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文档简介
夏感 关于作者 梁衡 山西霍县人 1968年毕业于中国人民大学 主要从事散文创作 散文理论研究 作品曾获青年文学奖 赵树理文学奖 全国优秀科普作品奖 1996年在 佛山文艺 发表的散文 忽又重听 走西口 获 美文 文学自由谈 佛山文艺 三家联合举办的 心系中华 散文征文优秀奖 有散文三篇 晋词 觅渡 觅渡 渡何处 和 夏威 入选中学教材 主要著作有 新闻三部曲 3卷 数理化通俗演义 2卷 散文集 名山大川 人杰鬼雄 教学目标 1 正确流利有感情地朗读课文 掌握文章中的重点词语 2 理解文章内容 感受夏天的特点 3 体味作者的思想感情 理解掌握下列词语 qi n d i z i p ngb 芊芊细草黛色主宰磅礴 hu ti o p f d n 春华秋实挑着匍匐澹澹 把握全局 1 作者对夏季的总体印象是什么 用原文中的话回答 2 作者通过哪几方面的叙述来说明他对夏天的印象 紧张 热烈 急促的夏季 夏天农人的紧张劳动 夏天的色彩 夏天的自然景象 作者 拓展 说说作者在描写夏天的景色时 出现了哪些景物 运用了哪些修辞手法 有什么表达效果 夏天的景色 麦浪扑打着山 云 汽车 视觉 蝉 听觉 林带上长墙般的黛色绿烟 视觉 细草 视觉 太阳烘烤大地 触觉 热风吹着麦子的香味 嗅觉 像炉子上的一锅水 像海浪涌动着舰船 返回 想一想 为什么作者说夏天是金黄色的 丰收希望 返回 农人的活动有哪些 半夜听风观云 给秋苗追肥浇水 割麦子 打麦子 再想想 文中的 快割 快打 赶快去 等字眼表现了农人劳动的什么特点 返回 在作者笔下 夏天是如此的热烈 紧张 急促 那么作者对夏天是什
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