山东省滕州市滕西中学七年级语文下册 课件 新人教版.ppt

1 学会抓住特征描写景物的方法 2 品味文章的优美语言 3 体会作者寄寓在景物描写中的热爱生活 积极进取的思想感情 4 有感情地朗读与背诵课文 朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏扬州人 散文家 诗人 学者 民主战士 有诗文集 踪迹 散文集 欧游杂记 背影 以及一些文艺论著 收在 朱自清文集 里 散文代表作有 绿 春 荷塘月色 背影 等 作者简介 写作背景 本文大致写于1928年至1937年 他写此文时 已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调 而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪 如本文作者就细致观察春天的景物 抓住景物的主要特征 描绘出了一幅幅动人的春景图 课文朗读 听读要求 1 注意有没有读错的字 2 欣赏图片 看朱自清先生是怎样表现春天的 读一读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里 预习检测 zh ng y ng h b y n c ng zhu n s n 朗润钻出嫩绿眨眼酝酿 鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神 l ngzu nn nzh y nni ng ch ow nsu sh s u 读准字音 朗读方式面面观 读出节奏 读出重音 读出感情 齐读 男女生赛读 分角色朗读 配乐朗读 导读提纲 1 你能按照盼春 绘春 赞春的提示把文章分为三个部分吗 2 请你找出文中描写了春天的哪些景物 3 作者具体描写了哪几种景物 4 假如你是一个画家 你能根据本文画出几幅图画 并且给每一幅加上小标题 如 图 文章可分三部分 自然段 春 自然段 春 自然段 春 其中在 绘春 部分又描绘了五幅图画可依次概括为 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 1 盼 2 7 8 9 赞 自主学习 理清结构 绘 春雨 迎春 春 盼 绘 赞 一切 春草 春花 春风 春雨 迎春 山水 盼春 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 1 春天到了吗 哪里可知 2 用了什么修辞 表现了作者怎样的心情 太阳的脸红起来了 水涨起来了 山朗润起来了 春草图 春草图1 作者从哪几方面来写草 2 你觉得本段哪些词用的好 写出了春草什么特点 3 写孩子嬉戏的目的是什么 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草软绵绵的 作者从哪几方面来写草 嫩嫩的 绿绿的 满是的 钻 表现小草顽强的生命力 正面描写 侧面描写 孩子嬉戏 写春草的可爱 情态 质地 色泽 长势 偷偷地 写出小草不知不觉生长的情态 拟人 排比 触觉 春草图 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 春花图 春花图 1 本段作者是抓住了春花的什么特征来描写的 2 作者写蝴蝶 蜜蜂有什么作用 花朵多花色艳花味甜 蜜蜂闹 蝴蝶飞 侧面描写 衬托花的繁茂 甜香 增添春天的活力 4 本段的描写顺序是怎样的 找出标志性词语 3 本段运用了哪些修辞方法 你能说一说这样写得好处吗 比喻 拟人 排比 作用 不仅增强了语言的气势及音乐美 而且形象生动地表现了事物的特点 春花的亮丽和繁盛 此处还运用了联想的写作手法 作用 由花甜联想到果实 给人美好的想象 从上到下的空间顺序 树上 花下 草丛 春花图 5 作者如何全方位的描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 吹面不含杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味儿 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 与轻风流水应和着 牛背上牧童的短笛 这时候也成天在嘹亮地响 春风图 作者从哪些感觉来写春风 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息 草味 花香 鸟鸣 流水 短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风柔 暖 窠巢 繁花嫩叶 视觉 1 这段文字的第一句从 觉写春风的 第二句从 觉写春风的 第三四句从 觉写春风的 从而把难以捉摸的春风写的 和煦 嗅 芳香 视 听 和悦 有形 有声 有味 有情 春风图 触 2 卖弄 本属 的感情色彩 这里却带着 的感情色彩 运用了 的修辞手法 写出了鸟儿的 贬义 欢快 拟人 褒义 春风图 3 像母亲的手抚摸着你 从修辞手法看 既有 又有 写出了春风 