数学华东师大版七年级上册有理数 正负数_第1页
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文档简介

21 有理数 第1课时 学习目标1理解正数与负数的意义，能认识正数、负数；2经历用正数、负数表示具有相反意义的量，体会引进负数的必要性，建立正数和负数的数感； 学习探究问题1某天，重庆的最低气温是4，表示零下4；最高温度是10，表示零上10，你能仿照它举出几个日常生活中具有相反意义的量，并用正数或负数来表示吗？【学习反馈1】1如果比赛时胜5场记作+5场，那么败3场记作 2如果高于海平面记为正，低于海平面记为负，则+100米表示 ，200米表示 ，0米表示 3设向东为正，向东30米记作 ，向西走20米记作 ，原地不动记作 ，记作25米表示向 走25米，记作+16米表示向 走16米。问题2通过前面具有相反意义的量的实例和练习，你觉得为什么要引进负数？问题3在，这七个数中，你用什么方法识别正数和负数？【学习反馈2】1完成教材第11页练习第3题2完成教材第11页练习第4题教师问题创生 学生问题发现 达标检测1今天车库开出去20辆车记为20辆，那么开进了19辆记作 2某人原地不动记作0米，8米表示某人向北走8米，那么4米表示（ ）A向东走4米； B向西走4米； C向南走4米； D向北走4米。3将下列各数填入相应的横线上：+ 0.5，-3.3，0，-1，8848，-1560，+ 0.345，-3%正数 负数 4完成教材第11页练习第2题5一潜水艇所在的高度为100米，如果它再下潜20米，则高度是_，如果在原来的位置上再上升20米，则高度是_6填下面依次排列的一列数后面
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