人教2011版小学数学四年级三角形的特性检测单.doc_第1页
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文档简介

麓山国际实验学校 教学一体化 流程性检测单 编号: 学 科数学年 级四年级学生姓名课题三角形的特性学习目标学习三角形的定义,掌握三角形的特性。设计教师武文碧审核教师编辑时间2014.4.7前测1、 我们以前学过三角形,请写出哪个物体上的哪个部分是三角形。(至少写三个)2、 三条线段可以围成什么图形?画一画。3、三角形有 条边, 个顶点。中测一、 填空。1、由三条线段围成的且每( )的端点相连的图形叫三角形。2、从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点到垂足之间的线段叫三角形的( ),这条对边叫三角形的( )。3、任意三角形都有( )条高。4、三角形具有( )性。二、判断。1、直角三角形也有三条高,不过其中有两条高就是直角三角形的两条直角边。( )2、三角形的高都在三角形的内部。 ( )3、由三条线段组成的图形叫三角形。 ( )三、画出下面三角形的三条高。 A C B后测、画出下面三角形指定底边上的一条高。 底 底2、 下图一共有多少个三角形?请有字母表示出这些三角形。 A E B D C 更正

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