的特点 比喻 拟人 和煦 春风图 春雨图雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶子却绿得发亮 小草儿也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 在乡下 小路上 石桥边 有撑起伞慢慢走着的人 还有地里工作的农夫 披着蓑 戴着笠 他们的草屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 1 作者抓住春雨的什么特征来写的 运用了什么样的方法 划出出具体的语句 2 这幅图中还写了雨中的那些景物 是按什么顺序写的 树叶 小草 灯光 撑伞的人 工作的农民 房屋从近到远的顺序写的 春雨图 作者抓住了春雨什么特点 像牛毛 像花针 像细丝 细密 一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的 润 春雨图 春雨有什么特点 作者从哪几方面写 像牛毛像花针像细丝 多 比喻排比 景 树叶小草 亮 细 衬托春雨润物细无声的特点 正面 侧面 迎春图 1 前几幅主要写春天的自然美 这一幅由景及人 表现了人们怎样的精神状态 人人迎春 城乡老小舒活抖擞一年之计在于春 表现人们奋发向上的精神和对未来美好的生活憧憬 天上的风筝渐渐多了 地上孩子也多了 城里乡下 家家户户 老老小小 也赶趟似的 一个个都出来了 舒活舒活筋骨 抖擞抖擞精神 各做各的一份儿事去 一年之计在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 2 写出什么特点 如何写 范围广人数多年龄全抓住特定情境中人的活动来写 天像刚落地的娃娃 从头到脚都是 新的 它生长着 春天像 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳 膊和腰脚 领着我们上前去 颂春 像娃娃 新 万物复苏 新的生命的开始 像小姑娘 美 百花争艳 景色动人 像青年 力 春天充满活力 三个比喻形象地点明了春天的成长过程 其顺序不能颠倒 独立成段 抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情 这几段顺序能否颠倒 还点明了文章的中心 你知道是什么吗 自读课文 勾画出自己喜欢的句子 并谈谈喜欢的理由 语言欣赏 盼望着 盼望着 反复 表达了作者盼春心切的强烈感情 拟人 宣告春天到来 表达喜春之情 盼春 东风来了 春天的脚步近了 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 拟人 从视觉上写出了春花竟相开放的情景 红的像火 粉的像霞 白的像雪 比喻 排比 从视觉上写出了春花争艳 万紫千红的景象 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 想象 由眼前的春花想到秋实 侧面衬托春花的竟相开放 万紫千红 香味浓郁 野花遍地是 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 比喻 拟人 从视觉上写出了野花闪闪发光 轻轻摆动的明丽色彩 甜 从味觉上写出了花的香味儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 春 盼春 1 总领全篇 开启下文 绘春 2 7 赞春 8 9 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 表达对大自然的喜爱赞美之情 新美力 小结 结构 如何写景 一 运用各种修辞手法 如比喻 拟人 排比等 二 从不同的感官角度来描写 如视觉 听觉 触觉等 三 按照一定的顺序来描写 如从高到低 从近到远等 四 虚实结合 动静结合 小结 春 是一篇诗意盎然的抒情散文 春本来是自然界的一个季节 本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命 作者抓住春的主要特征 虚实结合 动静结合 从不同角度 用极富表现力的语言 描绘了大地回春 万物复苏 生机勃发 草木争荣的景象 抒写出作者热爱春天 憧憬未来的欣喜心情 这是一首抒情诗 一幅风景画 更是一曲春的赞歌 小结 季节之春 春 写实 写意 小结 春天的古诗名句 不知细对谁裁出 二月春风似剪刀 街小雨润如酥 草色遥看近却无 等闲识得东风面 万紫千红总是春 杨柳不遮春色断 一枝红杏出墙头 杨柳不遮春色断 一枝红杏出墙头 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 与朱自清先生比一比 春天本无形 无声 是 空灵 之物 描写出春天的形象很不容易 而朱自清先生却把春天写活了 写的有形 有色 有声 有情 充满诗情画意 这是由于 作者对春天无比热爱 观察景物十分精细 运用语言的功夫很深 这些都是我们急需学习的 这一节课我相信同学们已经学到不少朱自清的秘诀了 下面请快快动手 写