【步步高】湖北省沙市第五中学高中政治 第1单元第1课《美好生活的向导》2《关于世界观的学说》课时作业 新人教版必修4.doc

湖北省沙市第五中学2012-2013学年步步高人教版高中政治必修4第1单元第1课美好生活的向导2关于世界观的学说课时作业一、哲学是系统化理论化的世界观1什么是世界观？世界观是人们对_以及_的总的看法和根本观点。2从世界观的角度看哲学是什么？哲学是哲学家依据一定的_、_和_，把不自觉的、不系统的世界观加以_、_而形成的思想体系。3什么是方法论？世界观用来指导_，就成了方法论。4世界观与方法论是什么关系？_决定_，方法论体现着_。5从世界观与方法论关系的角度看，什么是哲学？哲学是世界观和方法论的统一。6在哲学与世界观的关系上，要反对哪些误区？既反对把哲学_，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学_，认为哲学只是哲学家的事情。*哲学不等于世界观，世界观不同于方法论，哲学是关于世界观和方法论的学说，世界观决定方法论，方法论体现世界观。但相同的哲学并不意味着世界观一定相同。*二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1人类在实践中形成的具体知识有哪几类？认识和改造自然的知识，即_；认识和改造社会的知识，即_以及关于人的认识和思维的知识，即_。2从哲学与具体科学的关系看，什么是哲学？哲学是人类对_的各种知识进行_的一门学问。3哲学与具体科学之间有什么区别？(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维_的规律和奥秘。(2)哲学揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律。4二者有何内在联系？(1)_是_的基础，_的进步推动着哲学的发展。(2)哲学为具体科学提供_和_的指导。*哲学和具体科学的关系是一般和个别、共性和个性的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。*基础达标知识点一哲学是系统化理论化的世界观人民网载文指出，深入学习贯彻十七届五中全会精神，繁荣发展哲学社会科学事业。据此回答12题。1下面关于哲学理解正确的有()哲学是科学的世界观和方法论哲学是系统化理论化的世界观哲学是对具体科学的概括和总结哲学是世界观和方法论的统一a b c d2我国要进一步繁荣发展哲学社会科学，这是因为()真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界哲学源于人们对实践的追问和生活的思考哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学是具体科学的基础a b c d3播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为，要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为 ()a方法论决定世界观b世界观和方法论互相转化c世界观决定方法论d世界观和方法论具有相对独立性4下列属于方法论的有()世界上没有两片完全相同的叶子牵牛要牵牛鼻子 人无完人，金无足赤解放思想，实事求是a b c d哲学是世界观与方法论的统一。据此回答56题。7以前，人们一遇到大旱，就采取在龙王庙前祈祷、烧香等方法求雨抗旱，现在人们再遇到大旱，则是采取人工降雨等方法抗旱。从哲学上看这反映了()a社会在进步，科技在发展b人民当家作主，面貌大改观c世界观不同，方法论各异d世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的科学观点知识点二哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结8张景中院士在其著作数学与哲学中指出，哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作，它为学科的诞生准备条件。上述材料说明()a具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展b哲学是“科学之科学”c哲学是人类对某一具体领域规律的概括和总结d哲学对具体科学研究起指导作用9苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。苏格拉底认为应该从对具体“美德”的概括中抽象出美德的共性。这表明()哲学是研究世界上万事万物共同的本质和规律的哲学思维通过理性思考，从个性中归纳综合出事物共同的本质 哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结哲学是人们对于具体领域的根本观点a bc d10哲学与各门具体科学既有联系又有区别。