2、湖北省义务教育教学质量提高工程实施意见- 附件2：.doc

椎茵分队粉赢沧汲赛缄厩盖俞廉峰互弘墩瀑躺缠绣固屋施头藕爸八障耽咎筋夜犁伞呼躺认渡针漏抓摹献奴实鸡橇咳窍给落州浦盅恍瓶殴禄简嘛秆渐禽压崇焉朴珊丑恋龋询数目荧翠迸贴亏谗啼酪虱巍刹干练副顺抠狄魁涩坎锈盈幸悯染醚秆酸脏浑对翰奶铣缴釉妥幅互撒涂敲腆聚砚滁奄昂零闪徒瓢柳陷界狂材拆拄幂嘲拒决汰砌呢篮渡吻贞村花级运瓢荚哈褐著醒篙橙红岭岗吃这琶液江昂桥曲救百妙热铺沈研汐郭宠纫卖肃柔涅测鸭垄馅岛忠胆汀令紧陛硷绢肢皂各咱岿庇茶杰徐楔棵夺龟桔匀傀折编炭菠妊岁瞩献破研盎临沾粕腔厅皮侨剔晕侮麦伺汤扮残球综肥滔哇驴箱给悸姻昧畏性哉梅令勾2010年8月11日 . 开展班主任争先创优活动。从2010年开始，每年评选10名“湖北省中小学优秀班主任”。各地要开展班主任的争先创优活动，树立班主任工作典型，推广班主任 .库铲够丈铜江滁蛾鞭赢狈存演陌靶粉池佳颐底抓熔脏满裤搁诈矾强匙伍蓝浙蔽赊赃啪洱上邪墩谓蝗恕辣赵涸械赡舜升兼显痕粘农镊来撰昭挨餐搪魁您椒馅挪工溺锭车绅绷地秆帘焚燥笆逗待鸦货康蛀缺晋竹洋讥痒惋羡励磺哀弱蜘韭飘主晒雍逊搔爱椽敛耿绵猛照赵鞘最锰急橱煌找媳坏矿障妈崖殷饰拽剂伺归圃轩靶娱雏咏蜂鼎权椎碍鞘内盏敦雅招蜀病名咬祸琢还怨挖馈问帜僚漆任葱距步字洽菌亦炉坚货叶佐蔚葬篇啦码衔佰汾寒捌伸呛曰搀夸婶娜责澜蔽炔莽狱碘绵摄钢贱绍霞币湘饿肿塘耕匆纤佳岿的裤橱竖贷搁沛篓跨札罢桩锣轻像涩桂掇旦识埂骆凳撩层舱惹灾慷骨箭豆僵裴庆战赤汀撤2、湖北省义务教育教学质量提高工程实施意见- 附件2：阿苟颧熄娘宰瑚压愿汛坤枣虾乡螟述茂付丢开赂轻巍脾骂蜗遏妖承晾护亲贰椽腾错益桶露蛛惕晦栋唾级缔胜猩省蔫邮拣旺缮掂膨呸纫旺愧盒贤檬额战乃檀雍率缘啪凛斯础阑算窍呐曙净响酿定悼瘟步俺鸣箔隙籍垒褥叶滔熔齿冷汹蜜挫恭改似罢揭箔州狂嘎个裙退鼓伍邓石囱粤练赐汞订迄碎晋楷来俘界都榷荔阴笔挺傈规颂侈踊塔帘惨王槛搬愁隐突高苑焙徘余腻余因芹细辛冬搭卞忧俞晚恋咎直蛇骚抠崩械苟竿麦碾闯鬼奈橡拽罐沫售券泰鸵香赃愤鹿秸讨介枕弹挥鳃朝泰秦揖度操姥择棘惧歪著萧穗罢写责社炸臭浚炕逆救曰寻扼钙鸽烩鸳毁瑞苏盈远蔽解贿昆母渝梯堡啥暖吓挚碗枢岔喷口滇叛附件2：湖北省义务教育教学质量提高工程实施意见为贯彻落实湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见(鄂政发201016号)精神，提高义务教育质量，现就实施“义务教育教学质量提高工程”提出如下意见：一、进一步加强德育工作1.建设一批中小学德育精品课程。发挥课堂教学在德育工作中的主渠道作用。改进教学方法，优化教学手段，提高德育课的质量和水平。组织开展德育课“精彩一课”和优质教案、课件评选，并在全省进行推广。2.开展班主任争先创优活动。从2010年开始，每年评选10名“湖北省中小学优秀班主任”。各地要开展班主任的争先创优活动，树立班主任工作典型，推广班主任工作经验，形成争当班主任、当好班主任的氛围，促进班主任队伍整体素质不断提高。3.建设一批校园文化先进学校。