北京市房山区周口店中学八年级语文上册《马说》课件 新人教版.ppt

马说 韩愈 韩愈 768 824 字退之 河阳 现在河南孟州 人 唐代散文家 诗人 散文尤其著名 有 文起八代之衰 的美誉 与柳宗元同为 古文运动 倡导者 是 唐宋八大家 之首 自谓郡望 郡里的显贵家族 昌黎 世称韩昌黎 谥号 文 又称韩文公 官至吏部侍郎 故又称韩吏部 作品都收在 昌黎先生集 里 作者简介 您的位置 马说 作者简介 作品介绍 本文选自韩昌黎文集中的杂说四 作者韩愈 字沛之 登洲南阳人 唐代著名文学家 韩愈的宗族原本出于昌黎 因昌黎韩氏是旺族 所以后人称他为韩昌黎 本篇取材于古代伯乐相马的寓言 借千里马因无伯乐赏识的不幸遭遇 说明了 欲得士 必须善识士 善养士 善誉士的道理 表达了对当时社会压抑人才 摧残人才现象的控诉 对昏聩愚蒙的达官贵人的谴责 以及沉沦下僚的才智之士的乞求脱颖而出的渴望 马说 是通篇借物比喻的杂文 属论说文体本文是作者 杂说四首 中的第四首 马说 这个标题 是后来人加的 说 是古代的一种文体 可以发表议论 也可以记事 都是为了说明一个道理 当它发表议论时 非常重视文辞的力量 常逞其千回百折之力 极尽嘻笑怒骂之能事 跟现代的 杂文 大体相似我们学习 马说 要掌握这种文体的特点 着重体会其语言的力量 说 就是 谈谈 的意思 比 论 随便些 这篇文章以马为喻谈的是人才问题 从字面上可以解为 说说千里马 或 说说千里马的问题 关于伯乐和千里马的传说 伯乐本是神话中掌管天马的星名 春秋时秦人孙阳因为善于相马 世人就称他为伯乐 相传有个人叫九方皋 也是一位相马高手 据说 有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山 在羊肠小道上 马蹄用力挣扎 膝盖跪屈 尾巴下垂着 皮肤也受了伤 浑身冒汗 汗水淋漓 在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去 九方皋遇见了 就下了自己的车 挽住千里马而对它淌眼泪 并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上 千里马于是低下头吐气 抬起头来长鸣 嘶叫声直达云霄 这篇 马说 大约作于贞元十一年至十六年间 这时 韩愈初登仕途 很不得志 他曾三次上书宰相求擢用 很可惜有 忧天下之心 的他 终未被采纳 后来又相继依附于一些节度使幕下 郁郁不得志 再加上当时奸佞当权 政治黑暗 有才能之士不受重视 所以他有 伯乐不常有 之叹 原文欣赏马说韩愈 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 s 听课文朗读 把握准确字音 找到通假字 食马者 食 通 饲 喂养 才美不外见 见 通 现 显现 表现 食之不能尽其材 材 通 才 才能 其真无马邪 邪 通 耶 表示疑问 相当于 吗 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 一同 辱没 辱 骈 一食 称 著称 吃一顿 是 才美 才能 美好的素质 见 这种 这样 等 等同 能 能 能够 见 通 现 安 怎么 策 道 正确的方法 能力 材 执 拿着 临 面对 用鞭子打 其 难道 通 才 才能 译文 世上有了伯乐 然后才会有千里马 千里马是经常有的 可是伯乐却不经常有 因此 即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱 跟普通的马一起死在马厩里 不能获得千里马的称号 日行千里的马 一顿有时能吃下一石粮食 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 所以 这样的马 虽有日行千里的能耐 却吃不饱 力气不足 它的才能和美好的素质也就表现不出来 想要跟普通的马相等尚且办不到 又怎么能要求它日行千里呢 鞭打它 不按正确的方法 喂养又不足以使它充分发挥自己的才能 听它嘶叫却不懂得它的意思 反而 拿着鞭子站在它跟前说 天下没有千里马 唉 难道果真没有千里马吗 其实是他们真不识得千里马啊 白文朗读 世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马 祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之 曰天下无马呜呼其真无马邪其真不知马也 指出千里马被埋没的原因食马者不知其能千里而食也 第一段 提出论点 世有伯乐 然后有千里马 正面论证千里马常有 而伯乐不常有 反面论证故虽有名马 不以千里称也 第二段 进一步从反面论证 关 开 第三段 痛斥执策者的愚蠢 勾画执策者狂妄无知的形象 作者厉声反诘执策者 表达中心 其真不知马 归纳全文 全文共151字 写法灵活 讲究文采 言辞华丽 是一篇寓言式杂文 借伯乐和千里马为喻 对在位者的不能识别人才 表达了强烈的愤慨 您的位置 马说 课文分析 关 开 1 作者的论点是什么 作者如何层层深入论证论点的 试对课文作详细分析2 文中的千里马 伯乐 说天下无马的人各比喻什么 3 韩愈说 世有伯乐 然后有千里马 的实际含义是什么 千里马 寓指有才能的人 伯乐 寓指识才的明君 说天下无马的人 寓指封建守旧者 您的位置 马说 课文分析 关 开 韩愈的话表明有贤能的人士只有遇上圣明的君主才能发挥专长 否则 即使才华出众 也不免受辱 埋没 作者极言 伯乐 的重要 可贵 对人才埋没深为慨叹 韩愈在文中借题发挥 抨击那些糟蹋 名马 的 食马者 抒发自己怀才不遇的愤懑之情 这和韩愈本人的遭遇是有紧密联系的 马说 千里马与伯乐的关系 千里马被埋没的原因 不是天下没有千里马 而是 不知马 千里马 人才 伯乐 赏识人才的人 借千里马难遇伯乐 最终被埋没 揭露封建统治者埋没人才的现象 也表达作者怀才不遇的愤意 马说 话 伯乐与千里马 之佳话1 龚自珍 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 2 刘备 诸葛亮周文王 姜子牙党和政府 袁隆平 当堂训练 1 写出下列句中的通假字 a 食之不能尽其材 通 通 b 才美不外见 通 c 其真无马邪 通 1 策之不以其道执策而临之2 其真无马邪 其真不知马也 3一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也食不饱 力不足食之不能尽其材 鞭打 鞭子 表反问语气 难道 表推测 sh 吃 一顿 s 饲养 或通 饲 sh 吃 s 喂养 3 用原文填空 是全文的主旨句 因为这种客观现象 造成了 千里马 的遭遇 所以文章最后 作者感情达到高潮 大声感叹 斥责那些不识马的人 在结构上 与主旨句相照应 4 理解课文填空 文章有关 千里马 和 伯乐 的传说 把愚妄浅薄的