它们的区别在于()a哲学是世界观，各门具体科学是方法论b具体科学是哲学的基础c哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是世界的某一领域d哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导11钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法、矛盾论、实践论等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的原因是 ()具体科学是哲学的基础哲学是科学的世界观和方法论 马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用不善于处理主客观世界的关系，就无法在科学上取得成就a b c d12“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用a b c d题号123456789101112答案综合提升13材料一德国物理学家普朗克提出了量子假说，他明确指出：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”材料二恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”(1)材料一、二各说明了什么？(2)材料一、二共同说明了什么？(2)这个生活中的小故事，体现了什么哲学道理？课节训练一、选择题12010年11月1314日，“推进马克思主义中国化、时代化、大众化纪念恩格斯诞辰190周年学术研讨会”在桂林召开。恩格斯曾说过，“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这主要说明()a人要去学会改变自然界b只有发挥人的智慧，才能改变自然界c认识和改造世界，需要发挥人的智慧d哲学智慧产生于人类的实践活动22010年12月20日，傅佩荣说，哲学不能烘面包，但它可以使面包增加甜味。人每天都要工作，都要吃面包，哲学就是蜂蜜，让面包增加甜味，否则你每天吃面包就没有味道。 所以你要让生命有味道，就需要哲学。这说明哲学()a是指导人们生活得更好的艺术b产生于哲学家充满智慧的头脑c源于古典文献的流传d源于对生活实践的追问和对世界的思考3科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学可以从多方面来理解，但归结到一点就是 ()a哲学是仁者见仁、智者见智的学说b哲学总是悬于空中的楼阁c哲学总是与人们的主观情绪联系在一起d哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问42010年12月19日，上海市社会科学界第八届学术年会举行。市宣传部部长杨振武讲话强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极推进哲学社会科学大发展大繁荣。“哲学在今天不但没有过时，而且格外为人们所需要。”这是因为，真正的哲学可以使我们()正确地看待自然、社会和人生的变化与发展正确对待个人进步和社会发展正确对待集体利益和个人利益正确对待进与退、得与失、名与利a bc d5钱树根说，我一生最感兴趣的是哲学，哲学指导了我一辈子，哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。这说明 ()a哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考b哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界c哲学是时代精神上的精华和智慧d哲学能够为人们提供解决所有问题的具体方案62010年11月29日，胡绳说，哲学理论是极为抽象的，但是哲学理论对于实践的能动的指导作用，就在于它不停止于抽象的理论，而要由理论具体化，与实践结合起来。这表明 ()哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成哲学是指导人们生活得更好的艺术a bc d7习近平同志2010年在中共中央党校讲话时强调，马克思主义的世界观和方法论是有机统一的。学习和掌握正确的世界观和正确的方法论，始终是马克思主义政党思想建设的重大任务。它是指导我们正确认识和改造世界的根本思想方法和工作方法。这是因为()a来自于实践的理论是科学理论b只要参加社会实践就可以获得丰富的哲学社会科学知识c只有善于对实践的追问和对世界的思考，才能丰富哲学知识d哲学的智慧产生于实践，又在服务实践中发挥作用82010年12月4日，在广州举办的“中国高校哲学社会科学发展论坛”强调，哲学社会科学在“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会”方面发挥着重要作用。这主要表现在()a提供世界观和方法论的指导b提供解决问题的具体方法c把世界观和方法论统一起来d丰富人们具体的科学知识92010年12月18日，42岁的董福利取得广州亚残运会女单银牌。她说，社会给予过我那么多的关爱，我也有很多爱要去释放。我希望通过自己的经历告诉他们：“要自信，要坚强，要快乐。”材料体现的观点是()a世界观决定方法论，方法论体现世界观b方法论决定世界观，世界观体现方法论c世界观和方法论相互决定d世界观和方法论可以相互替代102010年11月28日，山西省哲学学会成立50周年座谈会举行，会议围绕就马克思主义哲学在社会转型发展中的世界观和方法论功能等问题进行了深入研讨。