9Funtime1unit1-3第9周.doc

FUNTIME ONE UNIT1-3一教学目标1知识与技能能够灵活运用第一至第三单元中所学的学科名称的英语表达及各种房间内，教室内物品名称的词汇，在完成各项游戏活动的同时，提高在真实情景中进行简单语言交际的能力。2过程与方法综合复习第一至第三单元中所学的日常交际用语，使学生在特定的情景中理解并进行清楚的、有效的进行语言交流。3情感态度与价值观Learn behave well. behave politely civilized behavior鼓励学生动手制作，培养学生与他人合作的能力和知识的运用能力。同时培养学生团队合作的精神，体会到所获得的成就感和荣耀感，进一步提高运用简单英语的能力。二教学重点重点复习以下词汇：Chinese，music, art, maths, English, science, kitchen, bedroom真正把所学的知识应用到生活中去。三教学难点够灵活运用第一至第三单元中所学的学科名称的英语表达及各种房间内，教室内物品名称的词汇，在完成各项游戏活动的同时，提高在真实情景中进行简单语言交际的能力。四教学准备1教师准备若干张卡、ppt.2教师准备A4纸若干张。2教师准备若干骰子，游戏时使用。五教法Reading game speaking group talking六学法Reading talking practicing group talking七教学过程1Lets play 问问题游戏1）教师先出示课件图，让学生看图片复习有关subject的单词，然后教师发给各组一张有上课时间表的卡片，并在黑板上写出 Ask him or her a question。2）其它组学生要根据卡片上的信息，对同学所提的问题做出回答。3）教学出示课件图，让学生参考图里的问题做一个示范，把学生分为两组，教师根据各组提问问题和回答问题情况，给各组计分。最后选出优胜者，并给予奖励。对 话 卡Student A: What class do we have at 8:00?Student B: Is it English?Student C: No.Student E: Is it maths? Student D: No.Student F: Is it Chinese?Student G: Yes.A: Hello, Yellow Pear ClassWe are Red Carrot ClassB: What classes do you have on Monday?A: We have English, maths, PE, Chinese and music on MondayB: How many English classes do you have every week?A: We have three English classesB: When do you have them?A: We have them on Monday, Tuesday and Thursday 2Lets do1）教师把学生分组，让学生模拟采访。2）教师进行评选并奖励表现优秀的学生。3Lets play “掷骰子”棋盘游戏1）这个棋盘游戏的目的是复习复习巩固所学有关房间内物品名称、学科名称的词汇。2）参与游戏的学生争取为自己赢得尽量多的分数。最后谁的分数最高，谁就是获胜者。3）参与者若想得分，必须在经过有 SAY 2 ACTIVITY,KITCHEN,CLASSROOM Name 2 things, LIVING ROOM Name 2 things, BEDROOM Name 2 things 的方格时，根据卡片提示准确快速的说出相应的单词，说对一个加一分，错了不加分也不扣分。家庭作业： Review the words and phrase about t