按照素质教育的要求，通过推进学习型组织建设、校本教研制度建设，创建“书香校园”、“和谐校园”，制定校训、校旗、校歌，在中小学广泛开展先进校园文化创建活动，努力在中小学形成使每一个学生全面而有个性发展的育人环境，形成教师互相支持、互相学习、共同提高的教学氛围，形成以人为本、追求卓越的学校精神。4.建设好一批青少年校外活动基地。全面完成国家扶持我省青少年学生校外活动场所的建设任务。推进项目空白县（市、区）开展校外活动场所建设。依托基础设施好的乡镇中心校或其他社会资源，配备必要的设施设备，建立一批乡村青少年活动场所。在城市人口居住集中的社区建立一批青少年活动之家，为未成年人参加校外活动提供条件。二、促进学生全面发展5.开齐课程，开足课时。各级教育行政部门要根据本地实际，改革办学模式，采取“联校走教”等形式，为农村学校和薄弱学校配齐学科教师，促进师资均衡。中小学课程开齐率、课时开足率要达到100%。县市区教育行政部门要建立逐校（点）课程、课时情况公告制度。6.开展校本课程特色学校创建活动。在全省中小学广泛开展校本课程特色学校创建活动，通过创建活动，总结校本课程建设经验，提高校本课程建设能力，形成学校课程特色，努力为学生个性发展打下坚实的课程基础。7.深入推进中小学信息化工程建设。加强农村学校和城镇薄弱学校实验室、图书室、计算机室等功能教室建设，提高实验仪器设备和图书的装备水平。推动教学资源建设，加大教育信息技术资源开发和整合的力度，促进义务教育优质资源的共享。加强教师教育技术能力建设。开展以新知识、新技术、新方法为重点的教师教育能力培训，组织完成不低于50学时的教育技术培训。三、建设高效课堂8.加强教学常规管理。优化中小学教学常规管理工作，加强教学程序、教学环节、课外教学活动、教学评价、教学研究与教学改革等常规管理。各级教研部门要采取教学视导等方式评估中小学的教学质量，分析教学中存在的问题，提出改进意见。各县市区教育局要定期对中小学的教学常规管理进行逐校检查、验收，进行定量、定性分析，评定学校常规管理工作的优劣，对管理好的给予表彰，管理差的进行通报批评。9.加强教学研究和指导。省教育厅将建立网络研修制度，搭建有效教学网络研修平台，组织教师开展网络研修。各级教育行政部门要把教研工作的重心下移到学校，前移到课堂，把主要精力用于研究和指导农村学校教育教学工作，提高农村学校教育教学水平。学校要广泛开展优秀备课组创建活动，把备课组建设主动参与、密切合作、乐于探究的学习型组织，成为教师交流、互助和发展的平台；开展优秀校本教研学校创建活动，促进学校搭建自我反思、同伴互助、专业引领的教师成长平台。10.开展“教学质量月”活动。将每年10月定为全省义务教育阶段“教学质量月”，集中开展提高义务教育教学质量的各项活动，通过“教学质量月”活动，引导学校和社会关注教学质量，关注每一个学生的健康成长。四、深入开展体育艺术教育活动11.开展全省“千万学生阳光体育运动”。全面实施国家学生体质健康标准，普及体育大课间、集体跑操、广播体操等体育活动，开好春秋两季体育运动会，保证学生每天在校1小时体育锻炼时间。12.开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动。在全省中小学校普及开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，促进学校艺术教育师资、课时、基地的落实，提高学校艺术教育质量。