关于哲学和世界观的关系，下列表述正确的是()世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点哲学就是关于世界观的学说，世界观就是哲学哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学a bc d11著名作家王蒙已过古稀之年，正处在人生的金秋。阅历丰富、学识渊博的他，可以说是一个理性、成熟的思想实践者。他花费四年心血写了王蒙自述：我的人生哲学这本书，“希望有更多的人能生活得更坦然、更清爽、更光明、更健康”。他的话说明哲学()a研究人的精神世界，目的是使人获得精神上的幸福b能指导人们正确地认识世界和改造世界c是指导人们生活得更好的艺术d产生于人类的实践活动和人们对实践的追问122010年11月29日，“马克思主义哲学与中国社会发展”研讨会在宁波大学召开。与会者强调，我们要运用马克思主义哲学的立场、观点和方法，为解决改革发展中的热点、难点问题提供方法论的支持。下列关于哲学与世界观、方法论三者的关系，表述正确的是()a哲学和世界观都是抽象的，方法论是具体的b哲学是世界观和方法论的统一c哲学是对世界观的概括和总结d哲学既是科学的世界观，又是科学的方法论132011年12月11日，钱学森诞辰100周年。钱学森曾对哲学教授黄顺基说，数学属于自然科学，所以你是从自然科学走到哲学的，当然比不学自然科学的人要胜一筹，道理就在于你知道什么是自然科学技术。材料表明()a自然科学随着哲学的发展而发展b哲学对自然科学的研究具有指导作用c哲学以自然科学为基础d哲学为自然科学提供科学的世界观和方法论14改革开放30年来，我国学者以繁荣和发展哲学社会科学事业为己任，在西方哲学史研究领域取得了前所未有的成就。改革开放为我国西方哲学史研究事业带来了巨大而深刻的变化。上述材料表明()a哲学就在我们身边b哲学的发展繁荣离不开人类的实践活动c哲学是指导人们生活得更好的艺术d哲学的任务在于指导人们正确地认识世界、改造世界15哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。自然科学的认知，永远无法超越哲学，重视人文精神，强化市民的主体意识，唤醒作为历史主体的人对自身价值、命运、生存和发展的自觉关注，是哲学社会科学肩负的责任。说明 ()a哲学是对自然知识的概括和总结b具体科学的进步推动着哲学的发展c哲学为具体科学研究提供世界观和方法论d具体科学与哲学相互促进题 号123456789101112131415答 案二、非选择题16哲学家周国平先生说：“好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家。”而德国哲学家黑格尔又说：“每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。”请结合所学知识谈一谈对这两句话该如何理解？17美国的罗斯福总统有一次家里被盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”结合有关哲学知识谈谈罗斯福为什么能如此巧妙地理解家里被盗的不幸。答案解析第2课时关于世界观的学说知识清单一、1.整个世界人与世界关系2.自然知识社会知识 思维知识系统化理论化3.认识世界和改造世界4世界观方法论世界观6.简单化神秘化二、1.自然科学知识社会科学知识思维科学知识2自然、社会和思维概括、总结和反思3(1)某一具体领域4(1)具体科学哲学具体科学(2)世界观方法论课时作业1d哲学有科学与非科学之分，观点错误。2b此题考查哲学的作用，应选。不是原因，观点错误，应是具体科学是哲学的基础。3ca、b、d观点错误，排除。4c是世界观，排除。5a本题考查哲学与世界观的关系。哲学有科学与非科学之分，错误；世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学，哲学是系统化、理论化的世界观，错误；是对哲学与世界观关系的正确理解。故应选a。6b本题考查学生对世界观与方法论联系的理解。世界观与方法论是同一问题的两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，错误，正确，故应选b。7c面对干旱，人们采用不同的办法抗旱，说明世界观不同，方法论就不同，c符合题意。a、b均不符合题干中“从哲学上看”这一规定；d错误，世界观不一定都是科学的。故应选c。8d张景中院士的观点强调哲学对具体科学的作用，选d。a不符合题意；b、c观点错误。9b苏格拉底的观点揭示了哲学的研究对象，是对哲学研究对象的正确表述。错误，并不是所有哲学都是正确的；说法错误，哲学以整个世界而不是以具体领域为其研究对象的。10c本题考查哲学与具体科学的区别，a错误，哲学是世界观与方法论的统一，具体科学不能说是方法论；b、d是二者的联系，均不符合题意。故应选c。11b观点错误，哲学有科学与非科学之分，不是原因。故选b。12c哲学与具体科学的关系表现在两个方面：一方面，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；另一方面，哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。