧测力计的读数是否不同。（2）把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的读数是否变化？若有变化，如何变化？说明什么问题？（3）将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中，观察弹簧测力计读数是否变化。若有变化，如何变化？说明什么问题？ 实验表明：物体在液体中所受浮力的大小，跟它_有关，跟_有关。物体_越大，_越大，浮力就越大。教师点拨 在上述探究实验中，若要研究浮力的大小与某一个因素（变量）的关系时，须保证其它因素（变量）不变，只改变这个因素（变量），从而得出浮力的大小与这个因素的关系。跟踪训练（ ）1. 水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中,水球受到的浮力变化情况是A 逐渐增大 B 逐渐减小 C 始终不变 D 先增大后不变2.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；C：可能与物体的体积有关；D：可能与物体浸在中液体的体积有关；E：可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图17所示的实验。器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。（1）分析比较实验，可以验证猜想_是正确的；分析比较实验，可以验证猜想 _是错误的（选填“A、B、C、D、E”）。（2）分析比较实验与，可以验证猜想_是错误的（选填 “A、B、C、D、E”）。（3）分析比较实验 _可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：_。3.一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是_.三、难点释疑，延伸拓展： 1,一个铁球挂在弹簧测力计挂钩上,静止时弹簧测力计的示数为30N,当把铁球浸没在水中时,弹簧测力计的示数是24N,此时铁球受到的浮力是_N;当把铁球的一半没入水中时,弹簧测力计的示数是_N.3,边长为10cm的一个立方体铜块,浸没在水中,受到的浮力是多少?如果立方体铜块处于更深的位置,浮力又是多少?如果把这个铜块压扁再让它浸没在水中,所受的浮力会不会发生变化?如果把它浸没在酒精中,它受到的浮力变大还是变小?从这个例题中我们可以得出:物体浸没在液体中受到的浮力只与_和_有关.与物体的_和物体在液体中的_无关.四、反思小结，当堂测评：( )1.浸没在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力A 不变 B 变小 C 变大 D 先变小后变大( )2.关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是A 漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D 物体的密度越大受到的浮力越小3.跳水运动员离开跳台后,从接触水面到全部浸入水中,他受到的浮力将_;在他全部浸入水中下沉的过程中,受到的浮力将_.( )4.不同材料制成的相同体积的三个小球,放入同种液体中,最后静止时如图所示,则它们受到的浮力的大小关系是A F甲=F乙=F丙 B F甲F乙F丙 C F甲F乙=F丙 D F甲=