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文档简介

小学四年级语文中彩那天教学设计五你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？初步感知自由读课文，读准字音。检查生字。轻声读课文，画出不理解的地方。教师鼓励学生在小组内解决问题。用一句话来说说课文讲了一件什么事。整体感知课文围绕着中彩那天的情景进行描写。作者用哪几个自然段写了这一天的事情？文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事情？文章是通过回忆的形式来写的。第二课时复习导入朗读课文。谈论交流默读课文。当我们得知自己家中奖时，我爸爸妈妈各是怎样的表现？用画出来。并揣摩人物当时的心理活动。小组谈论汇报。学生读三八自然段指名读。没有了汽车的父亲为什么反而特别高兴？想象：当父亲做出这样的决定时，我和妈妈的心情是怎样的？会有什么样的对话？小组内分角色进行对话，可以想象内容。学习第十自然段齐读。理解含义：是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。拓展延伸在今天的商业社会中，你怎样看待诚信，自由谈谈。在相互交流的基础上，以诚信为题写一篇短文。3 / 3
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