云南省景洪市第三中学九年级化学11月月考试题.doc

云南省景洪市第三中学2015届九年级化学11月月考试题可能用到的相对原予质量：h：1 o：16 c：12 n：14 第卷 选择题（共42分）一选择题。（本大题包括21小题，每小题2 分，共42分。只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填写在答题卡相应的位置上。）1下列变化中属于化学变化的是（ ） a纸张燃烧 b汽油挥发 c石蜡熔化 d.瓷碗破碎2下列实验基本操作正确的是（ ）a液体的加热 b玻璃管套上橡皮管 c读取液体体积 d液体的倾倒3下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）a化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 b任何化学反应都需要催化剂c催化剂可以提高某些化学反应的速率d催化剂可以降低某些化学反应的速率4下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（ ）a硫淡蓝色火焰化合反应 b红磷大量白雾氧化反应c蜡烛黄色火焰分解反应 d细铁丝火星四射化合反应5地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物化学式为（ ）acao b.sio2 c.al2o3 d.fe3o46下列关于水的认识错误的是( )a. 水不是取之不尽，用之不竭的 b. 地球上水量很大，但淡水资源并不充裕c.凡澄清、无色透明的液体就是纯水 d.水被污染后，会给人类造成灾难7最近科学家发现，水在157超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是 （ ）a化学性质与普通水不同 b氢、氧两种原子的个数比为2:1c分子不再运动 d分子间的间隔比普通水大8.下列气体中密度比空气小，与空气混合点燃易发生爆炸的是（ ）a. 氧气 b.二氧化碳 c. 氮气 d. 氢气9.河水因含有杂质而需要净化。下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是( )a过滤b吸附c蒸馏d沉淀10右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（ ）a净化后的水属于纯净物b该净水器能将硬水变为软水c该净水器能杀菌消毒d用活性炭可以除去水中的色素和异味11.下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是 （ ）a.硬水 b. 矿泉水 c. 蒸馏水 d.自来水12.下列四组物质中，均属于氧化物的是（ ）a氧气、氧化钙、四氧化三铁 b水、二氧化硫、高锰酸钾c空气、氧化铜、五氧化二磷 d过氧化氢、氧化镁、二氧化碳13.宝石的主要成分是sio2，sio2中硅元素的化合价是（ ）a+1b+2c+3d+414.在化学反应a+b=c+d中，若12 g a与一定量的b恰好完全反应，生成28 g c和2 g d，则参加反应的b的质量为（ ）a18 g b8 g c28 g d30 g15已知往滴有酚酞的水中通入氨气后，水溶液变红，一位同学用一个大烧杯和两个小烧杯进行如图3-37所示实验，一段时间后，发现b中溶液变红了，该实验可得出的结论是 ( )a原子是化学变化中的最小粒子 b分子是由原子构成的c分子是不停地运动的d化学变化中，分子可分成原子而原子不可再分16在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（ ） a证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 b证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 c证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 d判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收17在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）a水是由氢、氧元素组成b两电极均冒气泡，正极管内气体与负极管内气体的体积比约为1：2c每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成d有氢气和氧气产生，且体积比为2：118“水是生命的源泉”。下面对水化学式（h2o）意义的理解，错误的是 （ ）a水是由氢气和氧气组成的 b水是一种氧化物c水分子中含有氢、氧两种原子d水分子中含有两个氢原子、一个氧原子19下列说法正确的是 ( ）a蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律b镁条在氧气中燃烧，生成氧化镁的质量等于参加反应的镁条和氧气的质量之和c只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律d根据质量守恒定律，1l氢气和1l氧气反应能生成2l水20在氧化物ro中含氧元素40，则r的相对原子质量是（ ）a20 b.24 c.40 d.6021.镁带在耐高温的容器中（内含氧气）密封加热，下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是 （ ）a b c d 第卷 非选择题（58分）二.填空与简答题（ 本大题共6个小题，化学方程式2分，其余每空1分，共36分）22.（4分）请用化学用语填空（1）2fe ； （2）4个硝酸根离子 ； （3）保持氢气的化学性质的最小粒子 ；（4）2个钙离子 。23.（6分）写出下列反应的文字表达式（1） 黄色固体燃烧发出蓝紫色火焰 ， （2）铁丝在氧气中燃烧 ， （3）水的电解 。