钱学森强调了具体科学与哲学的一致性，也就是强调了二者的联系，所以符合题目要求。说法错误，并非所有哲学都科学；说法夸大了哲学世界观的作用。13(1)材料一说明自然科学的研究受世界观的支配，自然科学的研究方法受哲学世界观的制约。材料二说明自然科学是哲学的基础。(2)材料一、二共同说明了哲学和具体科学的关系以及世界观和方法论的关系。一方面，哲学和具体科学之间存在既相互区别又相互联系的关系。哲学是具体科学的概括和总结，并随着具体科学的发展而不断发展；哲学又指导具体科学，并为具体科学提供世界观和方法论指导。另一方面，具体科学的研究方法由世界观决定，以方法论为指导。解析此题考查哲学与具体科学的关系，注意理解透两位名人的观点，结合教材组织即可。14(1)村子里的人及住户对“凶宅”的认识是风水不好，其做法是烧香拜佛，乞求神灵保佑，其结果是终不能制止死人现象的发生；而工作组的同志经过实地考察、调研，运用科学的方法找到了“凶宅”的秘密，其结果是真相大白。(2)世界观与方法论是统一的，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，具有不同世界观的人在处理问题时的方法是截然不同的。村子里的人及住户的处理方法，归根到底是受有神论、唯心主义世界观的影响。工作组的同志的处理方法，实际上就是坚持了无神论、唯物主义世界观的指导。解析该题联系实际生活中的具体例子，考查世界观与方法论的关系。世界观决定方法论，世界观为人们提供方法论指导，同时说明了哲学的任务。教材题解1人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？提示世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观是自发的、朴素的，人人都有。而哲学是系统化、理论化的世界观，要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。2(1)上述做事做人上的不同体现了什么不同的观点？(2)人的思想观念与其为人处世的方式方法之间有什么关系？提示(1)思想是行动的先导，世界观为人们提供方法论指导，具有不同思想观念的人，在做人做事上往往会有不同甚至相反的方式。上面列举的四种人的做法，第二、三种是可取的。(2)人的思想观念决定其为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。3从对具体“美德”的概括中抽象出美德的共性，体现出哲学思维的什么特点？提示哲学是研究世界上万事万物共同的本质和规律的，哲学思维通过理性思考，从个性中归纳、综合出事物共同的本质。4(1)恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理？(2)如何理解哲学与具体科学的关系？提示(1)哲学不是凭空产生的，它以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，离开具体科学，哲学就会干涸、枯萎。(2)哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。因此，任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。5(1)牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？如果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力”的结论吗？(2)牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示？提示(1)唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相信上帝，是不会得出“第一推动力”的结论的。(2)牛顿研究工作的得与失告诉我们，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。否则，科学研究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。课节训练1d恩格斯这句话说明人类的智慧产生于人类改造客观世界的实践活动，故选d。2a哲学是指导人们生活得更好的艺术，b、c观点错误，d项不符合题意。3d哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，a、b、c表述错误。4d本题考查哲学对人生的作用，根据教材知识可以直接选出。5b哲学的任务，就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和改造世界，所以哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮。6d哲学为人们正确地认识世界和改造世界提供指导作用，是指导人们生活得更好的艺术。是哲学的本义，包含着对哲学重要性的表述，应选；是对题干的正确理解；说法本身错误；从哲学与生活关系的角度指明了哲学的作用。应选d。7d本题考查哲学与实践的关系，a、b观点不正确，c不如d更切题。8a本题考查哲学的指导作用，b、c、d不符合题干主旨，a符合题意。9a关于世界观与