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跟岗老师班主任工作总结文章来源教师范文吧www.Jsfw8.coM跟岗老师工作 跟岗这一个学期的时间转眼即瞬，在这个学期里，我分别跟李*老师当了二（1）班的班主任和跟林*老师当了四（1）班的班主任。两位导师都是出色的班主任，也非常有耐心，能详细地为我介绍班主任的工作是什么和怎样当好一个班主任，使我获益良多。在进行班主任工作中，虽然工作比较辛苦和繁琐，但是从工作学习中，让我对班主任工作有了新的认识和理解。在与学生的接触交流中，我感受到了当班主任的快乐，也明白了班主任所肩负的责任。下面，我就班主任工作的一些经验和心得进行总结。 一、熟悉班 在跟岗班主任的工作过程中，我主动去请教李*老师班主任具体要做什么工作，李*也详细地为我解答。在一次早读上，李*老师向二（1）班的同学们介绍我作为他们班的跟岗班主任。我还记得当时他们那稍带疑惑和好奇的眼神。之后在于学生的交流中，我尽量去记住他们的名字，并在聊天中知道班上的班长，委员，班级班规。在交流之中熟悉同学们，使我尽快融入班主任这个角色。 二、班主任日常工作 跟岗班主任工作中，我需要明白班主任具体要做那些工作，并协助好导师管理好班级。看早读，每天早上7：40来到班级，看一下班上同学的仪容仪表，并督促他们认真；跟早操，早操铃响时，让学生快速整好队，领他们下操场。在操场排好队，督促学生站整齐，并让学生认真做好体操；走宿舍，每天中午学生吃完饭后，上学生宿舍看同学们，让他们快点洗漱完成，捉紧时间上床休息，并禁止他们在铃响后说话；下午放学后，等候学生的家长们领学生回家。 二、课工作 班会课主要是讲班级的纪律问题和品德教育。在旁听李*老师和林*老师的班会课时，我明白了一节成功的班会课应该怎么上。比如李*老师的班会课，首先说明下为什么这周没有获得流动红旗，原因是什么，那么下次应该怎么去做。并且还让同学们明白班级荣誉的重要性，促使他们自觉遵守纪律，班级纪律。还重点提醒了员不要忘记佩戴红领巾。最后一名同学离开教室时记得关窗，关风扇。其中，总结活动中，我们的同学应该要学会关心，关注有困难的孩子。对学生进行思想教育。最后，因为这天是节，班主任还向同学们介绍了植树节的由来、作用，为什么要保护我们的。 在这个学期的班主任工作中，与学生在一起，使我更加了解学生们的想法。虽然工作忙忙碌碌，但从中也收获良多，让自己提升了很多！相信这样的收获，会让我以后的工作做得更好。文章来源
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