24.（4分）现有下列物质：（填序号）氮气 铁丝 二氧化锰 液氧 高锰酸钾 水 空气 食盐水 属于混合物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于纯净物的是 。25.（8分）下列是实验室制取气体的常用装置图。请根据下图回答问题：（1）写出仪器a、b的名称：a ，b 。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置及收集装置是 （填序号）。表示其反应原理的文字表达式为 。（3）实验室用固液混合的方法制取氧气的发生装置及收集装置为 。表示其反应原理的文字表达式为 。26.（8分）如图，电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使_复燃，与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃但是水蒸气不具备上述两种气体的性质，由此推断：（1）电解水生成的两种气体是不同于水的新物质，电解水属于_变化（填“物理”或“化学”），该实验证明水是由_元素和_元素组成的。（2）在电解水过程中，_可分，_不可分；（3）水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变_（填“大”或“小”），该变化属于_变化（填“物理”或“化学”）。27.（6分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为a，加热a液体，发现有气体b产生，在a中加入黑色粉末c，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体b，且产生了常温下为液体的纯净物d，而c的质量在反应前后没有改变。她把b收集起来，用带火星的木条伸入盛b的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末e点燃后放入盛b的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体f。根据小雪的实验，分析a、b、c、d、e、f分别是什么物质。写出各物质的化学式a 、b 、c 、d 、e 、f 。三.综合题（本大题共3小题，计算题6分，文字表达式2分，其余每空1分，共22分）28.（6分）过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如右图是过滤操作示意图，请指出错误，并加以改正。错误之处改正方法 铁硫酸铜溶液过氧化氢二氧化锰镁29.（10分）在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题： a b c（1）如图a、b所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。 a瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。 b瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。 从原子的角度分析“质量守恒定律” 。 （2）如上图c所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化镁。 写出镁在空气中加热的文字表达式 。 加热一段时间后，镁条 （填“能”或“不能”）保持平衡。（3）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100ml和500ml量筒供选用）：、检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；、待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100ml量筒中，测得其中水的体积为76ml。该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400ml。回答下列问题：红磷燃烧时最明显的现象是_；该同学测得的空气中氧气的体积分数为_。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是_(导气管的体积可忽略不计)。硝酸铵（nh4no3）净重：50kg含氮量：34.3%化学工业公司30.（6分）某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥（一种化肥），右图是氮肥包装标签的部分文字。求：（1）硝酸铵的相对分子质量是多少？（2）硝酸铵中各元素的质量比是多少？（3）硝酸铵中氮元素的质量分数是多少？2014-2015年度景洪市三中上学期九年级11月份月考参考答案与评分标准一选择题。（本大题包括20小题，每小题2 分，共40分。只有一个选项符合题意，将正确答案填在对应的表格中。）二、填空与简答题（ 本大题共9个小题，文字表达式2分，其余每空1分，共36分）22、（4分） (1) 2个铁原子 (2)4no3- (3)h2 (4) 2ca2+23、（6分） 点燃 点燃 (1)硫+氧气 二氧化硫 (2)铁+氧气四氧化三铁 电解(3)水氧气+氢气24、（4分）属于混合物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于纯净物的是 。三、综合题（本大题共4小题，计算题6分，文字表达式2分，其余每空1分，共22分）28、（6分）错误之处改正方法没有用玻璃棒引流用玻璃棒引流液面高于滤纸边缘液面低于滤纸边缘漏斗下端没有紧靠烧杯内壁漏斗下端紧靠烧杯内壁29、（10分）（1） 能 不能 ， 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气，气