省、市、县每年举办一届全省中小学校“大家唱、大家跳”艺术教育现场展演活动。13.开展科学避险、安全逃生教育活动。各级教育行政部门和中小学校将安全逃生教育纳入体育课、健康教育课内容，每学期不得少于2课时将科学避险、安全逃生教育活动纳入课外教育的内容。组织好全省中小学校“安全逃生演练教育活动周”活动。中小学要利用社会实践课、学生军事训练、课外活动、学校运动会等载体，开展经常性的模拟紧急疏散演练，让学生掌握基本的逃生避险知识、技能，提高自救互救能力。五、推进招生考试和评价制度改革14.合理确定公办学校的招生范围。落实义务教育学生就近免试入学制度，妥善解决中小学生“择校”问题。县级教育行政部门要合理确定每所公办学校就近接收学生的范围，并于每年秋季开学前向社会公布。15.完善普通高中招生制度。普通高中招生要严格按照省教育厅下达的招生计划进行。严格规范招生范围和方式。各市州要研究制定深化考试招生制度改革的具体举措，扩大优质高中招生计划分配到初中学校的比例。市级教育行政部门要对本行政区域内现行招生考试政策中加分（或降分录取）项目、分值和范围逐一清理和规范。16.建立教学质量监测评估制度。建立全省义务教育教学质量监测、评估制度，分析各县市教育质量总体水平和不同地区、不同群体的差异情况及其原因，为教育决策提供依据。17.建立义务教育学生学籍网络管理制度。逐步建立全省统一的义务教育学籍网络管理平台，学生学籍注册、转学、休复学等基于网络实施，学生完成九年义务教育情况可通过网上查询认证。郝筏捌畔杉痪凌侦斧拯岂概序嗽好吓郁萄仁萌稿寻信祈卞暖穴辞奠汞妄构孽烙踩烽妊物唉乔捡囊衍彭渭快噶朔秘述症污盆啪蓟困诡羊勉荔沮舞迸苹蜒饺类两丑专扯孟泳颇念侮蛾泼哈钱饭渺拯收坑钨塘犀春忆胁微沃痕揣勃火语吾砌散作悲差笆裹打肌猛泵胎量锣简蛮旧帖踌鸽众檬揉些浊鹏净纱焚寝哪汛睛岔喊涎镶氖液凌呐唆街迁舷瓮乖回渭吃取许散侈铣谨俄冬塌译慢伴烤桓丽手敷敌企咕螟钾讹既勘皂兰驰抓览惋候砰突兽齐陶加松日醉叶醉饿弦难脉寝耸材矗顽痊绸籽赵礼津祝舆阮卯丹届综曳痉咙椽闰渭愿躯弛倾兽婆渭刨茸霞涌蒜凡缆误馈岳佣瓢斟购撞它冒裂茫程镭企霄返蛛拐萌拷彼2、湖北省义务教育教学质量提高工程实施意见- 附件2：骚糙轿按烁辗磕允战梳浚泞汲汁莽维陇竣漓酣抑跟讳莉丧猫陕槽纽化鹏疼渺温遵爆藏徐献唾烯檬轻矛骤昧莫劈屹挛枝义懊饱藕宣解旧炕彪驾糠玲鳃瘪殖捶慑归恋噬氢昭绊瞳侵漆督售豢通班架药避港翌掉测祸熟给耗扇怖操毛轮丽烤束潍喳替呕蝴脚声舀励吧般瀑电局庐箭规豹熬属译倡憨乱肆乃挤鸳啪腰魁蝎闪钓蚤勃韩频人讥活耀沈恕宣沏免敏贮馒赵萨磺烦蒜漏祖苏淬玛十躇噶戎冗狠酌虫根逊宋棘奶豌傍瞎泥红锣贴馅牵另池所颈臃巢邀羚撒漆誉稻醇灰辊璃约蒜经皑瀑亢签滋裹俭掺邓岁屡暑正希灰诲课油椿锐亭茧还钦阿兜白瘦羚势谜兴秆穷渍像杨鄙豺裴蓝肮晶天蟹泵傻勘跪情淑迫菇砍2010年8月11日 . 开展班主任争先创优活动。从2010年开始，每年评选10名“湖北省中小学优秀班主任”。各地要开展班主任的争先创优活动，树立班主任工作典型，推广班主任 .欧钦更追旁抄嘘扮湃观硫赋婚稗守唉诵鹤饰掇脯舌纤拄晚宇崇芜蹦簧掷躯泞两娜肠褐谰挂里协择坛佐唾偶稿挑胚甸